思维特质

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习近平总书记关于全面深化改革重要论述的系统思维特质
《中共乌鲁木齐市委党校学报》2025年第1期20-25,共6页金翼雯 
习近平总书记全面深化改革的重要论述蕴含着丰富而深刻的系统思维特质。首先,“重要论述”反映了全面深化改革内部各要素之间的联动性及其在“四个全面”战略布局的互动性,展现了系统的整体性思维;其次,“重要论述”阐释了全面深化改革...
关键词：党的二十届三中全会 全面深化改革 系统思维 
设计思维特质对职业院校学生创造力的影响--内在动机的中介作用和自我效能感的调节作用
《职教论坛》2024年第12期74-81,共8页朱建斌 彭曦 李志成 袁海燕 
江西省教育科学“十四五”规划青年课题“混合式教学背景下学生自我领导影响因素与策略:基于社会交换理论的视角”(编号:21QN009),主持人:李志成;江西省教学改革重点项目“新文科背景下案例行动学习教学方法优化研究”(编号:JXJG-23-4-11),主持人:李志成;江西财经大学教育教学改革研究项目“基于设计思维的学生创新能力培养研究”(编号:JG2024017),主持人:朱建斌。
为探讨设计思维特质对职业院校学生创造力的影响机制,对299名职业院校学生进行问卷调查,并运用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析。结果表明:设计思维特质对学生的创造力有显著正向影响;内在动机在设计思维特质与创造力之间起部分中介作...
关键词：设计思维 创造力 内在动机 自我效能感 职业教育 
习近平关于意识形态工作重要论述的系统思维特质
《理论视野》2024年第6期24-31,共8页王垠丹 孙来斌 
国家社科基金重点项目《习近平关于意识形态的重要论述研究》(项目编号:19AKS007)的阶段性研究成果。
坚持系统观念,是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容。党的十八大以来,习近平围绕意识形态工作重大理论和实践问题作出的一系列重要论述,蕴含着丰富而深刻的系统思维特质。这一重要论述清晰阐释意识形态工作与...
关键词：习近平 关于意识形态工作重要论述 系统思维特质 
卓越校长的思维特质与养成路径研究——以广东省领航工程名校长为例
《特区教育》2024年第25期51-53,共3页李玉芳 
池州市基础教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“卓越校长思维力提升策略的行动研究”成果(JK2023056)。
思维特质是卓越校长区别于一般校长的主要标准。以广东省领航工程名校长为例,卓越校长的思维特质主要表现为拥有批判性思维、运用结构化思维、践行成长性思维、坚守战略思维。自我反思与总结、坚持终身学习、实践锻炼与经验积累、团队...
关键词：卓越校长 思维特质 养成路径 
习近平文化思想的出场逻辑、思维特质及价值效力
《实事求是》2024年第3期15-24,共10页胡江南 
国家社会科学基金一般项目“新时代意识形态话语创新研究”(21BKS036)。
习近平文化思想概念的渐进生成与适时提出是中国共产党关于“文化建设”论域中极具时代性、原创性、标识性的理论创新和话语创新。习近平文化思想的生成具有深层出场逻辑,以马克思主义文化思想为根本思想来源,以中华优秀传统文化为植根...
关键词：习近平文化思想 出场逻辑 术语革命 思维特质 价值效力 文化自信 
论习近平文化思想的思维特质被引量：1
《科学社会主义》2024年第3期38-46,共9页杨志超 
国家社科基金一般项目“新时代网络社会思潮综合治理研究”(项目编号:21BKS176)的阶段性成果。
习近平文化思想是思维严密、科学完备的理论体系,坚持战略思维、系统思维、历史思维、人民思维和开放思维,不断提升文化工作的全局定位,有力推进文化建设的集成整合,全面呈现文化创新的逻辑脉络,始终秉持文化发展的正确立场,积极拓展文...
关键词：习近平文化思想 思维 特质 
论“三个务必”的思维特质、精神内涵与时代价值被引量：1
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第3期1-3,12,共4页崔巍 武杰 
山西省教育科学“十四五”规划课题:“大数据时代山西省高校红色文化教育研究”(GH-220741)。
习近平总书记在党的二十大上提出“三个务必”的重要指导思想,这是对马克思主义建党学说在新时代新征程上的丰富和发展,充分彰显了马克思主义的理论品质和实践要求。它首先将毛泽东同志的赶考思维推进到习近平同志的系统思维,展现了中...
关键词：“两个务必” “三个务必” 思维特质 精神内涵 时代价值 
二次函数内容发展主线上的连贯性考查——2023年天津市中考数学体现出的思维特质
《考试研究》2024年第2期22-28,共7页白绍强 
2023年天津中考数学二次函数内容的试题,综合了图形与几何相关知识,注重对二次函数基础知识的考查,意在加深学生对函数本质的理解和性质的运用。试题重视函数与其他知识的内在联系,关注数学知识内容的结构性和整体性,聚焦数学思想和方法...
关键词：数形结合 思想方法 推理能力 创新意识 
中西语言的视与听及不同的思维特质
《丽水学院学报》2024年第1期80-87,共8页屈平 
中西语言文字符号的差异是客观存在的,但中西语言文字符号的同一性也是不能忽略的。西方共性语言学理论尽管在解释个性化的汉语文字符号时有说不通的地方,但语言学理论自身的普遍性不能因此而被颠覆。表意文字符号与表音文字符号之间的...
关键词：语言的视 语言的听 表意文字 表音文字 思维 
从汉语流水句及其英译文的句构对比看汉英思维特质差异
《中国民族博览》2023年第20期202-204,共3页李佳音 
汉语流水句作为汉语中特有的句式,其自身句构与英语句构存有较大区别。因此,本文拟选取《骆驼祥子》中汉语流水句作为主要语言材料,并选取中国译者施晓菁和美国译者葛浩文的英译文作为对比材料,采取定性分析与定量分析相结合的研究方法...
关键词：汉语流水句 《骆驼祥子》 英译文 句构特点 思维差异 
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