社会现象

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定性研究中的效度问题被引量：9
《教育研究》1996年第7期52-58,共7页
定性研究中的效度问题●陈向明社会科学家们在对社会现象进行研究时，一般要用“效度”（ｖａｌｉｄｉｔｙ）这一概念来衡量研究的可靠性，即研究的结果是否反映了研究对象的真实情况。在定量研究（ｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅｒｅ－ｓｅ...
关键词：定性研究 效度 研究者 定量研究 社会科学研究 研究过程 研究结果 研究设计 社会现象 研究对象 
从两种研究范式谈教育实验被引量：4
《教育研究》1995年第9期52-55,73,共5页盛群力 
教育实验,尤其是综合性、改革性教育实验,在我国近15年来的教育研究与实践中,占据着重要地位。1994年11月,中国教育学会教育实验研究会在杭州大学召开了成立大会,来自全国29个省、市、自治区的1200余名代表中,至少有2/3是中小学的校长...
关键词：教育实验 研究范式 解释主义 实证主义研究 研究者 教育研究 苏霍姆林斯基 皮亚杰 实验教师 社会现象 
文化变迁与教育被引量：14
《教育研究》1990年第8期37-41,共5页鲁洁 
文化变迁是一种永恒的文化、社会现象。文化变迁的动因有内部的，有外部的。而在产生文化变迁内部动因的一系列矛盾运动中，数百扮演了十分重要的角色。文化变迁发展还遵循它自身发展的法则，这些法则的实现必须以教育为其条件。教育在...
关键词：社会文化变迁 教育 发生与发展 社会现象 矛盾运动 法则 
教育与经济发展不平衡性的系统探讨
《教育研究》1989年第4期70-75,共6页顾剑钧 
文章运用耗散结构理论，对我国目前教育与经济之间存在的不平衡性进行了系统的论述和探讨。作者认为，教育与经济的不平衡性是跨历史、跨文化、跨固度的社会现象，它是相对于平衡性而言的，二者共处于教育与经济发展的统一体中，而就教...
关键词：教育与经济 经济发展 平衡性 系统 耗散结构理论 社会现象 发展比例 跨文化 
评厉以宁的教育价值观
《教育研究》1989年第2期72-75,67,共5页魏新 
教育价值观是教育这一客观社会现象在人的主观意识中的反映。由于它所反映的不是教育本身的属性，而是这种属性与人的需要之间的关系，所以它因人的需要的总体趋势不同而因人而异。教育价值观体现着人的价值导向，并由此外现为教育的功...
关键词：教育价值观 厉以宁 人的需要 社会现象 人的价值 教育活动 属性 
我的几点认识
《教育研究》1987年第2期49-51,共3页薛殿英 
一 我国当前出现的追求升学率的社会现象是社会的经济发展、劳动制度、教育条件等客观因素造成的，是一种社会必然现象。党的十一届三中全会以来，随着经济建设和文化建设繁荣的到来，追求升学率的现象呈上升趋势。由于“四化”要求，...
关键词：十一届三中全会以来 社会现象 经济发展 劳动制度 客观因素 教育条件 文化建设 经济建设 
关于广义教育定义的一点思考——兼与《中国大百科全书·教育》的作者商榷
《教育研究》1987年第1期77-79,共3页张福祥 
读《中国大百科全书·教育》的“教育”词条（以下简称“词条”），受益匪浅。“词条”对什么是教育、教育的产生、教育的职能以及古今中外教育发展的历史做了系统的理论阐述，读后使人对教育这一社会现象有一个比较全面而明确的认识。...
关键词：中国大百科全书 教育发展 作者 定义 广义 社会现象 关系存在 词条 
青少年犯罪与学校教育的关系的调查
《教育研究》1986年第11期60-62,80,共4页袁金华 
青少年犯罪作为一种社会现象，共产生的原因是复杂的。认真研究分析导致青少年犯罪因素，找出与学校教育的关系，从而探讨中、小学在预防青少年犯罪中应起的作用，完善学校、家庭、社会综合治理的措施，是十分必要，也是十分紧迫的课题。
关键词：青少年犯罪 学校教育 调查 社会综合治理 社会现象 犯罪因素 小学 
纵向教育结构比较分析被引量：2
《教育研究》1986年第7期58-63,共6页宁虹 
纵向教育结构，是指教育体系的各个等级之间的构成关系。把教育分为初等、中等、高等三级递进序列，以各种不同类型的小学、中学和大学作为教育这一社会现象最主要的存在形式，这是人类社会发展的历史产物。
关键词：教育结构 结构比较 人类社会发展 教育体系 社会现象 小学 大学 中学 
教育科学研究中应注意的几个社会心理学问题
《教育研究》1986年第1期77-78,共2页邬庆祥 
教育是一种社会现象。在教育研究中必然涉及研究者本人及教师、学生、教育部门管理人员的个人或团体的社会心理。为提高教育研究工作的质量，应注意以下几个问题：
关键词：教育科学研究 社会心理 教育研究工作 学问 社会现象 管理人员 教育部门 研究者 
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