生物概念教学

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借助真实情境,开展生物概念教学
《试题与研究》2024年第26期61-63,共3页石锦芳 
在高中教育阶段,生物是一门比较抽象的自然科学类学科,其中生物概念更是晦涩难懂,是开展生物教学的基础,生物概念教学极易陷入教师生硬讲解与学生枯燥背诵、机械记忆的低效局面,影响学生对整个生物课程的学习。基于此,高中生物教师可借...
关键词：真实情境 高中生物 概念教学 
贯彻三新教育理念,促进农村高中生物概念教学
《炫动漫》2023年第23期112-114,共3页张小军 
目前,我国教育工作正处于全面改革阶段,三新教育思想对高中教学工作提出了新的指导要求,从新课标、新教材、新测试方面进行全面分析。农村教育阶段虽然资源存在着局限,但是高中教育工作为了让学生未来能有更好的发展,教师也要注重新思...
关键词：三新 农村 高中生物 概念教学 
生命观念下的高中生物概念教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期84-87,共4页张文祖 
在当今社会,高中生物教育扮演着培养学生科学素养和创新型综合人才的重要角色。生物学科知识涉及面较广,不仅涉及生命的起源、发展和演化,还关乎人类的生存和健康。然而,传统的生物教学模式往往注重概念的传授和记忆,缺乏对生命观念的...
关键词：生命观念 高中生物 概念教学 教学策略 
基于生命观念下的高中生物概念教学策略探究被引量：3
《学苑教育》2023年第22期42-43,46,共3页许道骏 
近年来,高中生物教学改革不断加速,2020年新修订的《普通高中生物课程标准》再次明确了生命观念等生物学科四大核心素养。生命观念作为核心素养之一,指的是对生命的整体认识和看法,是对生命现象及关系进行解释后形成的抽象观念。作为反...
关键词：高中生物 生命观念 概念教学 策略 
高中生物学概念教学的探究策略
《师道（教研）》2022年第7期140-141,共2页黄玮 
科学探究体现了生物学的本质特征,是生物学教学的重要组成部分.科学探究既是教学方式,也是教学内容,贯穿于教学全过程.根据这种观点,生物概念教学可以分成以下阶段: 一、探究学生的前概念阶段 1.探究前概念的重要性.前概念会影响学生的...
关键词：探究策略 科学探究 教学全过程 生物学教学 生物概念教学 教学内容 概念阶段 生物学概念教学 
高中生物学概念教学的探究策略
《师道（教研）》2022年第6期97-98,共2页黄玮 
科学探究体现了生物学的本质特征,是生物学教学的重要组成部分.科学探究既是教学方式,也是教学内容,贯穿于教学全过程.根据这种观点,生物概念教学可以分成以下阶段: 一、探究学生的前概念阶段 1.探究前概念的重要性.开始学习时,学生的...
关键词：探究策略 科学探究 教学全过程 生物学现象 生物学教学 定势思维 生物概念教学 科学概念 
陟遐自迩,强化生物概念教学
《文理导航》2021年第8期65-65,67,共2页邹颖 
概念是生物学科的基础,是学生学习生物的关键。高中生物学科涉及到大量的概念,这些概念有的简练意赅,有的抽象晦涩,如果学生忽视了对生物概念的学习,则无异于舍本逐末,学好生物也是不现实的。因此,我们教师,作为学生学习之旅中的引导者...
关键词：高中生物 概念教学 策略方法 
思维可视化助力高中生物概念教学
《福建教育研究》2020年第6期62-63,共2页方煜 
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题《信息技术深度融合背景下思维型课堂的教学实践与研究》阶段性成果。课题编号:FZ2019GH004。
高中生物的学习中往往出现容易遗忘、不会应用和不懂迁移的困难,这些都是学生“以背代学”的浅层学习的表现。思维可视化的教学手段不仅可以帮助学生解构自己的思维过程,也可以帮助教师认识学生的思维过程,促进深度学习思考,促进师生思...
关键词：思维可视化 高中生物 深度学习 浅层学习 思维过程 生物概念教学 教学手段 学生的思维 
借鉴学习进阶理论 优化生物概念教学
《新智慧》2020年第6期76-76,共1页周萍 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度《基于学习进阶促进核心概念建构的高中生物教学实践研究》(项目立项号:C-c/2018/02/55)阶段性研究成果.
学习进阶是指聚焦于学生的认知发展历程,以主线任务为导向,全方位逐步深入地推动知识内化,实现进阶式的学习推进。在高中生物概念教学中借鉴学习进阶理论,可以使得学生由表及里地理解概念,形成系统的知识体系。本文主要讲解了生物概念...
关键词：高中生物 学习进阶 概念教学 
浅谈核心素养下的生物概念教学
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第2期00290-00290,共1页黄新 
在传统的生物教学过程中,因为生物概念教学自身的局限性,很多学生对于概念的重视程度不够高,认为在生物概念问题上花费过多的时间是一种无用功。但其实,通过对生物概念的仔细了解后,会发现生物知识概念简洁凝练,很多概念其实包含着十分...
关键词：高中生物 概念学习 教学策略 
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