生物科学素养

作品数：1283被引量：747H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：龚大洁陈卫东范曾丽卢芹何英姿更多>>
相关机构：华东师范大学福建师范大学北京师范大学西华师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目福建省社会科学规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题重庆市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=高中生x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于高中生物学探究实验培养学生科学素养的思考与探索
《科教文汇》2025年第3期181-184,共4页谢永凤 刘浩 权美平 
渭南师范学院人才项目(2022RC25;2021RC29)。
在当前的教育体系中,高中生物实验课程的教学模式以教师主导的演示实验和验证性实验为主,这种方式虽然能够让学生直观地了解生物学知识,但在培养学生的实验操作技能和科学探究能力方面存在一定的局限性。为了深入探讨如何在实验教学中...
关键词：探究性实验 实验教学 生物科学素养 科学探究 高中生物学 
高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期041-044,共4页张喻 
随着新课程改革政策的不断推进,中学教育的目标已转向注重学生通用素养和生物素养的培养。高中生物作为高中阶段的一门重要且具有一定难度的学科,要求教师采用新颖、现代的教学策略,以提升学生的知识水平。在高中生物课程中运用现代教...
关键词：高中生物教学 生物科学素养 有效策略 
科学史在高中生物教学中的应用策略探析被引量：1
《教学管理与教育研究》2022年第20期114-115,共2页江蕊 
在高中生物教学过程中,科学史属于培养学生生物科学素养的重点。通过对科学史的正确运用,能够协助学生深入理解科学本质与现象,进而形成完整的知识框架。但和其他学科相比之下,科学史容易被忽略,所以教师组织学生进行教学活动时,需要全...
关键词：科学史 生物教学 生物科学素养 
中美高中生物学教材免疫章节比较分析
《中国教育技术装备》2022年第3期150-152,共3页潘佳琪 陈晓清 
2020年福建省教育科学“十三五”规划课题“基于学科交叉的中小学STEM教师培养模式研究”(项目编号:FJJKCG20-125)。
分析比较中国人教版高中生物学教材选择性必修1《稳态与调节》与美国高中生物学教材《生命的动力》中的“免疫”章节,考察新冠肺炎疫情背景下高中生物学教材“免疫”章节对中、美两国防疫意识的影响。分析表明,中国教材注重引导学生理...
关键词：高中生物 教材 免疫 生物科学素养 实验 
高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养
《中国教师》2021年第S01期66-66,共1页郭秋英 
近十年来,我国逐步实施发展培养学生综合素养的教育方针,高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养,一直都是教师十分关注的问题。本文从利用多媒体信息技术,创建情景教学,开展户外活动等几个方面进行详细解读,旨在为广大生物教学工作...
关键词：高中生物教学 生物科学素养 多媒体信息技术 户外活动 逐步实施 教育方针 提供参考 学生综合素养 
利用本地资源提升农村高中生生物科学素养的实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期156-157,共2页刘东风 
在新课程改革工作进一步开展的背景下,对于我国高中生物教学工作开展带来极大的影响。因此高中生物教学工作开展过程中,高中教师越发重视对学生生物科学素养的培养,不仅能提升高中生的个人学习能力,同时也能强化高中生的个人健康发展水...
关键词：本地资源 农村高中 生物科学素养 
高中生物教育教学过程中生物科学素养的培养研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第2期170-170,共1页刘小静 
为提升高中生物教师教学质量和学生学习有效性,培养高中生物科学素养显得尤为重要。其不仅能够保障高中生物课程教学符合新课改要求,也能帮助学生全面发展。文章就生物科学素养培养的基本要素切入,重点探索了高中生物教学过程中生物科...
关键词：生物科学素养 高中生物 观念培养 课堂教学 
高中生物教学中提升学生生物科学素养的途径
《女人坊》2021年第2期00215-00215,共1页马晓菲 
生物科学素养对于学生的未来发展能够产生重要的影响,同时其也是我国公民素养的重点内容之一,所以,以新课改为背景,高中生物教师应该提升对于学生生物科学素养培养重要性的认识,并以当前实际教学形式为基础,转变传统的教学观念,改善陈...
关键词：高中生物教学 生物科学素养 途径 
高中生物DIS 实验教学探究
《教育》2020年第52期56-56,共1页陈忠慧 杨海玉 
2020年度河南省基础教育教学研究项目《高中生物DIS实验的探究性教学研究》(课题编号JCJYC20081314)研究成果之一。
2017年以来的课程改革,重视发展学生的科学探究能力,提倡提高学生的生物科学素养,强调促进信息技术与学科课程的整合。DIS实验用时短、精确度高、使用方便快捷等优点,刚好弥补了落后陈旧的传统生物实验教学中的相关缺点。通过将DIS实验...
关键词：高中生物 新课教学 生物科学素养 生物实验教学 信息技术 实验标准 课程改革 科学探究能力 
利用本地资源提升农村高中生生物科学素养的实践研究
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第5期120-121,共2页刘东风 
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《利用本地资源提升农村高中生生物科学素养的实践研究》研究成果,课题立项号GS[2017]GHB0958。
新课程的不断改革和发展、科学技术的不断进步,对高中生物教学的发展有着重要的影响,利用本地资源,对提高农村高中生生物科学素养有着非常重要的意义.本文对教学中利用本地资源提升农村高中生生物科学素养存在的问题以及实践展开简单的...
关键词：本地资源 农村 高中生物 科学素养 实践研究 
全选清除导出
共29页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部