实施创造教育

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实施创造教育的有效路径
《小学科学》2024年第1期82-84,共3页马泽盟 
本文以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为导向,探讨了在小学科学学科中有效实施创造教育的路径。介绍了实施服务国家战略的创造教育的必要性,并探究了通过注重受教育者的创造性自觉和关注创造性结果两方面的具体做法,以期...
关键词：小学科学 科教兴国 创造教育 
创造的儿童教育(上)
《教学管理与教育研究》2020年第15期15-16,共2页陶行知 
现今社会需要大量具有创造力的人才,而创造力是教育、培养和实践的结果。在20世纪三四十年代,陶行知就对儿童的创造力培养进行了探讨。在《创造的儿童教育》一文中,他提出的"六大解放"思想具有极强的前瞻性,对于推进现代教育教学改革、...
关键词：现代教育教学 六大解放 陶行知 创造的儿童教育 创造力培养 20世纪三四十年代 实施创造教育 现今社会 
初中物理教学中实施创造教育的思考和实践初探
《山海经》2020年第22期0286-0286,共1页何新姬 
当今世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪。知识经济的竞争，实质上是技术创新的竞争、知识创新的竞争和创新人才的竞争。
关键词：初中 物理 创造 
信息技术教学中实施创造教育的方法与实践
《当代家庭教育》2020年第15期26-26,共1页徐欢 
面对21世纪,作为中学必修课的信息技术学科,担负着培养学生信息素养和创新能力的双重任务。本文通过对信息技术学科中进行创造教育可行性的分析,提出了一些策略,并在信息技术教学中尝试实践,总结并提出一些在信息技术学科中实施创造教...
关键词：信息技术 创造教育 实践 
在物理教学中要实施创造教育
《神州印象》2018年第6期454-454,0,共1页谭文强 
素质教育是面向全体学生，全面提高学生素质的教育；是开发学生的潜能、训练和提高其生理、心理素质和谐发展的现代教育；是全面提高学生素质、发展学生个性特长为核心的整体教育；它是教育的最高目标。教法是先导，学法是中心。教师不...
关键词：物理教学 实施 创造教育 
实施创造教育 培养创新型人才
《北京教育教学研究》2018年第2期1-5,共5页齐宪代 
一、实施创造教育对培养创新型人才的意义 创新型国家的实现需要大量创新型人才。为了在国际竞争中占据领先地位．很多国家都非常重视拔尖创新人才的早期培养，把它列人国家的发展战略，通过立法强制推行。在这方面我们还有很大的差距...
关键词：创新型人才 教育培养 创新型国家 拔尖创新人才 培养创新人才 创造教育 早期培养 领先地位 
高师舞蹈教学中实施创造教育的教学模式研究
《中国文艺家》2017年第9期235-235,241,共2页李莉 
创造教育是学生素质教育的一个极其重要组成部分,而舞蹈教学以其独特的形态和教学方式对培养学生的创造素养、表现能力具有独到的作用。本文针对如何在舞蹈教学中培养学生的创造能力、如何把先进的教育理念转化为日常教学行为等一些当...
关键词：创造教育 舞蹈教学 创新精神 实践能力 
实施“创造教育” 培养创新精神
《林区教学》2017年第7期75-76,共2页李仁磊 
在高中生物教学中，教师要本着“以生为本”的原则，实施“创造教育”，认真践行陶行知先生的教学理念，给学生一个丰富多彩的课堂，培养学生的创新精神，让学生成为创新型人才。从制作标本、丰富素材，科普搜集、写作论文，科技制作、...
关键词：高中生物 生物教学 创造教育 创新精神 
浅谈中职数学实施创造教育应注意的问题
《山海经》2017年第11期113-113,共1页胡颖 
本文主要谈谈数学教育在中职教育中的重要性，以及社会发展需要数学教育的创造性，通过对中职学校学生几种能力的培养，在观念上要树立起对所有学生进行优质的数学教育，在行动上要实施数学创造教育。
关键词：数学教育 创造性教学 创造教育 必要性 
陶行知创造教育思想对高职学院实施创造教育的启示
《民办高等教育研究》2016年第4期9-11,共3页刘涛 
陶行知先生在大量实践的基础上,创立了我国首个创造教育体系,认为'处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人';人人都可以创造,但是必须打破传统观念的束缚,坚持开展实践,坚持在'做'中学,在'劳力上劳心'。他的这一思想对当前高职...
关键词：陶行知 高职学院 创造教育 
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