手术室护理带教

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手术室护理带教中采用目标教学法的效果研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期19-21,共3页田晓阳 
分析在手术室护理带教中应用目标教学法的作用。方法 筛选我院20名手术室实习护生,以电脑随机法分为对照组(n=10)、观察组(n=10)两组,对照组采用常规教学法,观察组采用目标教学法,对比带教成果。结果 带教结束后,两组实习护生的能力、...
关键词：手术室护理 带教 目标教学法 效果研究 
手术室护理带教中参与式教学的应用价值分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第9期60-63,共4页蓝春慧 张雪燕 韦敏玲 唐燕 陈育慧 
探究参与式教学对手术室护理带教的影响。方法:随机选取52例实习护理人员进行手术室护理带教研究,预设组实习护理人员接受常规手术室护理带教,计划组实习护理人员手术室护理带教中应用参与式教学模式。结果:计划组实习护理人员考核成绩...
关键词：参与式教学 手术室护理带教 教学效果 
阶段目标教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第6期12-15,共4页倪金枝 夏小芹 徐媛媛 
研究阶段目标教学+情景模拟教学法在手术室临床护理带教中的应用。方法 共185名实习护生参与2022年1月-2023年1月的手术室临床护理实习。按照数字法分成两组,常规教学组92名(以下简称常规组):实习护生入科后由护士长分配给带教老师,跟...
关键词：阶段目标教学 情景模拟教学法 手术室 临床护理带教 教学质量 
探究参与式教学对手术室护理带教的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第4期8-11,共4页严斌 田静 梁春凯 
探讨参与式教学对手术室护理带教的影响。方法 选择我院2020级的手术室护理护生,采取参与式教学,作为实验组。选择我院2019级的手术室护理护生,采取常规法教学,作为对照组。比较(1)两组护生对带教工作的满意度、手术室护理临床实习中对...
关键词：参与式教学 手术室护理带教 影响 
小组合作教学模式在手术室护理带教中的运用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第9期194-197,共4页李春燕 梁春凯 徐学灵 
探讨小组合作教学模式在手术室护理带教中的运用效果。方法 选取本院实习生护士 经电脑随机法分为A(n30,予传统模式带教教学)、B(n30,予小组合作模式带教教学)两组,且在我院手术室实习的护生,并将带教教学效果展开对比。结果 手术室护...
关键词：小组合作教学 手术室护理带教 考核成绩 专科能力 
基于微信平台的移动教学在手术室护理带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第1期172-175,共4页周超辉 唐佳 向明菊 
探讨在手术护理带教中基于微信平台的移动教学实施效果。方法:取2020年9月-2021年9月在本院手术室实习的护生86名,依据实习时间顺序分为对照组43名、观察组43名,分别采用常规教学方式、常规教学方式配以基于微信平台的移动教学方式。比...
关键词：教学质量 手术室 护理带教 基于微信平台的移动教学 
参与式教学在手术室护理带教中的应用效用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第12期211-213,共3页方姣 
探究参与式教学在手术室护理带教中的应用效用。方法:选取我院100例实习护理人员,随机均分为两组。观察组参与式教学,对照组常规带教,对比其疗效。结果:观察组理论、操作技能成绩、综合能力成绩、实习生对带教老师的满意度均显著高于对...
关键词：手术室护理 参与式教学 护理带教 应用效用 
观察目标教学在手术室护理带教中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第12期141-142,共2页付迪 
对手术室护理带教过程中应用目标教学法进行教学的效果进行观察。方法:本研究选取2019年3月-2021年4月间在我院手术室进行实习的44例实习生作为研究对象,根据所有实习生入院实习时间差异进行分组,其中2019年3月-2020年3月间入院实习的2...
关键词：目标教学法 手术室 护理带教 
评价小组合作教学模式在手术室护理带教中的应用成效观察
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第11期200-202,共3页方姣 
探究评价小组合作教学模式在手术室护理带教中的应用成效。方法:选取我院102例实习护理人员,随机均分为两组。观察组评价小组合作教学模式,对照组常规带教,对比其疗效。结果:观察组手术室相关知识及操作技能的考核成绩及教学满意度均明...
关键词：手术室护理 评价小组合作教学模式 应用成效 
临床路径式带教法在手术室护理带教中的应用效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第9期39-39,41,共2页彭志 
分析临床路径式带教法在手术室护理带教中的应用效果。方法:选择我院2020年2月-2021年2月104名实习手术室护生作为实验文本,根据计算机随机分组为参照组与研讨组,各组有52名实习手术室护生,分别开展常规跟班带教法与临床路径式带教法,...
关键词：临床路径式带教法 手术室护理带教 应用效果 分析 
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