视唱练耳课

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“视唱练耳”课程思政探索浅议
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期151-153,共3页何逢晚 
习近平总书记在全国高校思想工作政治会议上提出:要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。总书记这一重要论断,为新时代加强高校思想政治教育提供了根本遵循,也开启了高校课程思政建设的全新篇章。思想政...
关键词：视唱练耳 课程思政 探索实践 
关于《视唱练耳》课程教学改革的一点思考
《科教导刊（电子版）》2020年第17期161-161,共1页黄锴 韩小菲(指导) 
本文从视唱练耳课程教学特殊性及教学方法的多元化呈现等诸多方面展开论述,立足本校《视唱练耳》课程,结合多种教学模式谈个人的一些改革思考。
关键词：视唱练耳课程 教学方法 重要性 
关于视唱练耳课教学法探析
《戏剧之家》2019年第10期170-170,共1页郭雪莉 
视唱练耳是学生学习音乐的重要基础,只有具备良好的视唱练耳技能,才能对音乐有更深入的理解。对于学生而言,视唱练耳的学习具有重要意义,无论是在校时期的发展,还是将来从事音乐相关的事业,视唱练耳的掌握都不能被忽视。本文主要对视唱...
关键词：视唱练耳 教学方法 音乐 
视唱练耳课中多元化和声的引入——以爵士和声的教学拓展为例被引量：1
《戏剧之家》2019年第2期59-60,共2页李萌 
在专业音乐院校的视唱练耳课堂中,面向流行音乐演唱、音乐科技、录音工程等专业时,学生有关"和声学"的学习需求从内容到风格发生了转变。如何贴近他们的专业学习,用更为个性化的爵士、流行、现代和声替代"传统和声"进行有关和声的听、...
关键词：爵士和声 附加音和弦 挂留音和弦 和声风格多元化 
视唱练耳课程对提升医科大学生音乐审美能力的作用及教学策略被引量：2
《科教导刊》2018年第36期131-133,共3页陈海容 
当前,人文素质教育在我国高等教育中的地位越来越受到重视。在医科大学开设音乐审美教育,其目的就是根据社会发展和个人内在成长的需要,充分发掘音乐的人文内涵,让学生在接受音乐美育的过程中,提高个人的人文素质,从而形成健全的人格修...
关键词：医学生 人文素质 视唱练耳 音乐审美能力 
如何巧用多媒体音乐课件开展视唱练耳课教学被引量：1
《戏剧之家》2018年第30期152-153,共2页李超 
佳木斯大学2017年教育教学研究项目<视唱练耳教学的改革与对策研究--以佳木斯大学音乐学院为例>;项目编号:2017WGL-030
随着教育体系的发展,高校音乐专业课程也在不断进行改革。21世纪以来,计算机技术发展迅速,逐渐被运用到高校音乐课程中来,计算机技术对高校的音乐教学产生了巨大的影响,运用多媒体音乐课件进行教学,开展视唱练耳课,扩展学生在音乐方面...
关键词：多媒体课件 视唱练耳 音乐教学 
从母语文化的回归看高师视唱练耳课程的走向
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2018年第2期114-117,共4页赵艳玲 
20世纪末,母语文化在我国音乐教育领域的回归,带来了高师音乐教育理念的革新,也对视唱练耳课程产生了较大的影响。从母语文化在我国音乐教育中的变迁轨迹、在课程中的地位以及对该课程的调性思维、教学内容、教材等的多角度解读,可以看...
关键词：母语文化 视唱练耳 高师 教育理念 课程 
奥尔夫教学法视域下视唱练耳课教学中应用研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第12期00057-00057,共1页李白 
本文从奥尔夫教学法结构及主要内容、具体课例的记性陈述,通过对奥尔夫教学法的内涵与外延进行分析,结合视唱练耳的教学的特点,凸显学生在课堂学习中的主体性与参与性、吸收先进教学理论精华明确教学目标、通过课后练习巩固课堂教学效果...
关键词：教学法 唱练耳课 
“趣味儿童视唱练耳课”教学法师资培训班在中央音乐院成功举办
《琴童》2016年第10期79-79,共1页
由中国乐器协会、中央音乐学院继续教育学院联合开展的首期“趣味儿童视唱练耳课”教学法社会师资培训班于9月12～14日在中央音乐学院成功举办。这是在了月1日启动的“音乐教育服务合作平台”框架下乐器协会的一项具体工作，目的是为了...
关键词：中央音乐学院 师资培训班 视唱练耳课 教学法 成功 儿童 趣味 继续教育学院 
以学生为主体的教学方式在视唱练耳课程中的应用-以河北师范大学音乐学院为例被引量：1
《杂文月刊（下半月）》2016年第2期183-183,共1页魏博 
视唱练耳是音乐教育领域的一个基础学科,是音乐专业学生的必修课程.现如今一成不变的授课方式导致学生学习被动.为了使学生们产生浓厚的学习兴趣,本人跟随导师进行了以学生为主体的授课方式来探索更适合学生们学习的教学方式.
关键词：学生为主体 教学方式 河北师范大学音乐学院 
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