生化分离工程

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相关作者：万海同黎继烈姚跃飞王卫赵伟春更多>>
相关机构：江南大学浙江中医药大学中南林业科技大学扬州市职业大学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《农产品加工》《课程教育研究》《福州大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目江苏省“青蓝工程”基金资助项目国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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生物工程专业课程思政教学的探索与改革——以《生化分离工程》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期65-68,共4页张森 惠俊峰 杨静 姚天宇 马沛 
教育部产学研合作育人项目“基于校企产教融合的高校人才培养与提升”(NO.20230101131);陕西省高等教育教学改革研究项目“对标打造“生物工程一流专业”的研究与实践”(NO.19BY038);2021年度西北大学课程思政精品示范课程建设项目“细胞生物学”。
课程思政是新时期高等教育的一种新模式,是落实立德树人的重要举措。本文以生物工程专业本科生的专业必修课《生化分离工程》为例,探讨了思政教育在生物工程专业教育中的意义,并从课程目标设置、教学设计、教学方法和课程达成评价等教...
关键词：生物工程 生化分离工程 课程思政 教学改革 
大健康背景下“生化分离工程”教学设计与探索被引量：1
《安徽化工》2022年第5期133-135,139,共4页罗水忠 潘利华 杨雪飞 郑志 王军辉 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020sjjd098,2020jyxm1524)。
“生物分离工程”是一门理论性、应用性和逻辑性都很强的专业基础课。根据大健康背景下营养与保健品制造业的人才需求及工科院校的学生工学基础较强的特点,对“生化分离工程”的课程教学与实验教学进行了设计与探索,以期在有限的教学学...
关键词：生化分离工程 大健康 教学改革 思维能力 创新能力 
应用型本科食品专业“生化分离工程”教学改革探索与实践
《农产品加工》2022年第4期114-115,120,共3页何玲玲 
百色学院校级科学研究项目(2018KN03)。
专业选修课开设的目的是为了扩展学生知识面,启发学生创新思维,拓宽学生的就业领域。"生化分离工程"是食品科学与工程专业的一门重要的专业选修课。随着生物技术的快速发展和生物技术产业崛起,生化分离技术日益受到重视,生物技术人才也...
关键词：生化分离工程 食品专业 教学改革 应用型本科院校 
王义翘先生和BPEC对生物化学工程发展的巨大作用被引量：1
《合成生物学》2021年第4期470-481,共12页苏志国 
国家自然科学基金(21821005)。
王义翘先生是美国麻省理工学院生物技术过程工程中心(BPEC)的创始人。在他的领导下,BPEC通过协同创新和生物化学工程(生化工程)的前沿探索,取得了显著的成就。(1)引领了生化工程进入生物制药新时代。与最初的生化工程概念相比,BPEC的重...
关键词：生化工程 生物制药 生物反应器 生化分离工程 生化制剂工程 
混合式教学在生化分离工程课程教学的实践与反思被引量：1
《考试周刊》2019年第12期3-4,共2页王宁 张锐 
江苏大学青年骨干教师培养工程基金支持
现代化信息技术的发展极大地推动了高等教育的创新和改革,丰富了混合式教学的内涵,为新形势下高校教学的具体问题提供了新的解决思路.本文就引入微课、慕课、翻转课堂等新的网络教学模式,在生化分离工程课程教学中尝试混合式教学以及实...
关键词：混合式教学 微课 慕课 翻转课堂 生化分离工程 
生化分离工程课程教学改革的思考与实践
《课程教育研究》2017年第40期233-234,共2页张虞婷 丁娟芳 吴美瑾 
生化分离工程是生物技术及相关专业的一门专业选修课程,因其应用性强,在很多学校均有开设。我校自开设生物技术及应用专业来,一直开设生化分离工程这门课程,对于该门课程改革的思考与实践也在不断更新。本文从完善理论课程体系、探索课...
关键词：化分离工程 教学改革 实践 
“生化分离工程”课程的教学现状分析及改革思路被引量：2
《科教导刊》2016年第1X期82-83,共2页李交昆 余润兰 
"生化分离工程"是生物工程专业的专业必修课之一,是一门理论性和实践性都很强的主干课程。面对目前教学时数少,学生学习兴趣不高的教学现状,本文针对课程的课程定位、教学内容、方法以及考核方式进行了探索,提出了改革思路,以期通过教...
关键词：生化分离工程 教学改革 课堂教学方法 课程考核模式 
生化分离工程课程教学改革的探索与实践被引量：2
《职业时空》2014年第10期59-61,共3页张占军 王富花 马冷冷 董大鹏 
江苏省高校"青蓝工程"资助(苏教师〔2012〕39号)
生化分离工程是高职生物技术及应用专业主要的职业技能课程之一,文章对该课程在完善课程教学体系、加强教学模式与教学方法改革及建立多层次的实践教学体系等方面进行了初步探索与实践,旨在提高该课程的教学质量,增强学生的职业素养,培...
关键词：生化分离工程 教学改革 实践 
具有生物工程专业针对性的化工原理教学改革被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2013年第12期72-73,共2页胡晓芬 万海同 项海 
浙江中医药大学2012年度校级教育教学改革项目(项目编号12091)
化工原理是生物工程专业的一门主干专业基础课程，通过综合运用数学、物理及化学等基础知识，描述动量传递、热量传递、质量传递（三传）的基本理论，研究过程工业中常用的基于“三传”的物理加工过程（单元操作）的基本原理、工艺计算...
关键词：化工原理课程 生物工程专业 专业针对性 教学改革 生化分离工程 专业基础课程 操作性能 过程工业 
生化分离工程课程的教学现状分析及改革新思路被引量：4
《科技视界》2013年第30期67-67,186,共2页徐永斌 
生物分离工程作为生物工程专业最重要的专业课之一,随着相关科研的飞速发展,课程内容不断的推陈出新,应用范围不断向外拓展。本文就其近年来的发展和现状进行了客观的分析;并针对高年级专业课教学中面临的教学与就业的尴尬问题提出了新...
关键词：生化分离工程 现状 新思路 
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