质疑问难

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质疑问难——生命课堂的探究音符
《考试周刊》2019年第33期11-11,共1页李丽雅 
爱因斯坦曾经说过:'提出一个问题比解决一个问题更重要。'经过科学的教学实践证明,如果能够在日常的语文教学中,启发学生,注重学生问题意识的培养,能逐步提高学生对课文内容的感悟能力,而且有利于学生学习兴趣的培养,逻辑思维能力的提高...
关键词：质疑问难 自主学习 语文课堂 
浅说如何培养中学生的语文素养
《考试周刊》2019年第7期42-42,共1页冯胜明 
新课标明确规定,义务教育阶段的语文课程必须面向全体,使学生获得基本的语文素养。所谓“语文素养”,主要指的是听、说、读、写、质疑问难、学以致用、由知到行的各种语文素养。语文教师要通过各种手段和方法使学生的语文素养不断得到...
关键词：语文素养 听说读写 质疑问难 学以致用 由知到行 
培养中职学生数学学科质疑问难意识的教学策略——以函数教学为例
《考试周刊》2018年第88期79-80,共2页贾丽媛 
问题是数学的心脏,亚里士多德说过：“思维是从质疑和惊奇开始的。”质疑是思维的开端,也是创造的基础。特别是在职业教育越来越受社会重视的今天,培养中职学生质疑问难意识在培养高素质的职业技术人才上更是发挥着至关重要的作用。数...
关键词：中职 质疑问难 应用能力 
质疑问难 叩响学生思维门扉
《考试周刊》2018年第14期23-23,共1页何艳 
学习是一个知疑、质疑、解疑的思维过程。我国古代教育学家朱熹说：“读书始读,未知有疑。其次则渐渐有疑,中则常常有疑。过了这一番以后,疑渐渐解,以致融会贯通,都无所疑,方始是学。”质疑问难是创造品质的表现,培养学生质疑问难的好...
关键词：质疑问难 兴趣 方法 习惯 
农村小班化数学应养成学生六种学习习惯被引量：1
《考试周刊》2017年第100期120-120,共1页张科如 
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小班化数学学习方式与习惯养成实践研究》论文,课题立项号:GS[2017]GHB3151
当前小班已经在农村学校大量、普遍出现。随着小班化教学的推进和发展,许多教师已经对小班化教学理念、小组合作教学等有了一定的认识,但我们越来越发现,尽管我们的理念在改变,我们的教学方式在跟进,但学生的学习习惯似乎反而不如以前...
关键词：课前预习 专心听讲 质疑问难 
巧用质疑问难之方,妙激语文学习之泉
《考试周刊》2017年第30期94-94,共1页沈芳芳 
质疑是人类推进社会发展的重要路径,爱迪生曾说：＂发现问题远比解决问题重要＂,质疑是学习时必不可缺的能力,初中语文教学离不开培养学生的质疑问难,本文结合教学经验,巧用质疑问难之方,妙激语文学习之泉。
关键词：质疑能力 语文教学 学习兴趣 
让问题意识走进数学课堂的重要性
《考试周刊》2016年第94期53-53,共1页计鹏举 
小学数学教学的一个特点是在学生提出问题、解决问题的过程中培养学生的数学能力。培养学生的问题意识是提高素质教育质量的有效方式。问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高质量的思维。在数学教学中注重培养学生的问题意识,养成良好...
关键词：小学数学 问题意识 质疑问难 走进课堂 
小学数学教学中如何让学生主动探究
《考试周刊》2016年第36期75-75,共1页金占国 
新一轮课程改革的重点在于改变学生的学习方式，倡导自主合作探究式学习，要让学生从被动接受转为主动构建。从学会转为会学，让学生成探究的主人，促进学生全面发展。在数学教学中教师要重视学生兴趣的激发，以提问诱发学生探究。鼓励...
关键词：小学数学教学 主动探究 学习兴趣提问艺术 质疑问难 
语文教学中如何培养学生创新能力
《考试周刊》2016年第32期20-20,共1页寇宏志 
现代社会需要的是能够运用知识进行发现与创造的创新型人才,语文作为一门基础性学科,是培养学生创新能力的主要阵地。教师要改变教学策略与教学模式,重视学生学习情感的激发,开展兴趣导学、问题导学、质疑问难,带领学生打开创新之门,走...
关键词：语文教学 创新能力 兴趣导学 问题导学 质疑问难 
也谈数学好习惯的培养
《考试周刊》2015年第79期72-72,共1页常静 
数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能...
关键词：阅读课本 专心听讲 独立思考 质疑问难 学习习惯 
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