职业道德与职业指导

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职业道德与职业指导教学中案例教学法的运用
《科技资讯》2020年第21期158-160,共3页贾玲 
案例教学法作为一种以学生为教学主体的新型教学方法,对提高课堂活跃度、增强学生学习兴趣有着显著成效。在中职职业道德与职业指导课程的传统课堂教学中,往往容易出现学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力的问题。案例教学法的使用有助于...
关键词：案例教学法 职业道德与职业指导 思想道德教育课 教学方法 
探析职业道德与职业指导课中的人格教育
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第26期13-13,共1页潘廷海 
随着职业教育的不断发展与进步，对于职业道德与职业指导课程教学也提出了更高的要求，目前的职业道德与职业指导课教学在人格教育方面还有所缺失，不能够满足学生的实际发展需求。本文将针对职业道德与职业指导课中的人格教育这一课题...
关键词：职业道德与职业指导 教学方法 职业素养 职业道德 
浅析职业道德与职业指导课案例教学
《读书文摘（青年版）》2015年第1期195-,共1页张建伟 
案例教学法就是通过典型案例以培养学生的综合能力为核心的新型教学法,它是以学生为中心,对现实问题或某一特定事实进行交互探索的过程。它体现了教学论的人本化思想和现代心理学的建构主义认识论思想,符合人在社会化进程中发掘自身潜...
关键词：案例教学法 教学原则 德育课 
积业道德与职业指导学科德育的思考与实践
《福建教育研究（综合版）（B）》2013年第4期13-14,共2页林而康 
中职生文化素质、思想道德素质逐年下降，德育工作、职业道德与职业指导更显重要。学校德育的有效性有赖于全体教师的育人意识和育人行为。本文提出了学科德育的理念，并阐述了学科德育的意义以及在职业道德与职业指导中实施学科德育的...
关键词：学科德育 教书育人 职业道德与职业指导 
案例教学法在技工学校职业道德与职业指导课中的运用被引量：1
《职业技术》2013年第1期51-51,共1页覃浩洪 
案例教学法有助于调动学生积极性,能指导学生实践活动并提高实践能力,能有效地将知识转化为能力,是一种很适用于职业教育并能落实能力本位的教学方法,是提高德育课亲和力的有效形式。
关键词：案例教学法 教学过程 针对性和目的性 
职业道德与职业指导课中的素质教育
《信息教研周刊》2012年第13期124-124,共1页平志平 
随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的确立和中等职业教育的发展，教育部印发了《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》将职业指导纳入到中等职业学校的必修课内容之中。按照《意见》的规定我校开设了《职业...
关键词：职业道德教育 素质教育 社会主义市场经济体制 中等职业学校 导课 中等职业教育 课程设置 思想政治课 
职业道德与职业指导课中的素质教育
《都市家教（下半月）》2012年第7期112-112,共1页平志平 
《职业道德与职业指导》是中等职业学校学生必修的一门德育课程，是全面贯彻实施素质教育的重要内容，对中职生的健康成长，成为高素质的劳动者具有重要意义。本文从诚信教育、创业意识教育和自信教育三个方面阐述了在课堂教学工作中如...
关键词：诚信 创业意识 自信 
《职业道德与职业指导》的“三化式”教学
《新作文（中学作文教学研究）》2012年第2期50-50,共1页张耀湖 
客观一点说,《职业道德与职业指导》课由于有些像过去的政治课,所以在许多学校可能是橡皮课,而在我校由于确立了"以人为本,博采所长,质量立校,特色强校"的办学理念,并一直以来在教学中体现"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的宗...
关键词：职业指导 职业道德 教学方法 学生学习 办学理念 校企合作办学 以人为本 教师 特色强校 政治课 
案例教学法在职业道德与职业指导教学中的运用被引量：1
《中国教育技术装备》2012年第2期85-86,共2页李秀丽 
目前,对职业道德与职业指导课,中等职业学校的部分学生不感兴趣。那么,怎样选择好的教学方法,使他们产生兴趣,完成学习任务,是值得每位德育课教师深思的。就如何在职业道德与职业指导这门课中运用案例教学法进行探究,以便更好地完成德...
关键词：案例教学法 职业道德 中等职业学校 教学方法 学习任务 学生 德育 
浅谈《职业道德与职业指导》教学中的实践性
《学周刊（下旬）》2011年第12期30-31,共2页刘伯寒 
《职业道德与职业指导》是一门德育课程。在《职业道德与职业指导》课的教学中要坚持思想性、教育性、知识性、实践性地有机结合,而实践性是这门课程区别于其他课程的主要特征。因此,在《职业道德与职业指导》课的教学中应把实践性贯穿...
关键词：《职业道德与职业指导》 教学 实践性 
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