诗词鉴赏

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高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略探究
《考试周刊》2020年第26期45-46,共2页郑安群 
语文作为高中阶段的一门主要学科,一直深受教师和学生的广泛关注,而古诗词鉴赏教学作为语文教学工作中的其中一项内容,同时也是教师眼中的教学难点,得到了相关教学人员的普遍重视.古诗词作为一种特殊的文体形式,不论是格式还是韵律都有...
关键词：古诗词鉴赏 策略 教学 
谈情景教学法在小学语文古诗词鉴赏中的有效应用
《考试周刊》2020年第10期27-28,共2页陈学新 
福州市仓山区教育科学研究“十三五”规划2018年度课题,课题名称:基于核心素养下的古诗词课堂情景教学研究,编号:CS2018CG009。
汝果欲学诗,功夫在诗外,华夏五千年文明造就了很多不朽的诗句篇章,近两年来国家对传统文化的学习愈发重视,古诗词已经成为语文教学的重点.小学生接触文言文较少,但是古诗词更具韵律性,学好了古诗词,对其未来学好文言文也是有帮助的.当下...
关键词：情景教学法 小学语文 古诗词鉴赏 有效应用 
基于高考试题分析高中诗词鉴赏教学创新
《考试周刊》2020年第11期57-58,共2页徐港根 
古诗词鉴赏教学有助于丰富学生文学常识,提升其鉴赏能力和创造力,在高考语文试卷考查中占有较大比例。本文针对高考试题分析基础上的高中诗词鉴赏教学创新进行研究,从高考诗词鉴赏考查趋势来讨论语文教学方向和教学目标,并创新教学策略...
关键词：高考试题 诗词鉴赏教学 创新分析 
新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析被引量：1
《考试周刊》2020年第7期39-40,共2页李世成 
诗词鉴赏是高中语文教学里面一项不可缺少的内容,也是一项非常关键的内容。诗词对于我国传统文化的传播有着重要意义,而诗词鉴赏也是我们传承这种文化的一个有效途径。根据新课改的要求,教师必须对这部分教学工作加以重视,用实际行动提...
关键词：新课改 高中语文 诗词鉴赏 教学策略 
依托古诗鉴赏 提升核心素养——试论核心素养背景下的初中古诗词教学被引量：3
《考试周刊》2019年第91期7-8,共2页姜华 
随着素质教育的不断贯彻,提升学生的核心素养成为教育教学的重要内容。在语文教学中如何提升学生的核心素养也引人深思,语文这一学科在人的一生中起着重要的作用,它将伴随着人的一生。在小学阶段时,语文就是极为重要的,它被当作是规范...
关键词：核心素养 古诗词鉴赏 教学策略 
基于中小学语文古诗词教学的审美体验方法分析被引量：1
《考试周刊》2019年第92期44-45,共2页闫德良 
现今,我国教育部正在全力推进课程教育改革,各教育组织都在积极寻求课程教育改革的方法。语文作为小学阶段学生学习的三大基础课程之一,其教学方式的革新是必不可少的,古诗词鉴赏是小学语文学习中的重要组成部分,所以小学语文古诗词鉴...
关键词：小学语文 古诗词鉴赏 审美体验 
腹有诗书气自华——浅谈初中语文古诗词鉴赏教学策略被引量：3
《考试周刊》2019年第72期63-63,共1页郑少淮 
古诗词是中华民族的文化瑰宝,是值得中华儿女继承的宝贵财富.初中诗词教学是语文教学的重点内容,通过诗词鉴赏可以激发学生对诗词的兴趣,培养学生对诗人感情的领悟能力,积淀文化底蕴,提升语言表达水平.本文分析了情景创设在古诗文教学...
关键词：初中语文 古诗词鉴赏 教学 
初中语文古诗词鉴赏策略探究被引量：3
《考试周刊》2019年第70期60-60,共1页吴燕珍 
古诗词是初中语文教材的重要组成部分,也是新课改下中考的主要内容之一,这样教师在教学的过程中,就应该深入挖掘古诗词的内涵,并探究诗人的情感,从而全面培养初中生的古诗词鉴赏能力。现本文就从赏背景、赏基调、赏技巧和赏情感等四个...
关键词：初中语文 古诗词鉴赏 教学策略 
核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学探究被引量：4
《考试周刊》2019年第44期68-68,共1页喻腊平 
汉语言是一门基础学科,从一出生就伴随着我们成长。在小学期间,语文教学被视作是一个学生的思维模式和行为准则培养的重要途径。到了初中,语文教学则更加注重人的情感表达和情感沟通,书中收录的文章也渐渐体现出来。然而现阶段,随着核...
关键词：初中语文 古诗词鉴赏 核心素养 教学策略 
提高高中语文古诗词鉴赏教学效率的策略被引量：1
《考试周刊》2019年第39期61-61,共1页赵红琳 
高中阶段学生的学习任务达到了一个顶峰,语文作为学生学习的三大学科之一,其中一大难点就是古诗词鉴赏,虽然在高考语文试卷中只有十多分的内容,但是却是学生失分最多的地方。古诗词语言表达的比较生涩难懂,其中有很多意象和典故,需要学...
关键词：高中语文 古诗词鉴赏 教学效率 策略 
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