第三次工业革命

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第三次工业革命给人类社会带来什么被引量:15
《教育研究与实验》2013年第2期1-5,共5页周洪宇 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"区域职业教育发展模式创新的案例研究"的成果之一;课题批准号是BJA100088
正当今,全球性危机正在蔓延中,一些重要科技领域已显现出革命性突破的先兆,第三次工业革命初现端倪。第三次工业革命将给人类社会带来什么?中国特别是中国教育如何迎接第三次工业革命的冲击与挑战,加快自身转型,以适应实现"中国梦"的迫...
关键词:第三次工业革命 里夫金 杰里米 媒体 第二次工业革命 能源互联网 人类社会 
第三次工业革命背景下的教学改革被引量:10
《教育研究与实验》2013年第2期5-8,共4页申国昌 程功群 
2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划"(项目批准号:NCET-12-0873)阶段性研究成果
正第三次工业革命是以数字化制造为核心、建立在互联网和新能源相结合基础上的新型经济形态。在新一轮工业革命的冲击下、在挑战与机遇的并存局面中,中国若要抓住机遇,应对挑战,首先应从教育着手。只有教育改革,才能培养出第三次工业革...
关键词:第三次工业革命 教学观 同辈群体 同伴群体 权威式教学 教学改革 教育改革 网络课堂 同理心 自然情结 
第三次工业革命对人才培养模式的牵引被引量:4
《教育研究与实验》2013年第2期8-11,共4页刘京京 张万红 
正随着全球性金融危机的蔓延,世界正在迎接着一场新的变革。在此背景下,美国有学者提出了第三次工业革命。综合一些学者的观点,第三次工业革命,实质就是新能源、新材料、新技术与互联网的创新、融合与运用,它的主要标志为数字制造技术...
关键词:第三次工业革命 能源 里夫金 教学方式 评价观 教学组织 创新型人才培养模式 人才观 
第三次工业革命与科学教育的应对被引量:3
《教育研究与实验》2013年第2期11-13,共3页刘训华 史降云 
正第三次工业革命要求科学教育培育人们具有能源型、自产化、精细化、服务型的科学特质,勇于实践、敢于牺牲的科学理想和共存共荣的人文精神。中国现行科学教育的工具理性与短视的功利主义,无法适应未来工业革命的要求。科学教育须在家...
关键词:能源型 第三次工业革命 
第三次工业革命冲击下的基础教育变革被引量:28
《教育研究与实验》2013年第2期14-15,共2页鲍成中 
正第三次工业革命扑面而来,以个性化、定制化、差异化教学、分散合作的新教育模式的出现,对我国基础教育的批量化、标准化、固定化的教学模式和学习模式将是"颠覆性"的革命。在此时代背景下,中国基础教育如何适应第三次工业革命的发展?...
关键词:学校 师生 第三次工业革命 教育组织形式 
第三次工业革命与社会教育被引量:2
《教育研究与实验》2013年第2期16-18,共3页于洋 
正人的现代化是国家现代化的主体和先导,"它并不是现代化过程结束后的副产品,而是现代化制度与经济赖以长期发展并取得成功的先决条件。"[1]P437社会教育是现代教育中的重要组成部分,是指"由政府、公共团体或私人所设立的社会文化教育...
关键词:财政 学校 财政金融 社会教育机构 第三次工业革命 
家庭教育如何适应第三次工业革命被引量:3
《教育研究与实验》2013年第2期18-21,共4页李艳莉 孙佳瑾 
2012年"教育部新世纪优秀人才支持计划"(项目批准号:NCET-12-0873)阶段性研究成果
家庭教育是人最先接触到并对其一生发展影响至深的教育形式,高度重视家庭教育是世界各国的应循之理和题中之义。当前,第三次工业革命正在人们身边悄然发生,其个性化、分散合作化、定制化等方式以及低碳节能、生态和谐等理念正密切影响...
关键词:第三次工业革命 如何应对 家庭教育 社会教育 创造型 
对第三次工业革命本质内涵的教育审视被引量:12
《教育研究与实验》2013年第2期21-24,共4页徐莉 
正工业革命对于一个国家历史的影响具有决定意义,历史上每一次工业革命都会重塑全球产业竞争格局。中国失去了前两次工业革命的发展机遇,再也不应该失去第三次工业革命的发展机会了。能否准确把握第三次工业革命的本质内涵,是我们能否...
关键词:第三次工业革命 里夫金 可再生能源 再生能源 本质内涵 第二次工业革命 技术经济范式 人类生存 
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