涉外护理

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涉外护理英语听说教学中交际能力的培养
《全科护理》2019年第4期482-484,共3页汤晓媚 
山西中医药大学教学改革创新项目;编号:2016137
近年来,国际型护理人才供不应求,培养具有出色外语交际能力的涉外护理人才尤为迫切。通过分析山西省中医院校涉外护理专业英语听说教学中存在的问题,探讨提高交际能力行之有效的策略和方式,以期改善听说教学效果,提升学生听说能力和自...
关键词：涉外护理 听说教学 交际能力 策略 
ESP教学理念下涉外护理专业教学改革的探讨被引量：3
《全科护理》2017年第21期2680-2680,共1页樊建楠 
ESP专门用途英语强调培养和提高学生的专业英语应用能力,涉外护理学专业学生对于职业英语的运用能力要求更高,加强双语教学,设置以实践能力为导向的护理英语教学模式,利用慕课及翻转课堂的学习,同时加强ESP双师型教师队伍的建设,真正提...
关键词：ESP 涉外护理 护理教学改革 
涉外护理专业人才培养现状及对策被引量：3
《全科护理》2016年第28期2997-2999,共3页陈芊妤 张月娟 罗尧岳 
湖南省普通高等学校教学改革研究立项课题;编号:湘教通[2013]223号211
分析目前我国涉外护理人才培养中存在的问题,提出相应的对策,包括建设复合型师资队伍、提高生源质量、编写优质教材、优化课程设置、更新教学理念和方法、突出中医护理特色。指出我国涉外护理尚处于发展阶段,国际护士执业水平(ISPN)考...
关键词：涉外护理 人才培养 存在问题 解决对策 
全人教育在涉外护理英语教育中的实施
《全科护理》2015年第36期3734-3736,共3页任希 
在全人教育理论的框架下,探讨全人教育在涉外护理英语教育中的实施原则,指出涉外护理英语教育必须树立"全人教育"的教学理念,改善涉外护理英语教育方法,完善涉外护理英语教师的知识结构,健全涉外护理英语教育评价体系。
关键词：外语教育 涉外护理英语教育 全人教育 
学科整合式PBL教学法在涉外护理专业本科生中的应用被引量：1
《全科护理》2015年第28期2773-2775,共3页杨茜 李雨昕 张世友 杨晓玲 
2014年泸州医学院"护理学专业综合改革"省级质量工程子项目;编号:090101010024
[目的]探讨学科整合式以问题为基础的学习(PBL)教学法在涉外护理专业本科生中的应用。[方法]选择2013级涉外护理专业2个班学生为研究对象,采取便利抽样,一班(28人)为观察组,采取学科整合式PBL教学法,二班(30人)为对照组,采取传统教学方...
关键词：涉外护理专业 以问题为基础的学习教学法 学科整合 临床综合能力 
本科涉外护理专业学生国内外就业前景与就业现状分析被引量：5
《全科护理》2015年第19期1898-1900,共3页胡晓彬 
介绍本科涉外护理专业学生目前在国内外就业的前景与就业现状,并分析各种影响因素,指出应改革涉外相关教育课程、强化英语教育、开拓涉外实习基地、转变授课模式,同时制定相关策略鼓励护士出国,以促进涉外护理专业的发展。
关键词：涉外护理 本科 就业前景 
本科涉外护理学生的英语学习方法探讨被引量：1
《全科护理》2015年第12期1146-1147,共2页邹杰 
随着全球化发展,国际护理事业飞速发展,我国的护理教育也面临着机遇和挑战的并存,涉外护理专业应运而生,本科涉外护理专业的学生不仅要掌握熟练的护理技能,更要加强英语的学习,本研究就本科涉外护理学生的英语学习情况进行探讨。
关键词：涉外护理 英语学习 护理 
国际化背景下高职涉外护理人才培养的思考与探索被引量：2
《全科护理》2013年第36期3442-3444,共3页葛炜 李伟东 刘桂娟 吴珊珊 
2013年浙江省教育科学规划研究课题;编号:SCG414
根据新形势下涉外护理人才培养面临的机遇和挑战,结合国际护士执业水平考试(ISPN)的特点和要求,探索能够胜任工作岗位的涉外护理人才的培养模式。
关键词：涉外护理人才 国际化 培养 
关于涉外护理专业前景之中医护理的思考
《全科护理》2013年第26期2483-2484,共2页陈友雯 
随着国际医疗市场对护理人员需求的剧增,许多国内护理人员纷纷走出国门,涉外护理专业被广泛看好。现如今,中医药文化正在被世界各地越来越多的人所认同和接受,中医护理也将成为涉外护理专业的重要发展方向。
关键词：中医护理 涉外护理专业 传统中医文化 护理教育 
涉外护理英语教学现状与思考被引量：6
《全科护理》2013年第22期2103-2104,共2页许金仙 丁梅 孟利敏 姚宏亮 
分析目前涉外护理英语的教学现状和存在的问题,从招生制度、课程定位与课程内容、教材选择、师资队伍建设、英语和涉外护理工作语言环境、考评方式、学生管理方面探讨提高涉外护理英语教学质量和涉外护理人才培养的对策。
关键词：涉外护理专业 护理英语 护理教学 
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