刘桂娟

作品数：21被引量：144H指数：6
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发文领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊：《卫生职业教育》《中国实用护理杂志》《护理学杂志》《护理与康复》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题浙江省人力资源和社会保障科学研究课题更多>>
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基于应急救护职业素养培育的基本救护技术课程思政探索被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第1期62-63,共2页费素定 徐金梅 刘桂娟 黄金银 
浙教函,[2021]47号,浙江省第一批省级课程思政示范课程,浙江省第一批省级课程思政教学研究项目。
针对护理专业学生进行基本救护技术课程思政的探索,充分发挥救护实境的思想教育优势。包括明确课程思政育人目标和切入点;构建“一课多法、三课堂联动”课程思政实施路径;加强资源和平台建设;建立科学评价体系。通过这些举措,护生应急...
关键词：基本救护技术 课程思政 应急救护 素养培育 
新型冠状病毒肺炎疫情影响下高职院校急重症护理在线课程教学现况调查
《中国高等医学教育》2022年第5期49-51,共3页秦蕾 郑森国 费素定 刘桂娟 查彦红 徐金梅 
浙江省教育科学规划课题(2020SCG106);宁波卫生职业技术学院科研项目(2018DFXJ01);浙江省教育厅关于公布第一批省级课程思政教学项目(浙教函[2021]47号)。
目的:了解疫情期间急重症护理在线课程教学现况,为改善网络教学质量提供依据。方法:采用问卷调查法,分析905名参与急重症护理在线课程学生的学习现状和影响学习的因素。结果:354名(39.1%)学生在线学习效果很好,28名(3.1%)学生在线学习...
关键词：新型冠状病毒肺炎 急重症护理 在线课程 问卷调查 
大学生救护员线上线下混合式培养的实践研究被引量：1
《中国急救复苏与灾害医学杂志》2020年第10期1243-1246,共4页王小丽 费素定 徐金梅 刘桂娟 查彦红 
全国教育信息技术研究课题(编号:186140026);浙江省人力资源和社会保障科学研究课题(编号:2017087);宁波卫生职业技术学院校级课题(编号:2015Z01)。
目的 通过基本救护技术国家精品在线开放课程的建设和应用,提高大学生救护员的数量和质量.方法 随机抽取2个班级学生(100人)为实验组,另外2个班级学生(100人)为对照组,实验组采用国家精品在线开放课程进行线上线下混合式学习,对照组采...
关键词：基本救护技术 大学生 在线开放课程 救护员 
OSCE在高职助产急重症监护实训课程中的应用被引量：3
《中国高等医学教育》2019年第7期53-54,共2页王小丽 费素定 徐金梅 吴丽群 刘桂娟 查彦红 
2017087浙江省人力资源和社会保障科学研究课题;201607第二批课堂教学创新专项课题;2015Z01校级重点科研项目
目的:通过OSCE的应用来提升高职助产学生临床应急救护过程中的批判性思维能力。方法:设置53名学生(助产3班)为实验组,53名学生(助产4班)为对照组,实验组采用OSCE考核,实验组设置心肺复苏术、创伤救护技术、心电监护、产后出血性休克的...
关键词：客观结构化临床考试 助产专业 急重症监护 批判性思维能力 
宁波市养老机构老年人文化娱乐需求及影响因素调查研究被引量：3
《护理与康复》2018年第9期22-25,共4页刘桂娟 葛炜 宁香香 费素定 乔乔 
宁波健康养老协同创新中心立项资助;编号:NBYL201611
目的了解养老机构老年人文化娱乐需求现状及其影响因素。方法采用方便抽样法,采用自制问卷调查270名养老机构老人的文化娱乐需求状况,并分析影响因素。结果养老机构老年人文化娱乐活动需求总分为(20.04±3.87)分,多元线性回归分析显示,...
关键词：养老机构 老年人 文化娱乐 需求 
医学仪器设备的创新设计课程的开发和实施被引量：1
《卫生职业教育》2016年第24期92-94,共3页刘桂娟 葛炜 费素定 吴珊珊 
2015年宁波卫生职业技术学院校级课堂教学创新课题(700-2011508)
目的探讨医学仪器设备的创新设计课程的开发及实施效果。方法开发并实施医学仪器设备的创新设计课程,课程结束后采用自编问卷测评学生对本课程教学效果的评价。结果学生考核成绩较高,均大于80分;学生对课程实施的效果总体较满意,11个条...
关键词：医学仪器设备的创新设计 课程开发 实施效果 
医护人员心血管急救知识现状的调查
《护理与康复》2016年第3期222-225,共4页徐金梅 黄金银 王锡唯 刘桂娟 柳春波 
2013年度宁波市科学技术局软科学项目;编号:2013A10078;2016年度浙江省公益技术应用研究计划;编号:2016C33253
目的了解医护人员对心血管急救知识的掌握情况。方法应用自编医护人员心血管急救知识现状调查问卷,采取分层随机抽样法对10家医疗机构739名医护人员进行调查。结果 739名医护人员心血管急救知识平均得分(7.23±1.464)分,对基础生命支持...
关键词：医护人员 心血管急救知识 现状 调查 
WPBA护理临床实习评价模式的初步构建被引量：18
《护理学杂志》2016年第6期72-75,共4页陈燕 葛炜 吴珊珊 刘桂娟 
浙江省教育科学规划课题(2015SCG126)
目的借鉴基于工作场所的评估（WPBA）实施的成功经验,结合护理专业自身的特点,构建WPBA护理临床实习评价模式,为护理临床实习教学质量评价提供参考。方法以WPBA评价模式为基础,通过文献回顾、小组讨论,初步拟定护理临床实习的WPBA各测...
关键词：护生 临床实习 基于工作场所的评估 评价工具 护理教学 
高职校本课程基本救护技术教学实施被引量：1
《卫生职业教育》2015年第15期60-62,共3页费素定 王小丽 刘桂娟 徐金梅 
目的探讨高职基本救护技术课程教学方法的有效性。方法开设基本救护技术校本课程,进行常用急救技术培训。根据调研结果确立课程教学目标;教学内容突出实用性;灵活应用理实一体、情景模拟等教学方法;进行多元化评价,注重教师教学能力培...
关键词：基本救护技术 校本课程 教学评价 
基于团队合作学习的急重症护理教学评价体系的构建及效果被引量：2
《卫生职业教育》2015年第14期25-27,共3页徐金梅 费素定 刘桂娟 
浙江省高等教育学会2014年度高等教育研究课题(KT2014116)
目的探讨以团队为基础的教学模式(Team-Based Learning,TBL)在急重症护理教学中的应用效果并构建教学评价体系。方法抽签选取2011级护理15班的52名护生为研究对象,并采用TBL教学模式,教学结束后收集教师、护生对TBL教学的效果评价,并整...
关键词：团队合作学习 急重症护理 评价体系 
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