数学高效课堂

作品数：5014被引量：3156H指数：21
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴钒杨晓丹张秀萍张红生温志旺更多>>
相关机构：新疆生产建设兵团涟水县南门小学江阴市晨光实验小学建湖县实验小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题定西市教育科学规划课题广东省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
立足"双减"探寻小学数学高效课堂构建之法
《课程教育研究》2024年第12期112-114,共3页许碧月 
探寻"双减"背景下小学数学高效课堂的构建之法,是科学践行2022年版课标理念、体现学为中心教学观念,实现全面发展学生的有力抓手.故而,教师就得在教学中准确解读高效课堂教学基本概念,正视"双减"政策与小学数学教学之间的联系,审视当下...
关键词："双减"背景 小学数学 高效课堂 作业设计 构建策略 
设疑激思,打造高效小学数学课堂
《课程教育研究》2024年第5期112-114,共3页谢清华 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《小学数学“设疑激思”教学模式的实践与研究》的研究成果,立项号:FJKZX22-262。
质疑问难是学生思维活跃的体现,通过巧妙设置疑问的方式构建课堂,一方面提高学生学习的积极性和主动性,另一方面成功激活他们的思维,借助多样化思考和实践理解与内化所学,因此,设疑成为现代教学改革的重要举措之一.数学是一门逻辑性、...
关键词：小学数学 数学高效课堂 设疑激思 教学策略 
"双减"背景下构建小学数学高效课堂的一些策略被引量：1
《课程教育研究》2022年第6期88-90,共3页许有霞 
"双减"是教育部为发展学生综合素质,让学生摆脱沉重的作业负担、课外辅导,轻松学习,快乐学习,保证学生身体健康而提出的教育教学策略.在小学数学小班额课堂上,教师结合"双减"政策理念,灵活教学,创新教学,让学生体验学习,并在学习中有主...
关键词："双减" 小学数学 小班额 高效课堂 问题 策略 
应用信息技术构建小学数学高效课堂的有效策略
《课程教育研究》2021年第32期44-45,共2页马培虎 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《信息技术环境下构建小学数学高效课堂的实践与研究》(课题立项号:GS[2018]GHB3482)。
信息技术与学科教学深度融合是教育信息化的结果,也是当前各学科进行教学改革的主要方向。建构高效的小学数学课堂,离不开信息技术的有效应用。在组织小学数学课堂教学的时候,笔者立足本校的信息化建设情况,联系教学需要,应用多样的策...
关键词：小学数学 高效课堂 信息技术 应用策略 
探究小学数学高效课堂的建设策略
《课程教育研究》2021年第33期121-122,共2页冀元 
伴随着新课程改革不断的深入,对于小学数学课教学也提出了更高的要求与希望,要求数学老师要创造出高效课堂,并不断地对于现在的教学方法与模式进行优化与革新,并运用多形式、多样化的教学方法,激发学生学习数学知识的积极性与热情,大幅...
关键词：小学数学 创设 高效课堂 策略 
浅析打造小学数学高效课堂的有效策略
《课程教育研究》2021年第22期111-112,共2页唐晓杰 
新课程背景下,我国教育领域在积极寻找新的发展途径,如何构建更为高效的数学课堂,让小学生对数学课程产生极强的探索欲望,这是现阶段小学数学课堂教学中面临的重要问题.基于此,文章首先从外部、内部两个方面分析了影响小学数学有效课堂...
关键词：小学数学 高效课堂 有效策略 
多元教学 优化课堂--新课改背景下如何打造小学数学高效课堂被引量：1
《课程教育研究》2021年第21期120-121,共2页刘光收 
新课改背景下,小学数学教师要注重引用多元化的教学方法,不断优化课堂教学过程、方法,让小学生主动、热情地去学习数学知识,并积极练习解题,才会更有利于高效课堂的打造,同时,也会让小学生更优秀的发展。本文对如何在新课改背景下,应用...
关键词：新课改 小学数学 多元教学 高效课堂 打造 
以微课构建小学数学高效课堂被引量：1
《课程教育研究》2020年第44期31-32,共2页王晓伟 
目前,微课是小学课堂中的一个热点话题。微课以视频的形式,将教师的教学过程记录下来。使用微课进行教学,有利于学生自主的学习与个性化的学习。以视频为基础的课堂形式能够激发学生的学习兴趣,提升课堂的效率。数学这一课程在中学教育...
关键词：微课 小学数学 高效课堂 
以生为本,建构高效课堂——小学数学高效课堂建构策略浅析被引量：2
《课程教育研究》2020年第41期21-22,共2页杨晓鹏 
小学数学课堂需要创新建设,但是很多学生对数学这门科目都很抗拒,因为学习内容需要学生具备一些巧妙的逻辑思维,没有经过科学指导的学生学习起来有一定困难。所以教师在创新之前应该以学生能接受为重要前提,另外教学模式和课堂效率是挂...
关键词：以生为本 小学数学 高效课堂 
巧用学具,建构小学低年级数学高效课堂被引量：1
《课程教育研究》2020年第42期82-83,共2页王永斌 
学具是辅助学生学习的一种工具。在小学低年级数学课堂中,教师鼓励与引导学生巧妙地运用学具有助于学生清晰直观地研究算理,有助于学生理实结合地探究新知,有助于学生准确无误地完成练习等。本文将在理论联系实际的基础上,围绕上述几个...
关键词：学具 建构 小学 低年级 数学 高效课堂 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部