职业中专学生

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职业中专语文教学中的学生口语交际能力的培养被引量：3
《职业技术教育研究》2006年第4期61-61,共1页赵晓明 
口语表达是人们在交际活动中运用的最普遍、最简捷、最有效的一种手段。现在的职校生毕业后，将直接进入竞争激烈的经济社会，他们将面临求职、应聘、公关等各方面的挑战。因此，如何提高职业中专学生口语表达能力，全面提升学生的语言...
关键词：职业中专学生 中专语文教学 能力的培养 口语交际 口语表达能力 交际活动 经济社会 语言素质 全面提升 职校生 
素描教学法的几点思考
《职业技术教育研究》2005年第5期51-51,共1页任荣 
在绘画方面，许多职业中专的学生无素描基础，造型能力差，理解力较弱，致使教师在授课时达不到预定目标，为此，教师要尽力探索使学生能够理解素描知识、掌握教学内容的方浩。要提高学生对素描的认识，结合职业中专学生的特点，创造性...
关键词：教学法 职业中专学生 素描基础 造型能力 教学内容 教学方法 理解力 创造性 教师 课时 
如何引导职业中专学生养成良好的道德行为习惯被引量：1
《职业技术教育研究》2005年第4期48-48,共1页何静荣 
职业中专学生很多都是独生子女，他们也有许多未成年人任性、自私的通病；他们中的很大一部分在以往的学习中成绩偏低，极少受到夸奖，由于缺乏自信，总想用超出道德规范的行为来引起别人对他的关注；还有一些学生从小生活在不安定的家...
关键词：道德行为习惯 职业中专学生 引导 道德行为教育 独生子女 未成年人 道德规范 家庭氛围 偏激行为 道德意识 职专学生 班主任 成绩 学习 父母 
浅谈职业中专学生的专业课学习被引量：1
《职业技术教育研究》2005年第3期43-43,共1页孙岩 
目前，我国学生在初中毕业后接受普通教育还是接受职业教育，完全取决于考试分数的高低。近几年来，国家高考政策调整．高校扩招引发普高扩招，抢走了中职招生的大部分生源，大量中等或中等偏上的初中毕业生进入普高就读，这样中专的生...
关键词：中等职业学校 专业课教学 学习兴趣 教学方法 教学内容 
筑牢职专学生思想道德建设的平台——关于职业中专学生思想品德状况的调查与思考
《职业技术教育研究》2004年第12期45-46,共2页
为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，摸清学生思想道德脉搏，增强学校德育工作的实效性和针对性。我们通过各种方法调查显示，学生思想活跃，品德高尚，积极自信，好学上进的占大多数，...
关键词：思想道德建设 职业中专学校 学生 实效性 人生态度 学习态度 
论职业中专学生学习英语的兴趣培养被引量：3
《职业技术教育研究》2004年第7期45-45,共1页赵连铎 
学习兴趣是一种力求探究事物并带有强列情绪色彩的认识倾向。它是在学习活动中产生的，是在学习动机中最现实和最活跃的因素，它能使学习活动变得积极主动，从而获得良好的学习效果。
关键词：职业中专学生 兴趣培养 学习英语 学习活动 情绪色彩 学习兴趣 学习动机 积极主动 学习效果 
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