生物教育专业

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生物科学专业
《延安大学学报（自然科学版）》2023年第4期F0002-F0002,F0003,共2页无 
生物科学专业前身可追溯到抗战时期延安自然科学院生物系,1986年恢复建系设三年制生物教育专业(专科),1987年首届招生,1993年获批生物教育本科专业,1994年招收本科生,2001年更名为生物科学专业。2008年确定为国家特色专业建设点,2013年...
关键词：陕西省高校 本科专业建设 试点学院 生物科学专业 国家特色专业建设 延安自然科学院 高校创新创业教育改革 生物教育专业 
新时代背景下高师生物教育专业实践教学现状与对策--以山东省三所高师院校为例
《潍坊学院学报》2021年第5期92-95,共4页张瑜轩 刘飞 
实践教学是壮大高师师资力量、提高教师专业水平的重要途径,在高师院校教学中占有重要地位。重视并合理开展实践教学,既有利于师范生对所学理论知识的吸收,也有利于将所学知识更好地运用到教育教学中,顺利完成学生向准教师的过渡,成长...
关键词：新时代背景 高师 生物教育专业 实践教学现状 对策 
学人风采:彭正松教授
《西昌学院学报（自然科学版）》2019年第3期F0002-F0002,共1页
彭正松,西昌学院党委书记、博士、二级教授,享受国务院政府特殊津贴专家,四川省学术与技术带头人,《西昌学院学报(自然科学版)》主编。1984年毕业于南充师范学院生物系生物教育专业,获理学学士学位;1988年毕业于杭州大学生物系遗传学专...
关键词：四川农业大学 师范学院 党委书记 生物教育专业 作物遗传育种 硕士学位 博士学位 细胞生物学 
师范类高职高专生物教育专业人体解剖生理学实验教学的特色研究与实践被引量：2
《通化师范学院学报》2017年第10期82-85,共4页王昱 
甘肃省高等学校科研资助项目(2015B-148);陇南师专校级重点教改项目(JXGG201616)
人体解剖生理学是高职高专生物教育专业重要的基础课程.人体解剖生理学实验教学在巩固理论知识和培养学生创新精神和实践能力中起重要作用.针对传统的人体解剖生理学实验教学模式中存在的不足,本文从实验教学内容、教学方法、教学条件...
关键词：高职高专 人体解剖生理学 实验教学 
生物教育专业教学技能培养模式研究与实践
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第20期248-250,共3页唐立红 申玉华 郭成 赵雪梅 杨晓坡 
赤峰学院教学改革研究项目(JGXM201530)
本研究在生物教学论的教学实践中进行了教学技能培养模式的探索.阐述了教学技能培训模式,介绍了教学技能培养的评价体系,指出了培训中存在的问题,探讨了培训中需注意的事项.
关键词：生物教育 教学技能 培养模式 
求是创新、生机勃勃——济宁学院生命科学与工程系
《济宁学院学报》2014年第5期F0002-F0002,共1页
生命科学与工程系始建于1992年．1993年生物教育专业开始招生．2000年成立生物系，2002年增设生物技术及应用专业，2007年增设生物工程本科专业．2008年更名为生命科学与工程系，2011年增设食品科学与工程本科专业．2014年增设酿酒工程...
关键词：食品科学与工程 生命 创新 求是 学院 济宁 生物教育专业 本科专业 
高师生物教师教育专业人才培养体制探究被引量：2
《通化师范学院学报》2013年第4期106-107,共2页周丽威 徐贵福 李艳臣 王冰 
吉林省教育科学规划课题"高师生物教师教育专业人才培养体制研究"的阶段性成果.项目编号:GH11472
随着时代的发展,高师院校的培养体制也在随之改变.高师生物教师教育人才不仅要掌握基本专业知识和教育理论,还要具备一定的创新能力和实践能力.该文对高师生物教师教育专业人才培养体制的构建原则进行了探讨,对高师生物教育专业人才培...
关键词：生物教育专业 人才培养 体制 
当前高师本科生物教育专业实验教学存在的问题及对策被引量：7
《教育教学论坛》2013年第5期242-244,共3页朴敬爱 朴君 姜长阳 
为加强高师生物教育专业本科学生的实验教学,提出了目前高师生物教育专业实验教学存在的问题,以及产生的原因,指出了解决问题的对策。并对实验教学采用多项技能考试法,用一种材料做多个实验等解决方法进行了探索研究,取得了较理想的成果。
关键词：高师 生物教育 实验教学 问题 
浅谈生物教育专业师范生简笔画技能的培养被引量：2
《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第12期263-265,共3页陈晓清 王栩 
在现代教育技术广泛应用的今天,简笔画仍然具有较高的教学价值和教学效果。简笔画技能是教师应当具备的教学基本功,也是教师从事教育教学工作的必备技能之一。培养生物教育专业师范生简笔画技能的主要途径有观念更新、理论学习、示范模...
关键词：师范生 简笔画技能 生物教育专业 
高师院校人体组织解剖学实验教学现状与改革设想
《中学生物教学（下半月）》2012年第9期30-30,共1页王宏元 
人体组织解剖学是研究人体从宏观到微观的形态结构及其功能的科学，属于生命科学领域的形态学范畴。人体组织和解剖学对培养合格的生命科学教育工作者，普及人体科学知识，增强人类健康和提高预防疾病等素质具有重要意义。因此，人体组...
关键词：人体组织解剖学 解剖学实验 教学现状 高师院校 改革 生物教育专业 高等师范院校 科学领域 
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