师资专业化

作品数：29被引量：57H指数：5
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相关作者：杨智孟庆国蓝欣李士江鲍谧清更多>>
相关机构：浙江师范大学南京工业职业技术学院四川师范大学沈阳师范大学更多>>
相关期刊：《中国商论》《俪人（教师）》《新课程研究（中旬）》《中国职业技术教育》更多>>
相关基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目北京市教育委员会共建项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
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“幼有所育”背景下托育师资专业化发展路径研究
《科学咨询》2023年第20期194-196,共3页刘畅 
盐城市政府社科奖励基金项目“盐城市托育机构师资现状及专业化发展机制研究”(22skB313)。
0~3岁婴幼儿托育服务是当下重要的民生项目之一,且托育师资的专业化程度是影响托育服务质量的关键因素。本研究通过调查发现,Y市托育机构师资主要存在以下问题:托育机构师资力量支持疲乏、托育机构师资供需不平衡、托育机构师资职业资...
关键词：托育师资 教育 托幼机构 
民办高校就业指导师资专业化建设的思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期115-117,共3页易善芝 
2022年校级教改课题“民办高校就业指导教师培训体系构建与实践研究”(项目编号:jgxml202222)的研究成果。
随着民办高校生源不断减少、市场竞争日趋激烈,大学生就业质量的提高已成为影响我国高等教育事业发展的一个重要课问题。就业指导对促进大学生树立科学的就业观念、掌握就业技能、提高就业质量具有特殊的作用,促进民办院校就业指导师资...
关键词：民办高校 就业指导师资 专业化建设 
教师教育发展背景下职教师资专业化培养路径探析被引量：1
《职业教育研究》2022年第5期24-30,共7页贺艳芳 吴丹 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于职业能力分析的教师教育类课程教学创新研究”(项目编号:HNJG-2020-0165)。
在从新世纪大力提倡教师教育转型到新时代全面深化教师队伍建设改革的过程中,学历层次高移化、培养方式多元化以及培养培训一体化一直是我国教师教育发展所追寻的方向。然而,作为具有自身培养逻辑与内在要求的职教教师教育,在此发展过...
关键词：教师教育 职教教师 培养路径 
培智学校心理健康教育实施的价值、问题与建议被引量：1
《中小学心理健康教育》2022年第2期63-66,共4页沙鹏 梁雅楠 
培智学校开展心理健康教育,不仅是促进学生个体身心发展的需要,更是顺应时代潮流、构建和谐社会的需要。基于培智学校学生的心理发展需要及培智学校学生个体与社会群体间的关系,分析了培智学校开展心理健康教育的实际价值。通过对已有...
关键词：培智学校 心理健康教育 师资专业化 家校共育 
浅谈特校师资专业化成长的四个阶段
《科教导刊（电子版）》2019年第29期72-73,共2页黄文彬 
特校是特殊教育的主战场,特教事业的发展与特校教学质量的提高,离不开专业的教师队伍."特校师资专业化成长"是指特教教师在职业生涯中,基于个体经验,依据职业发展规律不断提升、改进自我,以顺应职业需要的过程.特校师资专业化成长遵循...
关键词：特殊教育 师资专业化 
青岛市劳动教育简介
《现代教育》2019年第20期F0002-F0002,共1页
近年来,青岛市教育局全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展.坚持平台思维、系统思维,通过集中财力、合作共建等方式,建立学工实践基地、学农实践基地,整合优质社会教育资源建设实践教育“飞地”,编写劳动教育(实验)教材和落实“十个...
关键词：教育资源建设 合作共建 管理信息化 实践基地 师资专业化 党的教育方针 平台思维 全面贯彻 
幼小衔接师资专业化:必要性、特殊性及其实现路径
《教育导刊（下半月）》2019年第7期11-16,共6页黎平辉 邓秀平 
2018年贵州省教育科学规划课题“贵州幼小衔接师资专业化研究”(编号:2018B064)
幼小衔接师资专业化,是指承担幼小衔接教育工作的教师在专业组织、专业素质、专业角色和专业发展等维度上有自己的定位与规定。因为幼小衔接教育的实际意义,其师资专业化又具有很强的必要性,同时,由于幼小衔接教育是一种过渡教育,其师...
关键词：幼小衔接 师资专业化 专业发展 
融合教育背景下特教教师的专业化思考
《新课程研究（中旬）》2019年第S01期21-22,共2页黄文彬 
融合教育是我国教育事业发展的必然趋势。目前,尽管特教教师普遍对融合教育持积极理念,但现有的水平和能力会制约他们为融合教育提供最好的服务。当务之急,必须要把特教师资专业化起来以便更好地迎接融教时代的挑战。本文则阐述了在融...
关键词：融合教育 特殊教育 师资专业化 
中小学校长培训的师资专业化
《中国教师》2019年第4期114-115,共2页孙超 
中小学校长培训师资是影响中小学校长培训质量的关键要素。中小学校长培训师资不仅指专门从事中小学校长培训的教师,也包括来自高校或培训机构的兼职教师,只要满足培训师资的专业标准,取得相应的校长培训师资格,就可以算是专业的校长培...
关键词：培训机构 中小学 专业化 校长 师资 专业标准 培训人员 专业发展 
高校大学生创新创业训练的优化研究被引量：5
《中国商论》2019年第7期244-245,共2页徐敏 黄瑛 
江苏省高等学校大学生创业训练项目"初心书店"201710850006T的部分研究成果;南工院校级大学生创新训练项目"大学生中国优秀传统文化教育实践创新活动"部分研究成果
在全社会创新创业文化氛围下,各大高校为了推进创新创业教育改革,努力将培养应用创新型人才作为学校的人才培养目标。然而高校在大学生创新创业教育,学生创新创业训练和实践指导以及在创新创业平台搭建等多方面都显现出许多问题。本文...
关键词：大学生创新创业 团队优化 师资专业化 校企的多元支持 
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