中等职业学校德育课

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明确方向 坚定信心——浅谈推进中等职业学校德育课课程改革的策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第6期00327-00327,342,共2页石丹谊 
随着我国科学技术的发展,教育的进步,我国已经进入到素质教育的时代,德育教育作为素质教育的重要组成部分,也越来越受到重视。中等职业教育作为我国职业教育的重要组成部分,是培养初级专业人才的重要途径。德行定成败,技能创未来。中等...
关键词：明确方向 坚定信心 中等职业学校 德育课课程改革 策略 
中等职业学校德育课教学实效性探析
《广西教育》2020年第26期23-24,47,共3页金碧薇 
广西职业教育教学改革研究重点课题《中职学校德育课教学实效性的研究与实践——以职业道德与法律为例》(GXZZJG2018A033)研究成果。
本文阐明教学实效性的内涵,分析教学实效性与教学有效性之间的区别与联系,认为中等职业学校德育教学实效性要体现专业性、生活性与实践性的特点,专业性和生活性为实践性服务,实践性体现专业性和生活性。
关键词：中职教育 德育教学 教学实效性 教学有效性 
谈中等职业学校德育课教学方式
《精品》2020年第11期066-066,共1页姜忠辉 
中职教育肩负着为社会未来培养技能型人才的重要责任,对国家的发展和社会建设起着重要的作用,他不仅是国家是民族未来的希望,更深切关系到国家的未来。想要肩负起对国家建设的重任,这就需要中等职业学校德育教学顺应新时代的发展需求,...
关键词：中职教学 德育教育 教学方式 
议中等职业学校德育教学的革新要点被引量：3
《中国农村教育》2020年第9期30-31,共2页洪淑娟 
中等职业学校德育课教学是对学生学习、生活、情感等多方面的教育,在我国经济型社会不断发展的情况下,对学生的人格教育和培养不能忽视。中等职业学校是我国培养职业技术人才的重要基地,中职学生的人生观、价值观,影响未来社会的发展,...
关键词：中等职业学校 德育教学 德育教育工作 中等职业学校德育课 中职德育教育 德育课堂教学 公民道德素质 中职学生 
中等职业学校德育课教学改革探索被引量：1
《职业》2019年第29期97-98,共2页杨慧敏 
本文分析提出,在德育课教学中,教师要强调调动学生学习的主动性和积极性,体现学生的主体地位,重视调动学生优化教学方法,大胆改革和创新课堂教学模式,激发学生的学习兴趣、提升学生的职业素养和专业素养。
关键词：中等职业学校 德育 教学改革 
感受物质世界,做好人生选择——《物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性》教学设计
《中华少年》2019年第2期266-266,共1页李荣波 
按照《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(2008年),《哲学与人生》作为中等职业学校德育课程的必修课课程,力求实现哲学与人生的有机结合,体现职业教育'做中教,做中学'的特点,突出了立德树人的要求。依据中等职...
关键词：人生选择 中等职业学校德育课 教学设计 《哲学与人生》 案例分析法 
案例教学在中等职业学校德育课中的应用被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2018年第12期108-109,114,共3页李杨 
中等职业学校德育课因为其理论性和实务性较强,是一门难以掌握学科。中等职业学校德育课学科的特性就决定了要求德育课的目标就是强化学生的独立思考能力及对所学知识的掌握和运用,具体体现在强化德育课教学的实践性,主要有多种途径提...
关键词：案例教学 德育课 教学方法 
中等职业学校德育课体验式教学略谈
《才智》2018年第34期46-46,共1页陈益新 
本文对中等职业学校德育课体验式教学的价值意义、发展现状及常见问题进行探究,围绕探究教学在职业教育的具体表现提出意见和建议,供大家借鉴参考。
关键词：中等职业学校 德育 体验式 教学 
中等职业学校德育课有效教学研究——以《职业生涯规划》课程为例
《开封教育学院学报》2018年第12期153-154,共2页朱承 
江苏省职教学会课题"<职业生涯规划>课程有效教学研究的研究成果"
目前,德育课堂存在学生学习德育课兴趣不高,课堂主动参与度不够,以及职业幸福感不强的问题。基于此,本文以《职业生涯规划》课程为例,从教师和学生两个层面进行反思,并从情景设计、任务探究、多元评价三方面,探究中等职业学校德育课堂...
关键词：中等职业学校 德育课堂 有效教学 《职业生涯规划》 
中等职业学校德育课的教学方式探究
《赢未来》2018年第21期437-437,共1页李钟军 
中职学校是我国培养中等专业人才的职业学校，中职学生往往学习能力较差自控能力低，更缺乏自主探究的能力，教师需要格外关注。本文就笔者自身教学经验，对中等职业学校德育课的教学方式探究的问题进行一番个人观点的说明与阐述。
关键词：中等职业学校 德育课 多媒体技术 合作式课堂 热点时政 
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