师资均衡

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强化农村教师培训 力促县域师资均衡
《师资建设（双月刊）》2013年第1期43-44,共2页朱俊聪 张洪 
社会的不断发展，经济的突飞猛进，促进了各行各业的高速发展，也加剧了对人才的渴望与需求。同时，人事政策的开放性，加速了人才的流动速度。置身社会大环境的教育部门不可能独善其身，农村教育中优秀教师“孔雀东南飞”现象带有时代...
关键词：农村教师培训 社会大环境 师资 县域 农村基础教育 人事政策 独善其身 教育部门 
实现教师交流轮换制度 推进义务教育均衡发展——沈阳市城区义务教育师资均衡配置的改革与思考
《师资建设（双月刊）》2013年第1期61-62,共2页
实现义务教育均衡发展，不仅要缩小各校在办学条件方面的差距，更要缩小各校在教师水平方面的差距。从2006年开始，辽宁沈阳市五城区教师开始进行大范围的、制度性的、“人走关系动”式的交流和轮换，这是沈阳历史上最大规模的教师交流...
关键词：教育均衡发展 教师交流 轮换制度 沈阳市 改革 均衡配置 教育师资 义务 
关于建立我国教育公务员制度的建议——基于义务教育师资均衡配置的视角
《师资建设（双月刊）》2011年第5期62-64,共3页李春荣 李经天 
一、我国义务教育阶段师资配置的现状 当前我国不同地区义务教育阶段教师在数量分布和结构配置之间存在着严重的失衡。有关调查发现：东部地区教师相对充足，教师学历和职称均高于全国平均水平。而中西部地区教师严重缺乏，西部地区教...
关键词：义务教育阶段 教育师资 公务员制度 均衡配置 全国平均水平 教师学历 中西部地区 师资配置 
实施“五子登科”促进师资均衡
《师资建设（双月刊）》2011年第5期64-65,共2页陈向琼 
教师作为教育发展的决定性因素，无疑在教育均衡中起着至关重要的作用。如何让农村学校或者薄弱学校的教师也能快速成长，从而实现师资均衡，保证教育公平呢？以下几种方式就比较简单易行，深受老师们的欢迎，而且还可以收到不错的效果。
关键词：师资 决定性因素 教育发展 教育均衡 快速成长 薄弱学校 农村学校 教育公平 
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