任选课

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“双创”背景下经济管理类任选课教学改革研究——以“财务管理”课程为例
《教育教学论坛》2024年第1期62-65,共4页何任 方雨婷 
2020年度大连海事大学教学改革项目“‘双创’背景下经管类校选课教学改革研究——以‘企业财务管理’课程为例”;2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“基于Python智能化应用的财务管理跨校修读教学研究”。
在目前高校创新创业课程体系仍不够健全完善的情况下,经管类任选课是非经管类专业学生学习创业所需经济管理知识的重要途径,但现有经管类任选课普遍存在无法满足学生创新创业实践需求的局限性。以“财务管理”课程为例,提出了通过改革...
关键词：创新创业 任选课 财务管理 教学改革 
高等中医药院校任选课存在问题与应对举措
《药学教育》2023年第2期41-45,共5页卢君蓉 李文兵 张维益 李苑 李勇 许云娥 孙立明 郑晓红 陈胡兰 
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目,编号JG2021-766;成都中医药大学2021年教学改革项目,编号ZLGC202165。
在“立德树人”“以本为本”“以学生为中心”原则指导下,对成都中医药大学近五年学生的任选课开课情况、不同年级学生选课与成绩进行分析,挖掘高等中医药院校在任选课开设中存在的问题,在设置课程类别与具体课程科学化、探索建立课程...
关键词：高等中医药院校 任选课 问题 应对措施 
蘭州職業技術學院基础教学部简介
《兰州职业技术学院学报》2023年第2期F0002-F0002,共1页
基础教学部下设五个教研室:语文教研室、演讲与口才教研室、传统文化教研室、数学教研室、素质任选课教研室。现有教师40人,其中教授2人,副教授27人,讲师11人;双师型教师占到全体教师的86%以上。基础教学部注重课程建设,组织教师积极投...
关键词：优质课堂 任选课 优化课堂 演讲与口才 基础教学部 双师型教师 教研室 教学研究 
大学里《观赏石》选修课的答卷
《中华奇石》2022年第8期66-68,共3页陈冠宏 
课程名称:《观赏石》学校名称:深圳职业技术学院开课学院:建筑工程学院开课时间:2008年2月起至今,每学年一次课程级别:校级任选课课程学时:32学时(每周二下午3节课,共上11周)课程荣誉:学校第二批文化素质课程建设项目(2014).
关键词：课程名称 任选课 文化素质课程 建筑工程学院 开课时间 观赏石 深圳职业技术学院 课程学时 
初探五年制高职任选课程的有效管理——以苏州工业园区工业技术学校为例
《教师》2022年第4期9-11,共3页琚敏敏 
五年制高职人才培养方案规定,任选课程学时的比例应在10%以上,这就代表学生有500左右课时的选择权。但是由于师资、场地等客观因素的限制,不少职业院校并未将自主权全部交给学生;制度不完善、管理难度大等主观因素也在无形中影响任选课...
关键词：五年制高职 任选课 教学管理 
高职院校专业群任选课探索实践
《常州信息职业技术学院学报》2021年第4期43-45,共3页李晓明 
实施专业群人才培养模式的基本条件是同一专业群内有较高的教学资源共享度和就业相关度。设置任选课是专业群人才培养方案中不可缺少的一部分,体现了人才培养的适应性和拓展性,是培养复合型人才的迫切需要。结合常州信息职业技术学院电...
关键词：专业群 任选课 高职院校 
基于“超星学习通”的高职院校日语任选课教学模式的改革与探索
《广东教育（职教）》2021年第7期36-38,共3页叶蔼瑜 
佛山职业技术学院2020年度校级质量工程项目(项目编号:2020JG-017)研究成果。
高职院校日语任选课旨在为日语二外有兴趣的学生提供学习的平台。通过学习,使高职学生能具备简单的日语交流能力,了解日本文化,为踏入社会做更好的准备。以往日语任选课的教学模式主要是以教师讲授为主,进而开展一系列的教学活动。随着...
关键词：传统的教学模式 学生的需求 高职院校 日语二外 任选课 课堂互动 教学模式的改革 教师讲授 
高等中医药院校本专科生任选课的开放与选修现状分析——以成都中医药大学为例被引量：1
《中药与临床》2021年第2期69-73,共5页卢君蓉 李文兵 许云娥 李勇 孙立明 陈远莉 胡一梅 王世宇 陈胡兰 
成都中医药大学2019年教学改革重点项目(名称:基于精细化管理的辅修学位人才培养体系探索与实践——以成都中医药大学为例);成都中医药大学2018年教学改革一般项目(No.JGYB2018068)。
目的:通过回顾成都中医药大学本专科任选课的开课与选修现状,为学校下一步完善任选课开放提供建议,为高等中医药院校开设任选课提供重要参考。方法:对学校近5年任选课的开设和学生选课的基本情况等进行汇总,采用SPSS软件对数据进行分析...
关键词：高等中医药院校 本专科生 任选课 现状分析 成都中医药大学 
加强全校性任选课教学管理的几点思考被引量：1
《教育教学论坛》2020年第43期17-18,共2页聂晓霞 肖建平 
全校性任选课作为高校通识教育模块的重要组成部分,已成为高校课程体系不可或缺的一部分,对于丰富学生学习领域、开拓学生眼界、提高学生综合素质起到重要作用。目前在全校性任选课教学过程中,存在着课程设置不尽合理、教师授课方式单...
关键词：全校性任选课 课程设置 教学方法及考核方式 
基于体验式教学理论的创业教育课程构建与运行研究——以Y大学“大学生创业训练(第一阶段)”任选课为例
《产业创新研究》2020年第13期151-153,共3页俞劼 
南京邮电大学2017年教育科学研究课题“大学生创业教育体验式教学模式的构建及运行研究”(项目编号:GJS-XKT1714)。
近年来,体验式教学理论在各个学科的教学中被广泛运用,本文阐述了体验式教学内涵和其视域下课程的特点,针对当前大学生创业教育课程的现状、需求和发展趋势,结合教学实际和学生反馈情况,就改良大学生创业教育课程的教学模式进行总结,并...
关键词：体验式教学 创业教育 构建 研究 
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