大写字母

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“语文园地二”孝教学设计
《小学语文教学》2025年第1期109-111,共3页马芮 
教学目标:1.认识“辆、匹、册”等7个生字,正确认读“一辆车、一匹马”等6个数量短语,初步养成正确使用量词的习惯,知道不同事物需用不同量词。2.在熟练背诵《字母表》的基础上,正确认读每一个大小写字母,能将大写字母和小写字母一一配对。
关键词:小写字母 认读 数量短语 大写字母 教学设计 语文园地 教学目标 量词 
新课程背景下小语考试命题的研究
《小学语文教学》2006年第4期30-32,共3页吴亚西 
关键词:考试命题 课程改革 整体认读音节 汉语拼音 小学 语文 大写字母 字母表 
特殊试卷引发的思考
《小学语文教学》2006年第4期57-57,共1页张淑艳 
关键词:学生考试 试卷 期中考试 大写字母 笔画数 阅读题 自然段 小学 语文 
《汉语拼音字母表》的教学不容忽视
《小学语文教学》2001年第7期38-38,共1页吉士美 
关键词:《汉语拼音字母表》 教学实践 大写字母 汉语拼音教学 语文学习 小写字母 教师 中高年级 韵母 小写字体 
明确意图 讲究趣味 扎实训练 培养能力──第三册《基础训练5》教学设想
《小学语文教学》1999年第Z1期56-57,共2页吴芳 秦建梅 
一、把握教材明确意图本基础训练有很多项目,教者首先要把握教材,明确每题的要求及意图,做到突出重点。第一题:读一读,在大写字母后面填上小写字母。教师首先要知道大写字母是第三册汉语拼音方面学习的重点,它是音序查字法的基础...
关键词:基础训练 培养能力 教学设 “林” 小写字母 大写字母 教师 说话教学 方法迁移 把握教材 
小语第六册期末复习建议
《小学语文教学》1998年第4期27-30,共4页赵君 
小语第六册期末复习建议●武汉市江岸区教研室赵君第六册期末复习要依纲据本,结合学生实际,将本册所学过的知识进行系统的整理、归纳,使之更加条理化,并通过练习,化知识为能力。复习中,既要体现三年级语文教学的特点,全面完成字...
关键词:期末复习 复习要点 自然段 复习题 联系上下文 句子 《海底世界》 关键词语 大写字母 《飞机遇险的时候》 
不能离开教学目的──我对音节标调的一点看法
《小学语文教学》1997年第11期24-25,共2页薛秀仁 
不能离开教学目的我对音节标调的一点看法广东阳春市教研室薛秀仁一、要全面理解音节的含义,严格区分声调和调号两个概念首先,要懂得音节有广义和狭义两个方面的含义。《现代汉语词典》在解释“音节”时,首先给它定义为“由一个或几...
关键词:教学目的 一个音节 普通话语音 《现代汉语词典》 查字法 大写字母 《新华字典》 基本音节 调号 对音 
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