数学解题过程

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面积法在数学解题中的应用
《考试周刊》2014年第61期59-60,共2页姚婉若 
所谓面积法就是利用几何图形中的边、角与面积之间的关系，运用代数手段完成几何中的推理过程的方法。用面积法一般可不添或少添辅助线，证法简洁，易于接受和掌握。可以用来证明线段的数量关系、图形的分割、求线段的比和面积等。在数...
关键词：数学解题过程 面积法 应用 几何图形 推理过程 数量关系 辅助线 线段 
化繁为简,辩证高效——谈数学解题过程中简化和避免分类讨论的方法
《考试周刊》2013年第63期61-63,共3页黄世勇 
分类讨论思想是高中数学中的重要数学思想之一，也是历年高考考查的重点．在重视分类讨论思想运用的基础上，应防止见参数就讨论的轻率做法，能整体解决的就不分类讨论，树立辩证的解题观点，使分类讨论的应用更合理，解题更高效．简化...
关键词：分类讨论思想 数学解题过程 化繁为简 辩证 数学思想 高中数学 优化策略 整体解 
如何做好数学题解后的再思考
《考试周刊》2013年第63期73-74,共2页洪鹏水 
《数学新课程标准》强调数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探究、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促进学生在老师的指导下积极主动地学习，让学生自己会学、学会...
关键词：数学题解 学生自主学习 《数学新课程标准》 数学思维能力 学会学习 数学解题过程 数学老师 实际出发 
寓心理健康教育于小学数学教学之中被引量：1
《考试周刊》2012年第44期68-69,共2页孟玉 
数学解题过程是一个思维过程,学生在解题时思维受阻是在所难免的,思维受阻时学生是否能够以良好的心态去面对,必然关系到学生数学成绩的优劣,因此在学生思维受阻时对学生进行良好心态的培养和调整就显得格外重要。一、思维受阻时的常见...
关键词：心理健康教育 小学数学教学 数学解题过程 学生思维 思维过程 良好心态 数学成绩 畏难心理 
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