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师范专业认证背景下地方高师院校生态学课程教学提质途径探索与实践
《遵义师范学院学报》2025年第2期133-137,共5页黄志刚 肖烨 
内蒙古自然科学基金青年项目(2024QN05021);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2022379);内蒙古科技大学创新基金资助项目(2019QDL-B28)。
“烧结球团”是矿物加工工程专业的一门选修课。作者根据该课程的特点,结合授课过程中发现的问题,从课程思政教育、教学内容、教学方法和教学手段等方面对该课程进行了教改的初步探索。通过思政教育,提高学生对课程的重视程度,引导学生...
关键词：矿物加工工程 烧结球团 教学改革 
高师院校中国古代史课程思政的建设路径与实践价值——以包头师范学院历史文化学院中国古代史课程为例
《阴山学刊》2025年第2期101-106,共6页刘春玲 
课程思政是一种全新的“大思政”教育理念,其根本任务是实现立德树人。高师院校承担着培养中学师资之重担,各学科全方位开展课程思政建设意义深远。中国古代史作为历史学科的“源头”课程,富含思政教育资源,有其内在逻辑和价值优势,应...
关键词：中国古代史 课程思政 包头师范学院 
大数据背景下技师院校干部人事档案管理信息化建设路径
《兰台内外》2025年第10期16-18,共3页汤小波 
近年来,我国社会经济快速发展,市场经济环境也发生了巨大的改变,竞争越发激烈,企事业单位对专业人才的综合素质要求也在不断提高。作为我国教育体系重要的组成部分,技师院校为社会经济的发展输送了大批优秀的技能型人才。虽然我国技师...
关键词：大数据 技师院校 干部人事档案 信息化建设 
高师院校“植物地理学”三位一体教学创新模式探究——以西华师范大学为例
《西华师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期213-218,共6页张桥英 张运春 刘守江 孙海宁 
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-961);西华师范大学人才培养质量和教学改革项目(2023—2024年“大思政课”建设专项)。
“植物地理学”是地理科学专业本科生的专业核心课程,在人才培养中具有重要地位。文章以西华师范大学为例,从该课程内容庞杂、学时不足,学生高需求与学习倦怠并存以及如何无痕融入思政教育等几大“痛点”入手,深入剖析教学创新的方向和...
关键词：植物地理学 知识-能力-素养 教学改革 以生为本 
商丘师院教授风采
《商丘师范学院学报》2025年第3期F0002-F0002,共1页
马丽,女,汉族,1982年9月生,河南禹州人,商丘师范学院教授,博士,河南农业大学生物与医药和河南科技学院农艺与种业硕士研究生导师.马丽教授2005年6月获河南农业大学农学专业农学学士学位;2008年6月获河南农业大学作物栽培学与耕作学专业...
关键词：商丘师范学院 教授 农学学士 作物栽培学与耕作学 
高师院校“微生物学”项目式教学的创新与实践:以科普项目为例
《微生物学通报》2025年第3期1351-1361,共11页顾赛汝 刘璐 杨乐 许波 
云南省本科教育教学改革研究项目(JG2023108)。
生物科学(师范)专业学生既具备相对专业、系统的微生物知识,又具有当下学生和未来教师的双重身份。本文基于社会微生物素养提升的需求,以微生物科普活动为载体,进行项目式教学。实践效果表明,本活动对学生知识理解、教学能力提升、个人...
关键词：高等师范院校 微生物学 项目式教学 科普 微生物素养 
新媒体时代高师院校师范生媒介素养教育研究
《计算机时代》2025年第3期64-67,共4页张红军 盛韶华 程宇 
河南省教师教育课程改革研究重点课题项目(2023-JSJYZD-052);河南理工大学鹤壁工程技术学院校级课题(2023-ZRYB-009);河南理工大学鹤壁工程技术学院校级教改课题(2024-JGYB-003)。
通过实证调查,研究分析地方高师院校师范生的媒介素养现状。对河南省内的六所地方高师院校进行了实证调查,结果表明部分地方高师院校师范生的媒介素养整体水平有待提高,存在认知偏差、实践能力不足等问题。研究发现了制约地方高师院校...
关键词：新媒体时代 高师院校 师范生 媒介素养教育 对策 
高师院校“小学教育学”课程思政教学改革研究与实践——以遵义师范学院为例
《遵义师范学院学报》2025年第1期151-155,共5页刘星 
2023年贵州省一流本科课程“小学教育学”建设项目(2024JKXX0142);2023年遵义师范学院课程思政教改项目(KCSZ2023001);贵州省2023年教育科学规划一般课题(2023B028)。
“小学教育学”是高师院校小学教育专业的专业核心课程,也是小学教育专业的教师教育课程。“大思政课”建设背景下,在专业教育中融入思想政治教育内容,实现二者协同育人是新时期“课程思政”理念的重要要求。“小学教育学”任课教师只...
关键词：课程思政 小学教育学 教学改革 教学实施 
高师院校“小学英语教学设计与实施”课程混合式教学模式的重构
《成才之路》2025年第4期21-24,共4页黄彩媚 谭林春 
2022年度广西科技师范学院校级本科教学改革工程项目“高师院校《小学英语教学设计与实施》课程多元混合教学模式的研究与实践”(编号:2022GKSYGB19)研究成果。
高师院校要推进信息技术与教育教学的深度融合,充分发挥线上线下教学的优势,利用混合式教学模式提高课堂教学效率,促进学生能力发展。针对高师院校“小学英语教学设计与实施”课程,在应用混合式教学模式时,对教材分析、教案编写、教学...
关键词：混合式教学 教学模式 高师院校 信息技术 重构 
高师院校学生德育精准量化评价研究
《云南师范大学学报(自然科学版)》2025年第1期68-72,共5页杨芳 唐明靖 
云南省教育科学规划资助项目(GJZ2309,BFSZ23003).
学生德育评价是新时代教育评价的重要内容,也是检验高师院校立德树人工作成效的重要手段,有助于提升学生德育教育工作质量.现有学生德育评价研究多以定性评价为主,缺乏一套科学、客观、适用的量化评价方法.本文结合高师院校学生德育教...
关键词：学生德育 量化评价 德尔菲法 云模型 熵权法 
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