视听说课教学

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“课程思政”融入大学英语视听说课教学实践探究
《海外英语》2023年第17期1-3,共3页罗萍 
井冈山大学教学改革项目“课程思政视域下大学英语视听说课程教学改革探索与实践”阶段性成果(XJJG-21-14);2023年江西省吉安市社会科学规划项目《“课程思政”融入大学英语视听说教学实践探究》(23GHA419)。
近年来把思政融入学科教育的研究成为热点,已取得了不少成果。文章在分析某校目前大学英语视听说教学现状及存在的主要问题的基础上,以《全新版大学英语视听说教程1》一个单元为教学案例,探索把思政元素融入视听说课程教学中的方法和途...
关键词：大学英语视听说 课程思政 教学实践 
翻转课堂模式在英语专业视听说课教学中的应用——以广西民族大学相思湖学院为例
《广西教育》2023年第15期86-89,94,共5页梁春兰 
2019年度广西民族大学相思湖学院教改项目“翻转课堂模式在独立学院英语专业视听说课程教学的研究应用”(2019YJJG12);2022年度广西民族大学相思湖学院教改项目“基于超星‘一平三端’的《商务英语视听说》课程信息化教学创新设计与实践”(2022XJZD03)的研究成果。
本文基于英语专业视听说课教学中存在的有效教学互动缺乏、教师教学模式单一、学生学习主动性得不到有效激发等问题,以广西民族大学相思湖学院的英语专业视听说课程教学为例,探讨如何应用翻转课堂的教学模式提高英语专业视听说的教学效...
关键词：英语专业 视听说课 翻转课堂 教学模式 
OBE理念下高校大学英语视听说课教学模式初探被引量：2
《发明与创新（初中生）》2021年第1期99-99,101,共2页马祥云 
现阶段,随着新课标教学改革的全面落实,OBE教学理念越来越受到广大教师的重视。OBE理念作为一个教育理念,其产生和发展与现代互联网信息化背景下社会对于人才培养需求息息相关,目前OBE理念已经被应用到高校大学英语视听说课教学中,并且...
关键词：OBE理念 高校大学 英语视听说课 教学模式 初探 
PBL项目式学习在大学英语视听说教学中的应用研究
《今天》2020年第14期10-10,共1页赵静 
本文通过对PBL项目式学习模式在大学英语视听说教学中的应用研究,探究了该模式对大学英语视听说课程的作用。研究结果发现将PBL项目式学习模式有助于提高大学生对英语学习的兴趣,并对提高大学生英语的视听说能力和实践运用能力也有促进...
关键词：PBL项目式学习 大学英语 视听说课教学 教学设计 
语言教学与文化习得——德语视听说课教学模式探索与实践被引量：1
《时代教育》2018年第1期138-139,共2页陈维 
语言是文化的载体，又是文化的写照。本文以德语视听说课为研究载体，以社会文化理论和舒曼的文化移入模式为理论基础，结合具体教学设计探讨如何寻求合适的教学手段，在语言和文化整合模式下，引导学生实现对语境中的语言的运用以及对...
关键词：语言教学 文化习得 德语视听说 
对于本科二年级“俄语视听说”课教学的一些设想被引量：1
《中国俄语教学》2017年第1期89-94,共6页陈思红 
"俄语视听说"是国内高校绝大多数俄语专业一、二年级学生必修的课程。在当今信息膨胀、学时锐减的情况下,如何将视听课堂时间加以更为有效的利用,如何延伸、充实课堂教学的内容,如何引发学生的学习热情并调动其学习主动性,从实践出发,为...
关键词：俄语视听说课 语言交际 教学网 
元语言与外语视听说课教学
《当代外语研究》2015年第5期51-55,共5页刘东霞 谢作姣 
元语言在语言学上是描述和解释语言的技术性语言,在外语教学中有其独特的功用。本文从韩礼德提出的元语言功能出发,探讨了元语言在外语教学中特别是视听说课中的地位,认为元语言既是视听说课课堂教学的必要环节,又是教学内容的一部分,...
关键词：外语教学 视听说课 元语言 元语言功能 
浅谈维吾尔语专业视听说课教学方法对比和改进——以新疆师范大学和昌吉学院为例被引量：1
《科教文汇》2014年第34期45-46,53,共3页迪丽拜尔.米吉提 刘鉴勋 
重点研究基地"自治区重点产业紧缺人才专业(维吾尔语)主要研究教学改革专项研究课题"
本文以调查问卷的方法,对两所大学维吾尔语专业的2010级、2012级、2013级学生进行抽样调查,主要从课堂教学模式、学生的知识理解程度、课时设置、教学硬件、辅助教学手段、课下学生自学情况等方面进行调查,旨在讨论现行的视听说课教学...
关键词：维吾尔语 视听说教学 教学方法 
三本院校大学英语视听说课教学改革探究
《考试周刊》2014年第55期15-17,共3页阎海英 
江苏科技大学张家港校区2013年度高教研究与教研教革课题
本文以江苏科技大学苏州理工学院（本三）本二批次学生为研究对象,对大学英语视听说课教与学的现状进行问卷调查,以此为基础,分析大学英语视听说课存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决办法,以期能够对本三院校的英语教学改革有所...
关键词：视听说教学 自主学习 教学方法 学习能力 
大学英语视听说课教学新探索——基于体验式外语教学理论被引量：3
《电子制作》2014年第5X期186-186,共1页邢舫 
如今就业市场对人才的英语听说能力要求越来越高,但是许多大学生对英语学习尤其是听说学习感到苦不堪言。如何能让学生体验到英语学习的快乐,这就是体验式外语教学所要解决的问题。本文试图摆脱常规,将课外活动的内容搬入视听说课堂,用...
关键词：体验式外语教学 演讲 音乐 戏剧与电影 
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