职业岗位要求

作品数：28被引量：44H指数：3
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相关作者：胡翔云何红霞雷满丽刘萍杨晓杰更多>>
相关机构：湖北职业技术学院襄阳汽车职业技术学院沈阳铁路机械学校湖南理工职业技术学院更多>>
相关期刊：《赤峰学院学报（科学教育版）》《武汉船舶职业技术学院学报》《课程教育研究》《中国科技期刊数据库 医药》更多>>
相关基金：湖北省职业教育科学研究课题山东省高等职业院校基础课程教学改革项目更多>>
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应用型钢琴专业人才培养教学模式改革探究被引量：1
《剧影月报》2023年第4期125-126,共2页莫雨莎 
2022年,第十三届全国人大通过了《中华人民共和国职业教育法》修订,明确了高职教育的教学目标和教育教学模式的改革。因此,高职院校钢琴专业应用型人才培养教学模式改革已经成为高职教育发展的必然趋势和重要举措。一、高职院校钢琴专...
关键词：教学模式改革 课程内容设置 学科综合性 钢琴专业 音乐产业 高职教育 转型升级 职业岗位要求 
药品服务与管理专业人才需求及职业岗位能力探究
《中国科技期刊数据库 医药》2020年第6期00092-00093,共2页高翔 
药品服务与管理专业是《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中的新增专业,人才培养的方案与专业课程体系的建立,与用人单位的人才需求和职业岗位能力需求息息相关。本文对药品服务与管理专业人才需求及职业岗位能力进行...
关键词：药品服务与管理专业 人才需求 职业岗位要求 医疗 
应用文写作职业能力及职业建设的思考
《师道（教研）》2019年第11期159-160,共2页洪璇 
应用文写作是语文课教学内容的一部分,但又与语文内容有所不同,应用文写作更加富有专业性和实用性的特色,教学过程中创新地把课程形式与教学内容融合在一起,真正地把内容和未来职业岗位要求密切联系,真正地让学生掌握应用文写作的技巧,...
关键词：语文课教学 应用文写作 传承文化 课程形式 职业岗位要求 实用性 专业性 教学内容融合 
会计专业人才培养模式改革与创新被引量：1
《财富时代》2019年第10期180-182,共3页白夏平 
渭南职业技术学院教育教学改革项目编号WZJY201610.
本文针对高职会计学生面临的市场需求新变化和学生就业过程中出现的问题,从人才培养目标定位、课程体系的构建、实践教学体系构建等方面入手,创新构建了高职会计专业"一线二合三带四轮"的"1234"人才培养模式和"三阶段四融合四实践"的"3...
关键词：专业人才培养模式 毕业生 实践环节 会计专业 单项技能训练 职业岗位要求 综合技能实训 会计人才 综合技能训练 改革与创新 
以职业岗位需求为指引开展高职体育教学策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第4期00324-00324,共1页万山青 
在经济迅速发展的信息社会,大批受过高等教育的学生在毕业后都可能面临失业的风险。因此,在高职教学的过程中应该以当代职业岗位需求为指引,了解市场需要什么样的人才。让学生在学校教育过程中提前了解市场需求,成为新时代市场所需要的...
关键词：职业岗位要求 高职体育教学 创新:教学策略 
论情景模拟教学法在高职民航服务英语教学中的应用被引量：2
《武汉船舶职业技术学院学报》2017年第3期106-109,共4页何红霞 
本文从空中乘务专业学生的自身特点出发,结合目前民航服务英语教学的现状,根据特定职业岗位的要求,探讨了在高职民航服务英语教学中,如何有效应用情景模拟教学法,将学生民航英语的学习与职业技能的发展结合起来。
关键词：情景教学 空乘专业 民航服务英语 职业岗位要求 
情景模拟教学法在高职民航服务英语教学中的应用被引量：4
《新疆职业大学学报》2017年第3期118-120,共3页何红霞 
当今,航空业日趋国际化,具备良好的乘务英语会话交际能力已是每位空中乘务人员不可或缺的一种职业素质,它直接关系到对乘客服务质量的水平,影响到良好的航空公司形象的树立。因此在乘务人员招聘时英语是面试招聘成功于否的一项重要因素...
关键词：情景教学 空乘专业 民航服务英语 职业岗位要求 
基于对接职业岗位要求的高职课程标准应用策略研究——以汽车检测与维修技术专业为例被引量：1
《课程教育研究》2016年第28期223-224,共2页周阳 邓志军 
本文以高职汽车检测与维修技术专业为例,探讨了基于对接职业岗位要求的高职课程标准应用问题。在总结分析两者对接点及其对接模式的基础上,指出了制约高职课程标准深入实施的主要问题,并进一步提出了新的消解思路和相应的应用策略。
关键词：课程标准 应用 策略 
轨道通信技术专业核心课程标准与职业岗位要求对接的研究
《铜陵职业技术学院学报》2015年第1期91-95,共5页黎雯霞 
湖北省2013-2014年度湖北省职业教育科学研究课题"高职城市轨道交通控制专业的核心课程标准与职业岗位技能对接的研究"(编号:G2013B002)
课程标准是专业教学标准中最核心的要素,针对轨道通信类专业课程标准与岗位需求严重脱节问题,文章在调研该专业通信设备维护岗位设置及能力要求的基础上,按照人才培养目标、核心课程设置、教学内容组织实施、课程评价这一流程,对基于工...
关键词：课程标准 轨道通信技术 职业岗位技能 课程对接 
以“岗位主导、因能分层”模式培养中职会计人才
《中学教学参考》2014年第21期128-128,共1页张春杰 
众所周知,市场经济的发展离不开众多小、微企业的壮大,而小、微企业的成长为中职学生提供了施展才艺的空间,＂学历、职称＂并非就业的唯一,＂动手能力＂却是上岗的硬件,因此,以社会需求为导向,以＂实用、够用＂为原则,走＂理实一体化＂...
关键词：理实一体化 职业岗位要求 强化技能 校外实训基地 学习成绩 实践报告 角色扮演 实习地点 学校知名度 手工记账 
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