生活题材

作品数：507被引量：190H指数：5
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心在低处更好
《刊授党校》2024年第11期65-65,共1页赵伯仁 
当代社会因科技发达、物质丰当富,人和人之间的关系趋于“丛林化”。文学艺术在揭示人性特点方面,将认知触角向社会大众层面延伸,诗人、作家的创作更加注重生活题材哲学意义的开掘。有人站在高处向下俯察,进行由表及里的解析,思睿观通...
关键词：生活题材 人性特点 原生态 文学艺术 客观现实 哲学意义 由表及里 
以个性培养为目标的创意写作教学
《作文成功之路》2024年第12期53-55,共3页董娟 
创意写作教学以培养学生的个性为目标,有助于学生写作水平的提高。在写作教学中运用创意写作教学方法,既可以提升学生的写作能力,又能培养学生的思维能力。下面从学生面临的写作问题、创意写作教学的重要价值、丰富学生个性经验的策略...
关键词：写作素材 写作过程 创意写作 学生写作水平 学生个性 生活题材 写作教学方法 个性培养 
以形写神,形神兼备——例谈作文的形象思维
《高中生之友》2023年第6期50-55,共6页王升旗 
主题导读形象思维是逻辑思维和创造思维的基础,是《普通高中语文课程标准》中语文学科核心素养的重要要求,是我们利用已有的表象分析和解决问题时的思维。具体来说,它是一种以客观形象为思维对象、以感性形象为思维材料、以意象为主要...
关键词：思维材料 思维对象 以形写神 自然景物 感性形象 生活题材 思维工具 因果联想 
绘本教学“三字诀”——以《我的爸爸叫焦尼》教学为例
《湖南教育（中旬）（B）》2022年第10期60-61,共2页钟海红 
培利·诺德曼认为,绘本“不仅是儿童文学最常见的形式,也是特别为孩子保留的说故事形式”。我认为,好的绘本课,一定要用图画讲述故事,还要结合文字,将绘本特别的故事节奏感传递给读者。绘本《我的爸爸叫焦尼》图文并茂,内容丰富翔实。...
关键词：绘本教学 父母离异 生活题材 单亲家庭儿童 离异家庭 三字诀 儿童文学 图文并茂 
朱虎,我的兄弟
《海燕》2022年第9期136-139,共4页渊子 
从去年,写散文陷入困惑。若虚构了人名,那个熟悉的人物就不会迎面而来,内心也无法掀起不可遏抑的波澜。这个题目是去年夏天要写的,百转千回,居然是因虚拟了人名,迟迟写不下去,或写得僵硬、乏味、拙态百出。我是不是太偏执了?“散文在于...
关键词：生活题材 真挚情感 创作谈 虚构 人名 广博 
多部优秀电视剧在头部平台热播
《现代视听》2022年第5期F0002-F0002,共1页
近年来,山东省广播电视局聚焦重大主题宣传,对规划项目实施常态化调度、动态化调整、台账式管理,电视剧创作生产取得重大突破,一批优秀电视剧先后在央视、卫视及头部网站播出。2022年以来,展现山东省乡村振兴战略实施和全面建成小康社...
关键词：央视一套 电视剧创作 广播电视局 央视八套 生活题材 重大主题宣传 爱奇艺 乡村振兴战略 
《最美人物画100幅》
《连环画报》2021年第12期1-1,共1页林木 李颖 
婴戏图是一种盛行于两宋,描绘儿童生活题材的风俗画。此画传为宣和画院待诏苏汉臣所作。他以善画释道人物,特别是婴儿的状貌神情著称。画面描绘了在秋天的庭院里,一对姐弟趴在圆凳上专心致志玩着推枣磨游戏的情景。画面情节虽然简单,细...
关键词：待诏 细节刻画 生活题材 婴戏图 人物画 风俗画 
微课在高中音乐鉴赏教学中的运用被引量：1
《新课程教学（电子版）》2021年第8期139-140,共2页崔丽娟 
伴随教育改革的深入,现代教育得到了发展。基于新课标,在教学过程中,要将学生放在首位,注重学生的能动性,充分发挥学生的主体作用。教师要不断优化教学方式,积极运用新的教学方法,取得良好的教学效果。在进行高中音乐教学时,要融入先进...
关键词：音乐鉴赏 微课教学 生活题材 
浅谈光影图片标题的取舍
《新疆新闻出版广电》2021年第2期58-59,共2页王宁 
艺术来源生活,但高于生活。在编辑艺术摄影图片时,我常常被那一幅幅精美绝伦的图片所吸引。但同时我也发现,不少作者十分注重图片的角度,却往往忽略作品的标题或图片说明。每一幅图片都是生活题材的人文纪实作品。“题目”二字,据《说...
关键词：图片说明 纪实作品 艺术摄影 生活题材 图片标题 《说文解字》 耐人回味 精美绝伦 
基于“互联网+”的电子漫画教学实践
《中小学数字化教学》2021年第4期65-68,共4页俞良燕 
2019年浙江省教育科学规划重点课题“三毛成长营:‘善美’拓展性课程载体创新与运作研究”(课题编号:DZ2019052)的阶段性研究成果。
漫画作为儿童喜爱的一种美术表现形式,无论是大到政治题材的讽刺漫画,还是小到生活题材的幽默漫画,它们都具有引人开怀、发人深思、启人心智的三大特质。漫画的这种特性,为学生的想象力开辟了极为广阔的天地,能有效促进学生思维、个性...
关键词：有效促进 互联网 信息技术 生活题材 漫画教学 表现形式 想象力 漫画形式 
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