实务课程

作品数：1594被引量：2464H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李晓欣朱莎莎易露霞唐海风韩胜男更多>>
相关机构：湖南现代物流职业技术学院江苏联合职业技术学院湖南外贸职业学院广州工商学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目广西高等教育教学改革工程项目浙江省教育科学规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=湖南涉外经济学院x
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于超星平台的“外贸单证实务”课程混合式教学设计研究
《教师》2023年第35期114-116,共3页杜碧辉 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“《外贸单证实务》课程混合式教学模式构建与应用研究”(HNJG-2021-0218)。
混合式教学拓展了教和学的时间和空间,将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,以学生为中心,对提高教学效果意义重大。文章作者将混合式教学理念融入“外贸单证实务”课程教学,构建基于超星平台的混合式教学模式,实现课前、课中、课后...
关键词：超星平台 外贸单证实务 混合式教学 
线上线下混合式教学模式的构建与应用研究——以《国际贸易实务课程》为例被引量：3
《经济师》2021年第6期162-163,共2页陈奇 
2019年湖南涉外经济学院教学改革项目“基于线上线下混合教学模式的《国际贸易实务》课程教学改革研究(湘外经院教字〔2019〕31号)”研究成果。
肆虐全球的新冠肺炎疫情给高等院校开展教学带来了挑战,同时也提供了构建线上教学新型模式、检验教学效果的机遇。文章以《国际贸易实务》课程为例,通过反思线下教学和线上教学的实践效果,总结各自的优缺点,提出线上和线下混合式教学模...
关键词：混合式教学模式 重构 监管 
探究式教学法在跨境电商实务课程中的应用
《经济师》2019年第10期180-181,共2页陈奇 
2016年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“四位一体的跨境电子商务实践教学模式改革与创新研究”(项目编号:湘教通〔2016〕400号);2019年度湖南涉外经济学院教学改革研究项目“基于线上线下混合教学模式的国际贸易实务课程教学改革”研究成果
全球数字经济时代改变了国际贸易发展模式,跨境电商异军突起,企业对跨境电商人才的需求大增。跨境电商实务是一门实践性和应用型很强的课程,传统的"以教为中心"的教学模式,难以真正培养学生的实践能力。如何进行教学方法的改革,培养适...
关键词：探究式教学 跨境电商 应用 
基于应用能力培养的国际贸易实务课程教学模式改革研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第7期63-63,共2页米家龙 
通过国际贸易实务课程教学模式改革,倡导案例教学、数字化教学以及实训教学等新型教学方法,在提高国际贸易实务课程教学质量的同时,也提高了国贸专业学生的实际应用能力。
关键词：国际贸易实务课程 应用型 教学模式 改革 
基于应用型人才培养的国际贸易实务课程教学模式探究被引量：1
《科教导刊（电子版）》2016年第3期67-67,共1页青丽 
国际经济与贸易专业所对应的的应用型人才培养目标中，国际贸易实务课程作为国际经济与贸易专业的重要学科组成部分之一，具有着相当程度的影响力和意义；在教学模式的目标设置和方法上的探究有利于推动国际贸易实务课程的发展。
关键词：应用型人才 国际贸易 实务课程教学模式 
案例教学法在国际贸易实务课程教学中的应用策略被引量：6
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2010年第1期159-160,共2页郑准 王涛生 
湖南省教改项目(湘教通[2008]263号)
国际贸易实务是一门实践性与操作性很强的综合性应用课程,教师采用案例教学法能较大程度提高此课程的教学效果。本文对国际贸易实务课程的案例设计编写以及案例教学的组织实施进行了阐述,并对案例教学中可能存在的问题进行了剖析,最终...
关键词：国际贸易实务 案例教学 应用策略 
国际贸易实务课程教学方法手段体系改革的探索被引量：10
《企业家天地（下旬刊）》2009年第8期180-182,共3页吴建功 
湖南省2008年普通高等学校教学改革重点研究项目<国际商务场景仿真模拟实训体系研究>(湘教通[2008]263号);湖南省省级精品课程<国际贸易实务>建设项目(湘教通[2007]186号);湖南省省级特色专业"国际经济与贸易专业"建设项目
围绕技能培养之主题,湖南涉外经济学院国际贸易实务课程的教师们致力于国际贸易实务教学改革与创新,积极探索和构建科学合理的教学方法手段体系,取得了显著的成效。国际贸易实务课程改革的主题明确,思路清晰,方法科学,措施得力。其教改...
关键词：国际贸易实务 课程教学 技能培养 教学方法 教学手段 
实务课程教学内容的模块化、层级化、体系化改革刍议——以国际贸易专业的实务课程为例被引量：4
《中国科教创新导刊》2008年第7期143-145,共3页刘宏青 颜凌芳 
2006年度湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“高职院校国际贸易专业实践教学平台的优化与创新”(立项文号:湘教通[2006]171号,项目编号:170)的阶段性研究成果之一
实务课程具有很强的综合性和实践操作性,它实际上承载着“一拖四”的教育目标。但现有的课程内容安排存在着简单重复、内容表达形式单一、条块分割导致体系自闭性倾向严重等缺陷,与课程的教育目标严重错位。对实务内容体系进行“1-2-16...
关键词：国际贸易实务 教学内容 改革 教学合力 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部