生物技术及应用专业

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相关作者：司文会闵华丁邦琴李铁军胡长效更多>>
相关机构：南通职业大学苏州农业职业技术学院广西农业职业技术学院郑州牧业工程高等专科学校更多>>
相关期刊：《都市家教（上半月）》《吉林省教育学院学报》《科技视界》《北京教育（高教）》更多>>
相关基金：湖北省职业教育科学研究课题北京市职业院校教师素质提高工程项目国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题更多>>
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“3+2”高职与本科分段培养教学经验初探——以苏州科技大学生物技术及应用专业为例被引量：2
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第9期196-197,共2页金琎 董延茂 陈佳佳 
苏州科技大学教学改革与研究项目资助;项目编号:2015JGM-13
本文分析高职与本科分段培养的经验及实际操作过程,以生物技术与应用专业为例,从本科角度出发总结培养方案的制定、本科阶段对高职阶段的渗透、转段考试的实施、本科阶段的教学等方面的经验,并指出该培养模式的亟待要解决的问题。
关键词：高职本科分段培养 生物技术 教学经验 
高职本科分段培养生物技术及应用专业“内衔外接多元立交”衔接课程体系构建被引量：1
《考试周刊》2017年第71期164-164,共1页徐良 司文会 王筱梅 张兄武 
江苏省高职与本科衔接课程体系建设项目(苏教办高[2015]19号):高职本科分段培养生物技术及应用专业“内衔外接多元立交”衔接课程体系构建
随着社会的不断发展,国家越来越重视教育在促进社会经济发展中的重要作用,一系列教育体制的改革顺应了社会发展的潮流。现如今,高职教育与本科教育进行有机衔接,着重系统化地培养创新型、技能型高素质人才,并以此建立了基于统筹兼顾的...
关键词：高素质技能型人才 内衔外接多元立交 课程体系构建 
高职与本科3+2分段培养的实践研究——以生物技术及应用专业为例被引量：2
《教育教学论坛》2017年第3期253-254,共2页金小花 余雁 姚芹 司文会 
近年来,随着经济发展和社会转型,提升学历层次的要求日益突出,开展本科层次高职教育成为教育发展的关注点。高职与本科3+2分段培养突破了现有专科教学局限,完善了高职教育模式,有利于为社会输入优秀的专业人才。"生物技术"是一项高新技...
关键词：高职 本科 分段培养 生物技术及应用 
高职与本科分段培养衔接体系的构建——以生物技术及应用专业为例被引量：2
《西部素质教育》2016年第23期109-110,共2页高岳 金小花 司文会 
江苏省教育厅重点项目"高职本科分段培养生物技术及应用专业‘内衔外接多元立交’衔接课程体系构建与实践研究"研究成果(编号:苏教办高〔2015〕1914)
高职与本科分段培养高素质创新性技能型人才符合当今社会发展需要,而高等职业教育和本科教育在课程与教学上的脱节、断层和疏离,在管理体系上的孤立与封闭,在信息、资源共享上的不对称,是制约"3+2"高职本科分段培养发展的关键点。鉴于此...
关键词：高职 本科 分段培养 教学衔接 
高职教育工学结合一体化课程开发模式研究——以生物技术及应用专业《啤酒生产技术》课程为例被引量：4
《宁夏教育》2016年第11期58-60,共3页严奉坤 靳继凯 
2012年度院级教学改革项目“生物技术及应用专业学习领域课程体系的构建”(GS2012-33);自治区2013年高等职业教育教学工程大学生创新创业训练计划项目“实训条件下自酿啤酒质量控制研究”的阶段性研究成果
工学结合的人才培养模式和校企合作的办学模式已得到职教界的普遍认同。工学结合作为职业教育的重要特征,在微观层面通过工学结合一体化课程可以得到充分体现。文章结合《啤酒生产技术》这门高职课程,以黄啤酿制、黑啤酿制、小麦啤酒酿...
关键词：工学结合 一体化课程 课程开发 
生物技术及应用专业(群)课程建设思路与成效
《科技视界》2016年第11期170-170,223,共2页朱斌 颜延宁 
本文针对课程存在的问题,明确课程建设思路,校企合作开发课程,全面建设教学团队、课证融通、教材、教学课件、试题库、微课、教学方式、授课视频、拓展资源、课程网站等,建设成效显著,使用效果突出。
关键词：课程 专业 建设 
论高职院校生物技术及应用专业实训中心管理
《辽宁高职学报》2015年第10期79-81,共3页张翠芬 
实训中心是学生接触实践的第一课堂。为了放大实验中心的整体功能,提高实验中心运行效率,培养适合社会需求应用型人才,高职院校应加强实验课程管理、教学过程管理、辅助教师工作管理、实验教学质量检查,及实验室环境管理、实验室安全管...
关键词：高职院校 生物技术及应用专业 实训中心 管理 
高职院校学生创业能力培养途径与模式研究——以生物技术及应用专业为例被引量：5
《郧阳师范高等专科学校学报》2015年第5期121-124,共4页王锋尖 巩建华 柯尊伟 
2013-2014年湖北省职业教育科学研究课题"职业院校学生创业能力培养模式与途径研究--以生物技术及应用专业为例"(编号:G2013C029);郧阳师范高等专科学校教学研究项目"生物技术及应用专业创新创业型人才培养模式探索与实践"(编号:2013010)
在分析创业教育、创业能力内涵的基础上,以生物技术及应用专业为例,从人才培养方案、课程体系、教学改革、师资队伍、实践基地、教学评价等方面指出了高职学生创业能力培养的途径,构建了"基于递进层次的以创业知识传授和创业启蒙教育为...
关键词：创业导向 食用菌 教学改革 创业教育 
高职生物技术专业“课程实训+技能鉴定+技能竞赛”实践教学模式探究
《中国现代教育装备》2015年第13期106-108,共3页张蕾 贾翠娟 张伟 
文章结合区域经济发展需求,给予高职生物技术及应用专业明确定位,在此基础上,深入分析当前分析高职生物技术及应用专业实践教学中的问题及产生的原因,阐释"课程实训+技能鉴定+技能竞赛"实践教学模式相关概念,针对此模式现状提出阶段性...
关键词：生物技术及应用专业 实训 教学模式 
高职高专毕业生就业指导研究——以生物技术及应用专业为例
《新余学院学报》2015年第2期151-153,共3页杨丽英 陈裕先 柳碧清 谢莲萍 刘建宏 
江西省教育科学"十二.五"规划课题<高职高专毕业生就业指导研究--以生物技术及应用专业为例>(10YB050)
从研究背景、目的意义、主要研究方法、研究过程和存在的问题等方面对新余学院医学院生物技术及应用专业的人才培养模式及就业指导进行了详细阐述。
关键词：高职高专 就业指导 生物技术及应用 
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