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小学数学生活化教学“三策略”被引量：1
《数学大世界（下旬）》2024年第1期83-85,共3页周玉根 
对于小学生来说,数学学习往往比较枯燥,与实际生活脱节。为了改变这种情况,本文将探讨如何将小学数学教学与实际生活相结合,以提高学生的学习兴趣和能力,使学生能更深入地理解和应用数学知识。
关键词：小学数学教学 理解和应用 小学数学生活化 生活相结合 数学知识 小学生 学生的学习兴趣 
高中数学反思性学习的实践与思考
《数学大世界（下旬）》2022年第4期14-16,共3页方雷 
在高中数学教学中加入反思性学习,可以让高中生更加深入地理解数学知识,并将数学理论知识与实际生活相结合。在高中数学教学中,数学教师要引导学生使用反思性学习方法,通过规范反思流程、把握反思时机、架设反思支点等开展反思性教学,...
关键词：高中数学 反思性学习 实践案例 反思性教学 思维能力 数学教师 生活相结合 数学知识 
引导幼儿在生活中学习数学知识被引量：1
《数学大世界（下旬）》2021年第6期79-79,共1页张秀珍 
幼儿数学活动的开展中,教师要引导幼儿在生活中发现数学,将数学与幼儿生活相结合,引导幼儿在生活环境中学习数学知识。下面结合笔者的实践教学经验,对如何引导幼儿在生活中学习数学知识展开分析探讨。一、创设生活情境,培养数学兴趣在...
关键词：幼儿教师 融入生活 引导幼儿 创设生活情境 数学知识 幼儿数学活动 数学兴趣 生活相结合 
初中数学教学过程与实际生活相联系的意义与实践被引量：1
《数学大世界（下旬）》2019年第5期49-49,48,共2页高树君 
教学活动本就是对生活中的知识进行教育的一种活动,因此教学活动与实际生活相联系一直都是我国教育部门不断强调的重点。初中数学作为一种基础性学科,其中很多的知识存在抽象性与理论性,因此将初中数学教学过程与实际生活相联系不仅能...
关键词：初中数学教学 实际生活 联系 实践 
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