生物类

作品数：725被引量：1833H指数：17
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微生物学课程思政教学实践探索被引量：3
《安徽农业科学》2023年第4期273-275,共3页刘玉玲 王涛 张元臣 彭仁海 
河南省教育科学十四五规划一般课题(2021YB0283);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22CJRH0403);安阳工学院教育教学改革研究与实践项目(AGJ2021030)。
挖掘微生物学课程思政元素,并将其融入教学过程,是微生物学课程实现立德树人根本任务的责任与使命。基于近些年微生物学课程思政教育的教学实践,对课程融入思政教育的必要性、课程思政元素的挖掘与融入途径进行了分析,并对课程思政教学...
关键词：课程思政 生物类专业 微生物学 教学改革 
生物类专业课程思政建设的探索与实践被引量：6
《安徽农业科学》2021年第21期269-271,共3页赵晓菊 于波 胡敏 张奕婷 陈立勇 
2019年黑龙江省教育科学规划项目(GJC1319003);2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20200012)。
课堂教学是立德树人的主阵地,高校教师应积极践行习近平新时代教育思想,全面推进课程思政建设,构建知识传授、能力提升和价值引领相统一的新教学模式,培养合格的社会主义建设者和接班人。以大庆师范学院生物工程学院为例,从课程思政建...
关键词：生物学 课程思政 教学改革 课程建设 
地方高校生物类专业学生创新实践能力培养的探索与实践被引量：1
《安徽农业科学》2021年第14期271-273,共3页殷亚杰 聂春雨 张国发 任国领 袁改霞 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20200003);大庆师范学院科学研究基金项目(17ZR02);大庆师范学院教育教学改革项目(JY1807);黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(202010235003)。
创新实践能力培养是当前高等教育的主要任务之一,也是高校办学质量及办学水平的重要标志。地方高校生物类专业由于教学模式陈旧、实践环节薄弱、评价方式单一等原因,影响了学生创新实践能力的培养。基于此,通过改革人才培养方案,加强创...
关键词：地方高校 生物类专业 创新实践能力 创新平台 
生物类专业生物信息学课程教学探索——华南农业大学生物类专业生物信息学课程的教改实践与思考被引量：17
《安徽农业科学》2018年第26期231-233,共3页易继财 
国家自然科学基金项目(30671279);华南农业大学教育教学改革与研究项目(JG14103)
基于华南农业大学的生物信息学课程教学改革实践,从教材编选、教学内容优化、教学模式改革等方面进行了探索,取得了良好效果,并提出一些思考,以期为生物类专业的生物信息学课程教学提供参考。
关键词：生物信息学 教学改革 生物类专业 
基于校企合作的生物类专业实践教学研究被引量：1
《安徽农业科学》2017年第29期257-258,共2页王丽超 张小乾 
西南科技大学2016年度教育教学改革项目(16xn0065);西南科技大学2016年高教研究专项课题(16GJZX25)
论述了我国校企合作实践教学的基本情况,分析了进行校企合作教学的必要性,进而以西南科技大学为例,对生物技术专业校企合作的实践教学进行了分析研究,最后对校企合作的实践教学模式的完善提出了具体建议,希望对提高学生的实践创新能力...
关键词：校企合作 生物技术 实践教学 实践创新 
高校农业·生物类专业科技英语教学的现状与思考被引量：1
《安徽农业科学》2014年第34期12378-12379,12381,共3页李海燕 张立忠 关丽杰 邵双 
沈阳化工大学教学改革研究基金资助项目(2013B18)
为改进目前高校农业、生物类专业的科技英语教学效果,对辽宁省部分高校农业、生物类专业科技英语教学现状进行问卷调查,从学生、教师、教学管理、教材四个层面,详细地分析了目前这些专业科技英语教学过程中存在的问题,并结合自身的教学...
关键词：高校 科技英语教学 问卷调查 
基础生命科学试题库建设探讨被引量：1
《安徽农业科学》2014年第3期964-965,共2页李晓艳 侯义龙 
大连大学校教改基金资助
分析了基础生命科学试题库建设的必要性,提出了试题库建设的过程,包括命题、试题评价、实体入库3个环节,最后阐述了试题库管理与维护。
关键词：基础生命科学 非生物类本科生 试题库 
基于综合实验设计与实践的生物类本科生创新技能提升研究被引量：4
《安徽农业科学》2013年第15期7011-7013,共3页韩宏岩 许维岸 
国家自然科学基金项目资助(81071306)
综合性实验训练是培养生物类本科生创新技能的一个重要环节,以加强生物科学专业本科生自主创新能力为宗旨。采用以学生为主、教师为辅的一整套实验教学模式,对综合实验教学计划安排与实验分组、实验内容确定、实验方案设计与具体实施、...
关键词：实验教学 综合性实验 创新技能 
生物类实验室的管理模式探讨——以高校科研实验室为例
《安徽农业科学》2013年第13期5942-5944,共3页魏国荣 王晓杰 
现代农业产业体系建设专项(No.nycytx-03)
以高校科研实验室为例,根据多年工作经验,对小麦条锈病研究室的现状做一解析,对其实验室的管理模式进行初探,从而使教授的科研实验室很好地服务于高素质人才的培养和科研项目研究的顺利实施。
关键词：高校科研实验室 管理模式 人才培养与科学研究 
高校生物类公共选修课教学改革实践被引量：1
《安徽农业科学》2013年第13期6075-6076,共2页詹洁 何龙飞 
广西大学第五批课件建设项目
以学校公选课程生物技术及其军事应用为例,从教学内容设计、教学方法更新、教学手段突破等多角度、多方面地进行了改革,在取得较好实际教学效果的基础上,探讨了改进学校公选课程教学的办法和提高教学效果的途径。
关键词：生物类公共选修课 教学改革实践 生物技术及其军事应用 
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