云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 滴水穿石

滴水穿石: 作品数：404被引量：53H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学经济管理更多>>; 相关作者：郑常鳜周有利周丹潘文彬胡海舟更多>>; 相关机构：宁德师范学院南京师范大学江苏常熟市实验小学《农村工作通讯》编辑部更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>

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语用训练,在“变”中生发无限生机: 《小学语文教学》2019年第20期55-56,共2页周秋梅; 2011年版《语文课程标准》明确指出:'语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。'因此,很多教师都很重视语用训练,但往往只关注结果而忽视过程,导致语用训练舍本逐末,效果大打折扣。那在阅读教学中,我们该如何强...; 关键词：文本语言《滴水穿石的启示》教材文本学生核心素养

基于经验生成的语文学习活动预设策略——以《滴水穿石的启示》一课教学为例: 《小学语文教学》2017年第1期97-98,共2页瞿卫华; 阅读课堂上，我们时常关注生成。生成什么？学生在阅读课堂上学会新的阅读策略、领会新的文本意蕴、习得新的表达方式等语文学习经验均是需生成的具体内容。但语文经验的生成不能简单等同于教学目标的达成，因为真正基于经验生成的语文...; 关键词：语文学习活动学习经验语文教学预设阅读课堂阅读策略文本意蕴语文经验

最爱《滴水穿石的启示》: 《小学语文教学》2013年第4期19-20,共2页张以恒; 四个多月，学了26篇完全不一样的课文，有的充满欢声笑语，有的弥漫着悲伤与思念……思来想去，我觉得我最喜欢的课文还是《滴水穿石的启示》。; 关键词：小学语文教学教学方法阅读教学课外阅读《滴水穿石的启示》

你问我“解读”有多深——《滴水穿石的启示》教学反思: 《小学语文教学》2011年第5期49-50,共2页谢道权; 【课堂再现】师：雨水三心二意、半途而废，所以没有实现“穿石”的理想。李时珍、爱迪生、齐白石目标专一、持之以恒，所以能实现了理想，成就了事业。难怪——（师引读小黑板上呈现出的重点句：你看……）生：（齐读）你看，古今中外...; 关键词：教学反思解读成就事业李时珍爱迪生齐白石理想课堂

合理变序整合信息技术融入——《滴水穿石的启示》难点突破: 《小学语文教学》2010年第9期50-51,共2页蒋俊; 《滴水穿石的启示》是苏教版教材第九册第22课。本课教学的重点和难点就是要引领学生深刻领会“目标专一，持之以恒”的“滴水穿石”精神。在教学的预设过程中，如果进行合理的变序教学，将会突出教学重点、厘清教学难点，达到较好的教...; 关键词：变序教学信息技术整合教学重点教学难点教学效果苏教版教材

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