书法基础

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核心素养视阈下的书法基础教育探究
《青少年书法（少年版）》2024年第8期39-41,共3页窦永锋 窦永勇 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“核心素养视阈下书法基础教育课程优化研究”(GS[2021]GHB1319)的阶段性研究成果。
中国教育在不断发展的同时已完全进入核心素养时代。核心素养视阈下的中国书法教育,需要唤醒“教”与“学”双方主体的书法课程意识。本文拟通过对当前书法教育现状的剖析探究,呼吁书法教育工作者创新教学模式,采用科学合理的教学策略,...
关键词：核心素养 基础教育 优化策略 
素质教育中书法基础教育的价值体现研究被引量：2
《中国教育学刊》2023年第S01期63-65,共3页刘德文 
在分析研究素质教育中书法基础教育现状的基础上,针对其中面临的困境,全面阐述在实施素质教育的过程中,将书法基础教育融入受教育者德育、智育、体育、美育之中的必要性及其重要意义,并从实际出发,探究在素质教育中具体实施书法基础教...
关键词：素质教育 书法基础教育 书法训练 
也说小学书法教育中的“技能训练”
《江苏教育》2022年第5期14-15,18,共3页徐璐 
“由技入道”是书法艺术发展的必然过程。但“入道”并非易事,那是在对书法千锤百炼、披肝沥胆后得到的高端体验。在基础教育阶段,特别是小学阶段,学生不能完成也不可能进入这一理想境界。书法教育实践中,教师要根据教育部《关于中小学...
关键词：小学书法 技能训练 书法基础 兴趣培养 
高校《书法基础》“课程思政”教学实践与探索被引量：2
《长江丛刊》2019年第34期187-188,共2页王慧珺 
2018年湖南科技学院“课程思政”试点课程项目(项目编号：201223002003)成果之一
传统高校的思政教育大多依赖公共思政课程,且教学形式多为说教式,部分同学觉得高校公共思政课程与自己所学专业不相关,与今后就业不挂钩,日常生活用不上,于是学习懈怠,只图在期末拿一个及格分数就好,并没深刻理解课上老师所讲授的知识...
关键词：课程思政 书法基础 文化自信 
《笔论》与书法基础教学相关性及应用
《智库时代》2019年第7期271-273,共3页李子 张梅 
石河子大学中青年社科基金培育项目:项目编号:RWSK15-Y19;课题:吐鲁番出土高昌国时期墓砖书迹研究;阶段性成果
本文基于对《笔论》的进一步的分析,从中提取出书法学习的主要旨归,逐层解析并与书法书写基本技法相结合,究其本源,复归书法教学的践行中。从书法理论到书法实践化的设计,进而推进书法理论与实践的真正结合,促生实践环节的时效性和针对...
关键词：笔论 书法基础 相关性 应用 
福建书法基础教育改革与发展建议——基于闽台书法基础教育调研
《开封教育学院学报》2018年第11期193-194,共2页欧键汶 
福建省哲学社会科学规划项目"闽台书法基础教育比较研究"(项目批准号:FJ2015B164)
进入新时代,在党中央关于中华民族伟大复兴的号召下,有关部门陆续出台文件,对书法教育提出了意见和要求。闽台之间五缘深远,书法教育交流历史悠久。本文在实地考察闽台中小学、开展问卷调查的基础上,对闽台书法基础教育情况进行了比较分...
关键词：闽台 书法基础教育 学科化 体验感 
农村小学书法基础教育现状分析——以驻马店市农村小学为例
《青春岁月》2018年第15期169-169,共1页陈爽 
书写好本民族的文字是衡量一个民族文化水准高低的重要标志。汉字有着几千年的演变历史,对记录和发展民族文化曾发挥过十分重要的作用。书写好祖国的文字,以提高整个中华民族的书写水平和文化素质。学校书法教育无疑是一条最主要渠道。...
关键词：驻马店 农村 书法教育 
东亚书法基础教育比较研究——以中日韩为例
《书法赏评》2018年第2期58-61,共4页宋廷位 
书法是我国传统文化的一部分,也是人类文明的共同财富,在汉文化圈的东亚、东南亚甚至于南亚一部分国家书法文化的影响都相当大。其中东亚地区由于地缘文化的关系在中小学等基础教育阶段的书法教育与我国有很大相似度,因此研究他们的书...
关键词：基础教育阶段 书法文化 东亚地区 中日韩 传统文化 人类文明 汉文化圈 部分国家 
画写意花鸟 需有书法基础
《老年教育（书画艺术）》2017年第12期38-39,共2页郭石夫 
艺术是需要一定立场的。如果没有一个立场，那么我们就不知道应该如何去谈。另一个是文化的立场，我们的艺术需要一个形式。中国绘画也不仅仅就是文人画，它有很多种类，包括民间的，包括我们的农民画，你能说它不是中国画吗？其实，它...
关键词：书法 写意 中国绘画 中国文化 文人画 农民画 中国画 艺术 
作为大学通识课的书法基础理论教学方法浅探
《求知导刊》2017年第18期84-85,共2页苏壁郎 
书法艺术是我国传统文化的精髓，具有独特的艺术魅力。在大学，开展书法基础理论通识课，有利于大学生完善人格，提升道德品格修养，培养审美情趣，是培养综合素质全面发展的人才的有效手段。文章就书法基础理论教学方法做简要的概述，...
关键词：书法基础理论 教学 方法 通识课 
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