硕士培养

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建设高质量教育体系背景下教育硕士培养的新意蕴新要求新设想
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期111-118,共8页郝连明 刘艳清 孙爱慧 
吉林省研究生教育教学改革研究一般课题(JJKH20230070YJG,JJKH20230068YJG);吉林省高等教育学会一般课题(JGJX2023D258,JGJX24D0290)。
教育硕士作为高等教育与基础教育之间的关键纽带,对构建高素质教师队伍、推动高质量教育体系建设具有不可或缺的重要作用。在新时代背景下,教育硕士培养不仅是贯彻执行习近平总书记关于教育的重要论述的关键途径,也是我国教育体系高质...
关键词：教育硕士 高质量教育体系 教育家精神 
机械硕士“科研—工程”双螺旋能力培养研究
《龙岩学院学报》2025年第2期85-90,121,共7页曾玮 陈阳 李健 陈木凤 臧克江 
福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJY20230116,FBJY20240072)。
针对智能制造时代对高层次机械工程人才的新要求,提出基于“科研—工程”双螺旋理念的地方应用型高校机械硕士培养模式。该模式以导师科研项目为主线,融合数字孪生和人工智能技术,构建“虚实结合+产学融通+创新驱动”的培养体系。通过...
关键词：机械硕士培养 智能制造 科研—工程双螺旋 数字孪生 产学融通 
农业科研院所农业硕士培养模式探索——以中国农业科学院果树研究所为例
《智慧农业导刊》2025年第7期118-121,共4页许换平 吕鑫 李菁 郑晓翠 杨振锋 
中央级公益性科研单位基本科研业务费项目(1610182024016)。
农业是我国的立国之本,强国之基,中国式现代化离不开农业农村现代化,农业硕士的培养为农业农村现代化提供人才保障,为实现农业农村现代化奠定坚实基础。农业硕士培养的目标是高层次应用型专门人才,应具有较高专业技术和实践创新能力。...
关键词：农业硕士 研究生 培养模式 农业科研院所 中国农业科学院果树研究所 
中国法律硕士培养模式改革的基本方向与现实路径
《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期78-92,共15页杜启顺 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“法律硕士培养模式改革研究与实践”(2021SJGLX053Y)。
迈入新时代新征程,中国特色社会主义法治建设对法治人才的需求日益强烈。法治人才的培养是新时代以来的重要工作,法律硕士专业化职业化的培养方向、应用性的培养要求决定了其在法治人才培养中具有举足轻重的地位,是中国法学教育体系中...
关键词：法律硕士 培养模式改革 法治人才 法学教育 
翻译技术工具融入翻译硕士翻译实践项目的探索研究
《职业教育发展》2025年第3期198-204,共7页杨靓芸 崔澍 
本文深入探讨了翻译技术工具的核心功能及其在翻译硕士翻译实践项目中的应用和效果。通过阐述翻译硕士人才的培养目标、计算机辅助翻译工具(CAT)的应用功能、翻译技术工具在翻译实践项目的应用关键,着重分析了翻译技术工具在翻译实践项...
关键词：翻译硕士培养 翻译实践项目 翻译技术工具 应用效果分析 
新时代汉语国际教育硕士培养的机遇、问题与对策
《教育理论与实践》2025年第9期13-17,共5页熊书頔 魏慧萍 
2024年国家社会科学基金一般项目“海外中国当代文学英译选本的生产、传播与影响研究”(项目编号:24BZW144)的研究成果之一。
随着国际中文教育专业的发展和国外对汉语人才需求的增加,给汉语国际教育硕士培养带来新机遇。目前,国内高校的汉语国际教育硕士培养学制长短不一,专业课程设置不够清晰,教学方法单一,实践教学落实不到位,科任教师综合素质较低。要想摆...
关键词：汉语国际教育 专业硕士 培养学制 课程设置 教学方法 实践教育 
应用型大学专业硕士研究生的培养与反思
《科技风》2025年第7期70-72,共3页王熙 田昊东 
本文探讨了应用型大学专业硕士研究生的培养问题,深入分析了当前培养过程中存在的问题及其原因,并提出了相应的改进措施。阐述了专业硕士研究生的培养应注重理论与实践的结合,以培养学生的应用能力和创新能力为核心。然而,在实际培养过...
关键词：应用型大学 专业硕士 硕士培养 
职教领域教育硕士培养的多重逻辑、现实困境与优化策略
《职教论坛》2025年第2期5-10,共6页陈利敏 林佩洁 
国家社会科学基金教育学重大课题“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”(编号:VFA220007),主持人:王红。
职教专硕是高质量职教师资队伍的坚实后备力量。基于“历史—理论—目标—实践”的逻辑向度,职教专硕培养应当回应我国职业教育发展的现实诉求,紧扣素养本位的教育理念,以培养高素质职业学校专业教师为目标,落实产教融合协同育人的培养...
关键词：职业技术教育 专业硕士 师资培养 研究生教育 
医教协同的中医硕士培养实践与思考
《光明中医》2025年第4期776-779,共4页芦晓帆 丁虹 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2023SJGLX220Y);河南中医药大学研究生教育改革与质量提升工程项目(No.HZYYJS2023KC07)。
随着医教协同的不断推进,中医专业学位硕士研究生教育在中国得到了广泛的关注和发展。然而,当前中医专业硕士研究生培养仍然存在一些问题,比如学习规划不足、专业知识储备薄弱、师资队伍建设有待完善、缺乏科研创新等。为了提高中医专...
关键词：医教协同 中医专业学位 硕士研究生 中医教育 
提高校外导师在食品类专业硕士培养中参与度的思考
《中外食品工业》2025年第3期117-119,共3页文茜 李旺 
2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2022JGSZ047)。
专业学位研究生教育是一流创新实践型人才培养的重要途径,专业学位研究生“双师制”队伍建设可以显著提高拔尖创新实用人才的培养质量。“双师制”在食品类专业学位研究生培养中具有重要意义,校内导师的理论优势与校外导师的实践优势互...
关键词：校外导师 专业硕士培养 参与度 
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