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英、美、日职业教育证书制度比较研究被引量：2
《广西职业技术学院学报》2023年第1期74-81,共8页罗玥琪 张鹏 
国家社会科学基金青年项目“边境少数民族地区职业教育精准扶贫机制研究”(17CMZ039)。
作为教育的重要组成部分,职业教育为我国培养了大批技术技能型人才,是国家人才队伍培养的教育类型之一,然而部分公众对职业教育的认知和选择存在偏差。英、美、日3国通过对其本国的职业教育学位制度以及职业资格证书制度的改革,促进了...
关键词：职业教育 学位制度 资格证书制度 资格框架 
境外职业资格监管研究被引量：1
《中国人力资源社会保障》2021年第12期16-17,共2页赵宁 高原 范巍 
研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重大项目“构建具有全球竞争力的人才制度体系研究”(编号:20ZDA107)。
我国自1994年起开始实行职业资格证书制度,1995年正式申请加入WTO,劳动标准和人才标准面临与国际接轨的新局面,我国开始逐步引进一批高质量的境外职业资格认证。1996年,原劳动保障部职业技能鉴定中心成立了国际职业资格证书协调办公室,...
关键词：管理服务人员 境外机构 职业资格认证 行业协会 职业技能鉴定 职业资格证书制度 认证证书 国际职业资格证书 
美国与德国职业学校师资培养中的“三性”融合原则研究被引量：10
《教师教育学报》2021年第2期33-39,共7页和震 杜小丽 
2017年国家社科基金项目“面向新工业革命的高等职业教育人才培养模式变革研究”(BJA170086),项目负责人:和震。
随着职业教育国际化趋势的增强,美国与德国在职业教育方面所取得的成就被越来越多的国家所了解和认识,两国职业教育发展的路径和经验也不断被其他国家所学习和借鉴,尤其是职教师资培养模式更是成为国际职业教育比较研究的重点。对美国...
关键词：美国与德国职业学校 师资培养模式 “三性”融合 模式变革研究 教师资格证书制度 
职业教育“双证书”制度推进路径研究--基于国家资历框架的视角被引量：5
《中国行政管理》2020年第9期38-41,共4页黄梅 
国家社科基金教育学重点课题“国家学历资历框架研究”(编号:AKA160011)。
“双证书”制度作为现代职业教育体系建设的重要组成部分,是当前我国高等职业教育中一种较为理想的人才培养模式,对推进职业教育与劳动力市场有序衔接发挥着重要作用。本文试图从我国职业教育中学历证书与职业资格证书不能有效衔接的制...
关键词：国家资历框架 职业教育 “双证书”制度 推进 
基于持续学习的英国阶梯式幼儿教师资格证书制度被引量：1
《外国教育研究》2020年第7期74-86,共13页严仲连 田秀玉 
国家社会科学基金项目“农村学前教育发展风险识别与防范研究”(项目编号:19BSH049)。
在重视继续教育的传统下,为规范各行各业资格标准,解决从业者技能落后和更新缓慢的问题,英国统一的职业资格框架实现了从NQF-QCF-RQF的基本变革。作为国家职业资格框架的专门职业之一,英国幼儿教师被不断革新其资格等级和标准设置,形成...
关键词：英国 幼儿教师 持续学习 阶梯式 资格证书 
试论“国考”教师资格证书制度改革的问题与出路被引量：6
《教师教育论坛》2014年第9期5-10,共6页刘信阳 张茂聪 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"我国县域基础教育政策评估体系的构建研究"(项目编号:BFA120035)
相较于"省考"教师资格证书制度而言,"国考"教师资格证书制度体现出对报考者学历条件要求更高,考试内容和科目增加,难度增大以及取消师范生免试资格和打破教师资格终身制等特点。国考教师资格证书制度的出台及实行,提高了对教师职业资格...
关键词：教师资格证书制度 改革 问题 反思 
日本幼儿园教师资格证书制度及其对我国的启示被引量：7
《幼儿教育（教育科学）》2011年第1期87-90,共4页刘小飞 许晓晖 
国家社会科学基金“十一五”规划青年课题“幼教师资准入制度研究”的研究成果之一,课题编号:CFA080242
日本极其重视幼儿教育，确立了严格规范的幼儿园教师资格证书制度，以确保幼教师资的质量。日本幼儿园教师资格证书分为普通资格证书和临时资格证书两类。职前培养和在职进修是获取幼儿园教师资格证书的两大途径。借鉴日本幼儿园教师资...
关键词：日本 幼儿园教师 教师资格证书 职前培养 在职进修 
职业教育与职业资格证书实现有机互动的若干对策被引量：9
《教育与职业》2005年第19期34-36,共3页邢晖 
“十五”国家哲学社会科学重点课题“职业教育与就业准入制度的互动关系研究”的阶段性成果
职业教育与职业资格证书制度是互动关系.二者的兼容性是互动的本质和前提,互补性是互动的价值所在.职业教育和职业资格证书制度各自在困境中不断发展,彼此相互衔接与互动,既有经验也有亟待解决的问题.总体上说还没有实现良性互动.
关键词：职业教育 职业资格证书制度 中国 人本主义 科学发展观 产学合作 校企结合 
职业教育与职业资格证书互动的障碍及成因分析被引量：18
《中国职业技术教育》2005年第24期49-50,共2页邢晖 侯兴蜀 
本文是国家哲学社会科学“十五”重点课题“职业教育与就业准入制度互动关系研究”的阶段性研究成果之一。
职业教育与职业资格证书制度互动,是中国经济社会发展到一定程度的客观要求,是我国人力资源开发战略进展的阶段性要求,也是我国劳动力市场发育成熟中的必然要求,更是职业教育与就业准入制度健康发展的内在要求.尽管人们已越来越意识到...
关键词：职业资格证书制度 职业教育 人力资源开发战略 成因 经济社会发展 就业准入制度 客观要求 必然要求 市场发育 
论城市农民工的平等竞争权问题被引量：33
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》2002年第4期10-13,共4页江立华 
20 0 2年度国家社科基金重点项目"流动人群的公共教育及其权利保障研究"(0 2 ASH0 0 1)
农民工是城市中的一个特殊群体。他们在城市社会经济发展中扮演着非常重要的角色 ,但由于种种原因而被迫附着在城市社会的边缘 ,得不到相应的权利。本文首先对我国一些城市颁布的“职业保留法规”提出了质疑 ,进而提出了建立平等竞争权...
关键词：城市农民工 平等竞争权 就业准入制度 职业资格证书制度 管理 就业权 户籍制度 改革 
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