职教法

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新职教法修订的意义、价值和实践进路
《太原城市职业技术学院学报》2025年第3期70-72,共3页陆洁琰 
江苏省教育厅2023年度高校哲学社会科学研究一般项目“新职教法背景下高职院校德技并修人才培养路径研究”(项目编号:2023SJYB1937);江苏食品药品职业技术学院2022年度校级教育研究定向课题“新职业教育法施行背景下的学校高质量发展研究”(项目编号:2022JYD003)。
新职教法修订具有重大的时代意义,把职业教育决策部署、改革举措上升为法律规范,把加快建设技能型社会战略上升为法律规范,把社会和群众对职业教育的重要关切上升为法律规范;具有重要的现实价值,提高了社会认同感,保障了经费投入,促进...
关键词：新职教法 时代意义 现实价值 实践进路 
新职教法视域下职业技术大学“三创”教育提质策略探讨
《教育教学论坛》2024年第49期181-184,共4页黄爱丽 
随着社会的快速发展和经济形势的日益复杂多变,社会对职业技术人才的需求不断提升。为了培养契合现代社会和经济发展需要的高素质创新创业型人才,职业技术大学积极探索和实施“三创”教育。而在新职教法的视域下,职业技术大学须进一步...
关键词：新职教法 职业技术大学 “三创”教育 提质策略 
新职教法下产教融合型实训基地建设实践研究——以渤海船舶职业学院建筑钢结构工程技术专业为个案研究
《辽宁高职学报》2024年第12期76-80,共5页王建红 
渤海船舶职业学院2024年度立项课题:“新职教法视域下产教融合型实训基地建设的实践与研究”(2024031251)。
随着职业教育的发展,产教融合成为实训基地建设的重要方向。本文从新职教法视域出发,以渤海船舶职业学院建筑钢结构工程技术专业为个案,分析了产教融合型实训基地建设的现状以及新职教法对产教融合型实训基地建设的影响,并从校企合作机...
关键词：新职教法 产教融合 实训基地 人才培养 
卫生健康类高职院校行政管理人员能力提升路径研究
《科教导刊》2024年第34期74-76,共3页罗皓月 陈娟 徐飞 
四川护理职业学院科研基金课题“依法治校背景下高职院校治理体系和治理能力现代化研究”(2023RWSY39)。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》的施行,为构建现代职业教育体系奠定了坚实的法律基础。在此背景下,对行政管理人员的综合素质、管理能力、专业素质、信息化素养等方面的要求变得更高了。文章以卫生健康类高职院校为例,梳理职教...
关键词：新职教法 卫生健康类高职院校 行政管理 
高职专业基础课课程思政建设探讨——以“机械基础”课程为例
《创新教育研究》2024年第11期163-169,共7页王均山 何叶 唐妍 
高职院校专业课课程思政建设的核心是通过专业课程,发挥其思想政治教育作用,既传授知识技能又帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,实现立德树人的目标。本文在新职教法背景下,以专业基础课程“机械基础”为例,通过分析课程的整...
关键词：机械基础 课程思政 新职教法 立德树人 
以“新职教法”助力高职院校校企产教深度融合——以哈尔滨科学技术职业学院为例
《时代人物》2024年第28期0184-0186,共3页肖园园 
黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题——基于“新职教法”视域下高职院校校企产教深度融合的现状及对策研究(课题编号:23GJYBH005)
当前,高职院校纷纷响应国家号召,积极开展校企合作产教融合。但就中国特色校企合作而言,目前存在只 引不合、合而不深、企冷校热、合作方式单一、需求脱节、合作质量不高等诸多问题。正逢新《职教法》修订,国家在法律 层面上进一步提升...
关键词：校企合作 产教融合 新职教法 高职院校 
新职教法背景下职业本科学生工匠精神的传承及培育研究——以广西农业职业技术大学机电类专业为例
《广西农学报》2024年第5期111-118,共8页陈淑娴 李鹏 谢天雄 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题(2023C561);2022年广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B087);广西农业职业技术大学2022年科学研究与技术开发计划课题(YKJ2210);2023年广西农业科技自筹经费项目(Z2023128)。
在新职教法实施的时代背景下,职业本科工匠精神的传承及培育被赋予为国家战略发展和产业转型升级提供更高层次技术技能人才支撑的新使命。文章就职业本科院校在工匠精神传承培育环节中存在的问题,以广西农业职业技术大学机电类专业本科...
关键词：新职教法 职业本科 机电专业 工匠精神 
新职教法背景下职业院校提升社会化服务能力探究
《职业教育（汉斯）》2024年第5期1613-1616,共4页王涛 富蓉 林奉儒 
新职教法明确指出“职业教育要适应经济社会发展需要”,以立法的形式将职业教育社会服务职能确定下来。当前,地方职业院校社会化服务普遍面临服务意识薄弱、能力欠缺、机制不健全等问题。文章以新职教法实施为背景,探讨地方职业院校提...
关键词：社会化服务 校企合作 校地合作 产教融合 
新职教法背景下模具设计专业《机械制图》课程的“岗课赛证思”融合路径探索
《模具制造》2024年第10期85-86,89,共3页占加林 柏宇轩 张作胜 周福静 
安徽省省级质量工程项目(2022kcsz156);安徽省职成教学会项目(AZCJ2023060);安徽省高校自然科学研究重点项目(2022AH052063)。
以《机械制图》课程作为协同育人机制改革的切入口,实施“全员、全过程、全方位”的教授模式,提出将思政教育融入岗位技能、课程教学、技能比赛和职业技能认证等培养环节,全面提升学生的综合素质和职业竞争力。
关键词：新职教法 机械制图 协同育人 思政教育 
新《职教法》实施背景下海南高职公共英语教师职业发展路径探索
《英语教师》2024年第17期29-32,共4页咸丹 韩海云 
海南省教育科学规划课题“新职教法实施背景下海南高职英语教师职业发展生态系统的构建研究”(课题号:QJY20221047)。
新《职教法》强调建立健全职业教师培养,不断提高职业教育教师的专业素质和教学水平,提高人才培养质量。在这一背景下,阐述EGP与ESP概念及国内外发展现状,研究分析高职院校公共英语教师所面临的困境与挑战,从教师个人行业知识的拓展、...
关键词：新《职教法》 高职教师 公共英语 职业发展 
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