识字教育

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浅谈幼儿识字教育思路构架
《好家长》2017年第26期46-46,共1页薛烨娴 
经济的不断发展,人们对于教育也变得尤为的重视,特别是对幼儿识字教育。很多的专家研究表明幼儿具有很大的潜力关于大量识字和提前阅读,只要掌握好科学的教育方法就能够极大的促进幼儿的智力发展和认识水平的提高。本文通过大量的研究...
关键词:幼儿识字教育 兴趣 方法 
谈如何开展幼儿识字教育
《好家长》2017年第4期174-174,共1页许佳 
幼儿期作为一个人一生中的黄金学习时期,是识字教学活动开展的高效阶段。教师应该把握住这一关键阶段,采用行之有效的教学方法为幼儿打开语言学习的第一扇大门:识字教学。识字教学是幼儿获得语言相关经验的基础,成功地开展识字教学,才...
关键词:幼儿 识字教学 措施 
学习《指南》精神,促进幼儿早期阅读能力发展被引量:2
《好家长》2015年第46期34-34,共1页杨婷莲 
早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物内容的活动过程。2013年6月13日,我有幸参加了银川一幼举办的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)与幼儿园早期阅读实践...
关键词:早期阅读 分享阅读 阅读实践 儿童读物 阅读教育 阅读内容 识字教育 姚国辉 教育研究院 跳龙 
指导幼儿学习汉字之我见
《好家长》2015年第51期216-216,共1页白茹 
幼儿汉字教学现在已算是一门新兴的学科了,当然,也是幼儿园里教师必须掌握最基本的教学方法。它是通过教学实践总结出听读、游戏、生活三者有机结合起来,再运用正确的教育教学方法,由此把幼儿引入到识字大门殿堂里来。那么,我们作为幼...
关键词:教育教学方法 教学实践体会 游戏活动 书面语言 教学活动 识字教育 社会交往能力 会说话 教学效果 打地基 
论如何进行识字教学
《好家长》2015年第25期200-,共1页杨勇 
一、玩一玩,在轻松中识字教育学家卡罗琳说:"孩子们的工作就是游戏,在游戏中激发他们的思维,是他们最愿意接受的"。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字,因此教师要根据儿童的心理特点和年龄特点,创设一定的教学情境,开展各种...
关键词:识字教学 识字教育 卡罗琳 教学情境 学习活动 游戏法 学习效果 课堂气氛 识字方法 田字格 
潜心临摹苦练写,兼容并蓄巧识字
《好家长》2014年第38期36-36,共1页韩晓艳 
汉字有着悠久的历史、丰富的文化内涵,学好汉字,是小学生一项重要的基本功。我们的新课标也指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。"作为一名语文教师,我们如何指导学生多识字、...
关键词:巧记 识字教学 第一学段 识字教育 激趣 教学手段 基本笔画 教学重点 田字格 情境教育 
让孩子在阅读中感受快乐
《好家长》2007年第Z1期72-73,共2页朱家红 
生活经验告诉我们,儿童一出生就对书本具有本能的兴趣。心理学研究表明:3-8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期。在这个阶段,孩子的口头语言能力发展速度惊人,同时开始认识符号、声音与意义的关联词,开始学习如何看待一张纸、一本书。
关键词:早期阅读 语言能力发展 语言解释 关键期 集体活动 识字教育 图画书 阅读经验 一本 内在动机 
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