师范技能训练

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相关机构：江西师范大学福建师范大学华南师范大学江门职业技术学院更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《黑龙江史志》《老区建设》《职教论坛》更多>>
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基于多模态交互的师范技能训练模式探索
《中国信息化》2025年第1期79-80,共2页韩小宇 代旭 郭明蓉 
一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中要求:提高教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前我国教师水平认定主要以教师资格考试合格为准,这种模式下无法全面...
关键词：师范技能 教师资格考试 业务精湛 受训者 智能化设备 多模态 沉浸式 虚拟现实 
“自主—合作”的师范技能训练范式构建被引量：1
《教育教学论坛》2019年第28期258-260,共3页林晖 
广东省高等教育教学改革项目立项:地域特色文化与师范生教育实践融合新模式构建与应用(粤教高函[2018]1号);2016年广州大学教育教学改革项目“‘自主—合作’范式在师范技能训练中的应用研究”(JY2016051)
教学技能训练是教育人才培养的重要内容,也是教师职业发展的基础。师范生通过教学技能训练将学习的教学理论转变成能力,为顺利完成教育实践打好基础。以师范生作为训练主体,构建具有普遍适用性的“自主—合作”范式并将之应用于师范技...
关键词：师范技能 训练 自主 合作 范式 
高校数学专业师范技能训练体系构建与实施被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2019年第3期85-87,共3页马引弟 黎延海 杨凯凡 任胜章 
陕西理工大学2018年校级教改项目"数学与应用数学专业师范生技能训练体系构建与实施研究"(项目编号XJG1832)
为了提高高校数学师范专业学生的师范技能,同时也为了满足《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的通知中关于实践教学的要求,本文从高校数学师范专业师范技能训练存在的主要问题出发,结合陕西理工大学数学与应用数学专业(师范...
关键词：师范专业认证 数学师范专业 师范技能训练 
基于互动微格平台的高校英语师范生教育实习前的师范技能训练
《文存阅刊》2018年第13期105-105,共1页姜自敏 
西华师范大学高校基本科研业务费专项资助,(项目编号:13D029)
就英语而言,利用微格教育系统教育实习前的大四英语学生进行师范技能全面训练,是一种强化的行之有效的方法。本文就如何利用微格教学系统对高等师范英语生为研究对象实施技能训练及其注意点进行了讨论。
关键词：省属高校 英语师范 互动微格教学 示范技能 
长江大学教育学院
《教师教育论坛》2016年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
学院概况 长江大学教育学院（以下简称＂学院＂）的前身是成立于2010年的原荆州师范学院教育科学系,2014年正式更名。学院负责学校教育学、心理学学科建设及相关专业的人才培养、科学研究和社会服务工作;负责全校师范生的教育学、心理...
关键词：教育学院 长江大学 荆州师范学院 社会服务工作 师范技能训练 教学组织 2010年 学科教学论 
对师范生师范技能训练的思考被引量：3
《考试周刊》2014年第60期154-155,共2页段会玲 彭涛 
师范生的师范技能是以后为人师表的一个有力保障，是大学师范类学生必须掌握的实践技能之一，对于师范生来讲师范技能培训的必要性一目了然，本文以数学专业师范生为例，就师范技能课程设置及培训内容等加以探讨。
关键词：数学专业 师范生 师范技能 
数字聚合环境中的师范技能训练模式研究被引量：2
《重庆第二师范学院学报》2014年第3期92-97,共6页尹合栋 王娅妮 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"网络新技术支持下的远程教学生态重构研究"(项目编号:DCA100200)成果之一;重庆第二师范学院教改项目"数字聚合环境中的师范技能训练研究"成果之一
师范技能是师范毕业生综合素养的重要体现之一,传统的师范技能训练方式已无法满足国家对教师业务水平和信息化能力的要求。本文结合《中小学教师教育技术能力标准(试行)》、《教育信息化十年规划》(2011—2020年)和《国家中长期教育改...
关键词：数字聚合 师范技能 训练模式 教学设计 
新课程改革背景下的高师院校师范技能训练被引量：2
《老区建设》2013年第18期57-58,共2页胡桂兰 
随着新课程改革的不断实施,高等院校的师范技能培训正面临着新的挑战,传统培训模式逐步暴露出一系列不足:理论与实践脱节、重培训轻考核、重技能轻素养、重课堂轻课外等。这些不足导致培训出来的师范生难以适应新形势下的教学工作,也直...
关键词：师范技能 训练 问题 改革 措施 
普通高师生全程师范技能训练培养模式——基于“过程→生成”的实践教学模式被引量：1
《韩山师范学院学报》2013年第3期105-108,共4页张君敏 
广东省教育科学"十一五"规划课题资助项目:(项目编号:2009tjk081)
基于"过程→生成"理念,讨论了大基数师范生师范技能全程培养模式,给出了可操作性强的培养方案.
关键词：全程 师范技能 过程→生成 
应用型人才培养课程创新与师范技能训练模式的构建被引量：1
《嘉应学院学报》2012年第7期74-78,共5页王金道 
广东省高等教育教学成果奖培育项目(NO.326);嘉应学院第七批"新世纪教育教学改革工程"重点项目
培养理论基础扎实、知识面广、能力强,又具有创新精神、高素质、全面发展的优秀师范生,无疑是新办本科师范院校的教育工作者必须思考和解决的命题。师范技能培养体系概括为:一个目标、两类技能、三条途径、五项考核。建立"双师"师范技...
关键词：课程 师范技能 训练体系 
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