师生互评

作品数：62被引量：93H指数：5
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基于项目反应理论的康复治疗专业技能培训师生互评模型探索
《中华医学教育杂志》2023年第4期316-320,共5页於伟 陈群 耿宝峰 卞佳佳 江钟立 史亚伟 林枫 
目的基于项目反应理论为康复治疗专业技能培训师生互评构建模型,并验证该模型用于技能培训师生互评的实际效果。方法提取南京医科大学附属逸夫医院康复技能培训管理系统中2015至2018级康复治疗专业学生的出科考核、平时成绩、病例报告...
关键词：康复 技能培训 项目反应理论 教师考评 学生考评 构建模型 
小学师生双向满意度现状及其影响因素分析——基于浙江省M小学的调查
《成都师范学院学报》2022年第7期33-41,共9页江怡馨 程美英 
2021年国家自然科学基金青年科学基金项目“面向多任务优化的信息筛选PSO算法及其层次涌现行为研究”(62102148);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“基于学习者画像的电商专业《数据库基础》课程教学模式改革研究”(jg20190652)。
基于满意度理论初步建立小学师生双向满意度评价指标体系,包括师生目标、性格、能力与情感4个一级指标和22个二级指标。以浙江省M小学师生为调查对象,通过实证数据评估该校师生双向满意度现状,并挖掘其关键影响因素。结果表明:学生整体...
关键词：满意度 双向满意度 师生互评 评价指标体系 师生关系 基础教育 浙江省 
新高考背景下师生互评体系的探索
《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第7期0048-0048,共1页程佳 
随着新课程标准的不断推进,高考教育教学模式也发生着变化。受素质教育的影响,高中教育阶段逐渐走向民主化。以此同时,学校为了拉进师生之间的距离,搞好师生关系,制定出了新型的师生互评体系。这一体系的出现能够更直观的了解到教师以...
关键词：新高考背景 师生互评体系 研究探索 
如何通过评价提高学生的作文水平
《作文成功之路（小学）》2021年第5期63-63,共1页郭夕梅 
写作是大部分学生最头疼的环节,然而在语文考试中,占分数比例最高的恰恰是写作,因此教师要重视写作教学.在传统的教学模式中,写作教学的效率不高,究其原因是教师不重视学生的主体地位,学生写作的积极性不高.笔者认为,可以通过师生互评...
关键词：语文考试 作文水平 写作兴趣 生生互评 传统的教学模式 写作教学 师生互评 教学的效率 
小学科学课堂评价方式实践创新
《课程教材教学研究（小教研究）》2021年第5期25-27,共3页赵福芬 
课堂评价是开展组织教学的一个重要手段,通过对不同年龄段的学生身心发展特点进行分析,制定一系列符合学情的课堂评价方式,如"积班币""积印章""科学巅峰、快乐积分""师生互评"等,并将此类评价运用于小学科学教学中,取得一定的实践经验...
关键词：小学科学课堂 中高年级 材料员 师生互评 
浅析高中生物导学案优化设计研究
《东西南北（教育）》2021年第3期229-229,共1页杨跃 
随着社会的快速发展,全国各个方面都在进行着激烈的竞争,特别是在教育行业中,这样的现象更加明显,教育将会决定谁能够在这场激烈的追逐中获得胜利。导学案还能在课堂中对学生进行辅导和引领,更好的攻克重难点知识,对提升学生知识获取效...
关键词：学案导学 师生互评 注重指导 
基于终身健身视角下的高校体育教学策略
《世纪之星—高中版》2021年第2期83-84,共2页张雪雷 孙晓梅 
高校的教学指导工作已经从精神素质的教育角度,发展到了身体素质的培养环节当中。这主要是为了学生的健康着想,学生系统的学习体育知识,参与体育活动,能够达到强身健体的效果,进而支撑学生以更饱满的精神完成其他课程知识的学习任务。...
关键词：终身健身 高等院校 体育教学 师生互评机制 趣味教学法 
基于微信平台的师生互评模式改进规培医师教学质量的实践研究被引量：8
《中国现代医生》2020年第32期144-147,共4页刘文兴 汪自欣 宋兴荣 潘永英 
广东省广州市妇女儿童医疗中心教学基金重点项目(JY-2019-005)。
师生互评对教学质量起到推动和改进的积极作用。传统师生互评模式具有明显不足,因此,如何规避传统师生互评的弊端尤为重要。利用软件进行师生互评能规避传统模式下的不足,微信师生互评可及时发现带教中的问题。相较于传统模式的师生互评...
关键词：微信平台 师生互评 规培 教学质量 实践研究 
浅谈多元评价在小学语文课堂上的有效运用
《休闲》2020年第18期0202-0202,共1页程红玉 
新课程理念在评价方式上倡导多元评价,教师在语文课堂上中实施多元评价,进行学生自我评价、生生互评、师生互 评的方式,突出了学生学习的主体地位,促进了评价者与被评价者之间的相互沟通,更有利于促进被评价者的自我反省、自我发 展,促...
关键词：多元评价 自我评价 生生互评 师生互评 
多媒体技术在语文教学中的应用
《小学科学》2020年第4期30-30,共1页张璐璐 
教育技术的先进性,促进了理想的教学成果的达成。同样,将多媒体技术高效应用于小学语文课堂教学,至关重要。基于此,本文围绕广泛搜集和整理教学素材,确保课堂教学情境更加写实;强调课上人机互动,进一步做到课堂基本部分迈向信息化;突出...
关键词：多媒体技术 课堂教学情境 教学素材 人机互动 教学成果 教学中的应用 师生互评 高效应用 
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