受教育义务

作品数：45被引量：122H指数：8
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重释八二宪法中的受教育条款——一个历史分析被引量：1
《上海政法学院学报（法治论丛）》2024年第4期40-54,共15页秦前红 罗世龙 
2022年度研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重大项目“新时代党和国家监督体系完善研究”的阶段性研究成果,项目编号:22ZDA040。
针对受教育条款的既有解释欠缺历史维度,未能实质性贯彻八二宪法是对五四宪法的继承性发展这一共识。只有在参考历史背景的基础上对受教育权和受教育义务予以联动解释,才能发现八二宪法受教育条款的真正意涵。回顾历史可知,新中国成立之...
关键词：受教育权 受教育义务 五四宪法 八二宪法 宪法观念 
国家教育权与受教育权关系的历史嬗变及其平衡调适被引量：2
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第5期100-110,共11页湛中乐 梁芷澄 
国家社会科学基金项目“中国教育法学总论体系构建研究”(20BFX050)。
国家教育权与受教育权的关系是教育法学的基础。我国《宪法》第46条规定公民有受教育的权利和义务,其背后蕴涵着国家教育权与受教育权的法律关系。该规定统摄教育法律体系,挖掘其生成背景和制度意涵,有助于观察权力与权利的互动关系,规...
关键词：宪法 教育法 国家教育权 受教育权 受教育义务 
论消费者受教育义务的误读与澄清——《消费者权益保护法》第13条第2款之解释与适用被引量：1
《经济法论丛》2022年第1期250-263,共14页李楠 
我国人民法院通常将《消费者权益保护法》第13条第2款作为义务性规范适用,存在误读法律条文的扩张解释问题。鉴于立法并未明确公民接受消费教育的义务范围或相关判断标准,对该款内容作强制性义务理解适用缺乏正当性基础。该法第13条第2...
关键词：消费者受教育权 消费者义务 弱者保护法 “应当努力”条款 倡导性规范 
继续教育义务化的公法学省思被引量：1
《成人教育》2021年第9期1-9,共9页任肖容 
中国人民大学科研基金重大项目持续支持研究计划“创新完善行政执法制度和方法体系研究”,项目批准号为17XNL010。
继续教育是终身学习的组成部分,但接受继续教育已经成为我国部分从业人员的权利和义务。继续义务化表现为法规将其设定为从业人员应当履行的义务,规定履行方式及不履行的后果。从规范审查的角度来看,在宪法层面公民的受教育义务不包括...
关键词：继续教育 受教育义务 终身学习 法律保留 比例原则 
教育权力的法理基础被引量：16
《华东师范大学学报（教育科学版）》2021年第8期107-115,共9页于浩 郑晓军 
2021年度上海市教育法学人才培养计划项目“教育权力的法理基础”(2020JYFXR037)。
宪法受教育权利与义务的复合结构存在局限之处,权利与义务存在对应性的命题并不完全有效。教育权力的不恰当设定与行使,具有侵害受教育权利的可能性。在权力分化的背景下,可以将教育权力区分为公权力与私权力两种形态。梳理不同类型教...
关键词：受教育权利 受教育义务 教育权力 家庭教育 国家教育 
学前教育纳入义务教育的法理反思被引量：4
《全球教育展望》2020年第4期3-14,共12页于浩 郑晓军 
国家社科基金重大项目“社会主义核心价值观的司法贯彻机制研究”(17VHJ008)的阶段性研究成果。
学习自由是受教育权的核心内涵与理论基础,保教一体是受教育权在学前教育阶段的特有外延。学前教育纳入义务教育的最主要特征在于其强制性,这构成对学龄前儿童学习自由的法律拘束,亦是法律家长主义在教育领域的体现。在学前教育纳入义...
关键词：学前教育 义务教育 学习自由 受教育义务 
江苏推进终身学习的立法选择与实践进路被引量：3
《终身教育研究》2019年第2期25-33,共9页张璇 
江苏省教育厅第六批教育改革发展战略性与政策性研究重大课题"<江苏省终身教育促进条例>立法研究"
通过立法来调整、规范终身教育体系,推进全民终身学习和学习型社会建设已是势在必行的客观需求。为了避免五部地方《终身教育促进条例》存在的"内容同质、窄化终身教育内涵、缺乏学习主体要素、权利义务不对等"共性问题,江苏应当立足于...
关键词：终身学习 学习权利 受教育义务 立法目的 立法名称 
个体人格、国家目标与公共人格——受教育权与受教育义务的自洽性之破立被引量：10
《浙江社会科学》2018年第9期56-64,91,共10页陈鹏 
中央高校基本科研业务费项目(厦门大学校长基金专项项目)"行政规制决策影响分析机制研究(项目编号:207220151194)"的阶段性成果;2013年度厦门大学法学院青年教师科研基金项目"宪法解释的比较法与本土资源之整合"资助
宪法第46条第1款集受教育权与受教育义务于同一主体,由此需要对其自洽性加以证立。受教育的权利和义务分别对应了教育目标的个体主义与国家主义取向。其中,个体主义取向的教育目标,其内容在于形成公民的个体人格;国家主义取向的教育目标...
关键词：受教育权 受教育义务 个体主义 国家主义 
权利还是义务:义务教育阶段受教育权性质的再解读被引量：11
《北京大学教育评论》2018年第2期151-163,191-191,共14页申素平 陈梓健 
我国宪法和教育法规定公民有受教育的权利和义务,学界对此提出权利义务复合观、权利观、义务观三种解释观点,本文通过分析新中国宪法及义务教育法相关法条的产生、发展及演变历程,认为对义务教育阶段公民受教育权的理解应持权利义务复合...
关键词：受教育权 受教育义务 义务教育 
受教育义务论析被引量：3
《教育发展研究》2017年第13期89-98,112,共11页钱大军 马光泽 
"国家2011计划司法文明协同创新中心"的部分成果
受教育的宪法规定使得受教育的权利义务特性被模糊化处理,不但造成理论上的困惑,而且也不利于实际问题的解决。梳理受教育义务产生、从义务到权利转换后受教育义务存在的合理性,受教育权利存在功能上的局限,即无法解决现实中存在的反权...
关键词：受教育义务 受教育权利 法律家长主义 公民身份社会学 
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