整体性教学

作品数:476被引量:434H指数:8
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指向学生深度学习的数学课堂整体性教学设计的探索
《数学学习与研究》2024年第2期140-142,共3页顾季红 
深度学习是一种将新知识、新思想融合到已有知识储备,并实现对知识灵活运用的学习状态.整体性教学带有系统性、融合性等多项特征,可清晰且完整地呈现知识脉络,确保深度学习目标的达成.为此,文章基于深度学习视角,分析整体性教学设计方法...
关键词:深度学习 小学数学 整体性教学 
谈整体性教学策略在初中数学教学活动中的运用
《数学学习与研究》2023年第19期32-34,共3页钱冯良 
随着教学改革的深入推进,有关初中数学教学的创新性教学理念、教学方法不断涌现,为教师优化课堂教学提供了必要的工具.整体性教学策略是一种新兴的教学模式,它倡导教师整合教学过程中涉及的各种要素,构建教学整体,借助这一整体来把握教...
关键词:整体性教学 初中数学 教学实践 
基于整体性教学的初中数学教学策略研究被引量:2
《数学学习与研究》2021年第29期61-62,共2页周承仕 
整体性教学,就是在人本主义的基础上,围绕人的全面发展这一主题,对学生进行系统、全面、整体化的培养.这一概念是相对个体化教学而提出的,要求教师不能过于关注学生某一方面的发展,而要兼顾学生的整体发展.但在具体实施的过程中,也需要...
关键词:整体性教学 初中数学 教学策略 
在初中视角下谈函数的整体性教学策略研究被引量:1
《数学学习与研究》2019年第1期45-45,47,共2页彭丽华 
数学教育中实践整体性原则就是要树立数学教育观,其实质是数学的整体素质教育.要把师生从数学知识的微观教学中解放出来,升华为数学能力、数学智慧、人类文化及科学文明教育.
关键词:数学 函数 教学 
初中数学教学中新课标下整体性教学理念的运用
《数学学习与研究》2017年第22期98-98,共1页王洪波 
数学是人们生产生活和学习中必不可少的工具,它不仅有助于进行数据的处理和验算,而且在提高人类的运算能力、想象力、创造力以及抽象力方面发挥了不可替代的作用.而随着教学的改革,对初中数学的教学内容、教学方式、教学评价等提出了新...
关键词:初中数学 新课标 整体性教学 运用 
统筹兼顾,齐头并进——初中数学整体性教学分析
《数学学习与研究》2014年第14期49-49,共1页张耀华 
现代教学中强调以学生作为教学主体,要求教师努力实现每一名学生的进步与发展,帮助每一名学生获得知识,因此在初中数学教学中,教师必须统筹兼顾、齐头并进,促进全体学生的共同提高,这也就要求教师应积极开展对整体性教学模式的探讨.本...
关键词:初中数学 整体性教学 措施 
试卷评讲过程中整体性教学策略的运用
《数学学习与研究》2013年第17期52-52,共1页张为扣 
试卷评讲是数学教学活动中经常性运用的一种教学方法,它对及时了解学生学习情况,指导学生开展学习活动,巩固学生认知发展经验,提升教学实际成效,具有推进和发展功效.试卷评讲的方法策略多种多样,本文作者结合自身在试卷评讲中的点滴经...
关键词:高中数学 试卷评讲 整体性教学 教学效能 
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