变序教学

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精准定位 盘活资源 变序教学——以习作单元“把一件事写清楚”为例被引量：1
《福建教育》2019年第48期38-39,共2页施丽聪 
福建省“十三五”规划2019年度课题《小学语文“体格”教学的实践研究》的成果之一
统编教科书四年级上册习作单元"写一件事,把事情写清楚"是继三年级上册"观察"、三年级下册"想象"之后的第一次集中指向于"记事"的习作单元,旨在让学生探究如何"写清楚",并学习"写清楚"的方法。基于统编教科书编排思路,教师应增强整组教...
关键词：层层推进 学生探究 习作 教学意识 教学目标 盘活资源 教科书编排 精准定位 
“变序”教学 “活化”拼音
《小学语文教学》2019年第29期42-43,共2页黄映霞 彭乃明 
汉语拼音是一种抽象的符号,是低年级教学的"老大难",那么如何通过适当的教学方法、教学手段及教学规律,来最大限度地启发学生思维,让学生学得有兴趣,让教师教得有效率呢?我们采用了"变序"的教学方法。一、追寻"变序"痕迹人教版教材的编...
关键词：拼音教学 
关于创新阅读教学策略的实践与思考
《课外语文》2018年第27期162-162,共1页陈静 
阅读教学要树立“以人为本”的思想,把学生当作课堂的主人和有待点燃的火炬,而不是把他们当作毫无生命力的“容器”。教师要在阅读教学程序、板块设计、语段欣赏等方面,努力优化教学策略,激发学生主观能动性,让阅读课堂充满生机与活力。
关键词：中小学语文 变序教学 教学情境 交流话题 综合性学习 
漫谈阅读教学中的变序教学
《新校园（阅读版）》2016年第7期140-140,共1页陈耀斌 
变序阅读教学的概念,是引导学生阅读课文时不逐句逐段按顺序进行,而是按教学需要改变课文的叙述顺序而进行阅读教学的一种教学方式。变序教学使教学过程更易于让学生接受,它以提高课堂教学效率为目标,改变了以往语文课堂上教师刻板呈现...
关键词：阅读教学 变序教学 课堂效率 
论文言文的变序教学
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2015年第7期61-62,共2页周建标 
如果说现代文教学相对侧重内容解读，那么文言文教学则更注重字面解释。一般教师采取按部就班式的逐段翻译法，力求做到字字解释，句句翻译，再穿插一点朗读，省事而不乏实效。但长此以往，一成不变的教学套路会让学生感觉枯燥乏味，消...
关键词：文言文教学 变序教学 学习效果 现代文教学 翻译法 教师 朗读 学生 
阅读教学中变序教学法新探
《祖国（教育版）》2014年第8期281-281,共1页方爱珍 
教学方法是一门科学，也是一门艺术。教师要提高语文课堂教学的效率，切实培养学生的阅读能力，就必须依据教材的内容和学生的认知水平，选择适当的教学方法。针对教学实际，笔者认为最有效的是变序教学法与其他教学法的优化结合，从而...
关键词：阅读教学 教学法 语文课堂教学 序 教学方法 阅读能力 教学实际 教学策略 
巧用变序教学法激活高中语文
《语文教学与研究（综合天地）》2014年第5期57-57,共1页罗丹 
《语文新课程标准》提倡“在理解课文的基础上，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”，所以，按照教材的先后顺序进行教学是不科学的，不利于学生思维能力和创新能力的提升...
关键词：高中语文 变序教学 教学法 激活 巧用 阅读期待 学生个性 新课程标准 
谈变序教学的切入点
《科学大众（智慧教育）》2014年第4期39-39,共1页张传雷 
变序教学是改变教材内容呈现顺序进行教学的一种方法。采用变序教学,有利于实现课堂气氛的最佳调控,也有利于实行对学生心理因素的最佳调控。但是,采用交序教学,关键在于教师要找到变序的切入点。在各种教材上,内容序列的关系不同,切入...
关键词：变序 变序教学 切入点 
变序教学,直奔重点,开放问题,层层推进——《惊弓之鸟》重点突破
《小学语文教师》2014年第2期62-63,共2页吴耀辉 刘春苗 
[教学设想] 这则成语故事语言生动，形象鲜明。全文共九个自然段，按照先果后因的顺序展开叙述，先写更赢提出不用箭，只需拉弓就能使大雁掉下来；然后写更赢试了一下，大雁果然从半空里直掉下来；最后以环环相扣的说理，
关键词：《惊弓之鸟》 变序教学 教学设想 语言生动 成语故事 自然段 大雁 
变序变通变精彩——小学语文变序教学例谈
《作文成功之路（中考冲刺）》2014年第1期96-96,共1页周金凤 
总之,教亦多术,运用在人。在变序教学中,要找准切入口,激趣求变,达成内化知识的目的。
关键词：小学语文 变序教学 策略例谈 
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