思维原则

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我的“中和”语文观
《小学语文教学》2024年第30期63-64,共2页曹林芳 
《中庸》提出:“致中和,天地位焉,万物育焉。”这是儒家追求的一种生命境界。世界万物在合适的位置才能正常有序地生长、发展。“致中和”这一思想既可以作为教育思想来指导课堂的设计与实施,也是学科教育追求的境界,还可以作为学生的...
关键词：核心素养 因材施教 致中和 天命之性 生命境界 天地位焉 学段 思维原则 
奥斯本检核表法
《青年博览》2024年第11期61-61,共1页贞尧仔 
重组型的创新充分反映了人的主观能动性。重组型的两条思维原则是调整和择优。事物的性质和功能是由结构决定的。要改变事物的现状,唯有打破原先的格局,重新考虑调整其结构的组合,使之形成新的性质和功能,以满足新形势发展的需要或人们...
关键词：田忌赛马 重组型 权衡利弊 可行性论证 思维原则 人的主观能动性 奥斯本检核表法 新形势发展 
基于系统思维构建院系大学生思政教育系统
《中学政治教学参考》2024年第16期108-108,共1页周辉 郭杰 李峰弼 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“行业特色类高校‘校政企3+3+6X’实践育人模式研究”(项目编号:23JDSZ3033);中国石油大学(华东)思想政治教育研究课题“大数据背景下大学生学习过程评价机制的构建与实践研究”(课题编号:SZXG2214)阶段性成果
美籍奥地利理论生物学家和哲学家贝塔朗菲在20世纪30年代提出系统论概念,将系统定义为相互作用着的若干要素的复合体,开启了人类认知新方式。如今,人们认识到,事物是以系统方式存在和运行的。高校面向大学生开展思政教育,应坚持整体性...
关键词：大学生思政教育 贝塔朗菲 系统论 主体作用 演化性 系统定义 思维原则 思维构建 
尊重黄河生命性提升黄河生命力:基于复杂系统管理思维被引量：3
《环境科学研究》2024年第1期24-31,共8页盛昭瀚 陶莎 曾恩钰 常河 
黄河流域生态保护和高质量发展联合研究项目(No.2022-YRUC-01-0401)。
黄河治理是一项复杂系统工程,深刻认识黄河流域的本质属性与形态特征,并依据其提出治理原则对于破解当前黄河治理新阶段治理目标与路径,实现黄河流域高水平治理与社会经济高质量发展具有重要意义.基于黄河生命性所引发的黄河治理的复杂...
关键词：有生命的黄河 复杂系统管理 思维原则 治理原则 
阿尔都塞偶然相遇唯物主义的“非同一性”意蕴
《复印报刊资料（哲学文摘）》2023年第4期35-36,共2页赵凯荣 代志芸 
从古至今,“非同一性”一直被哲学家们遗忘。为了解决世界本原的问题,他们总是秉承着“同一性”的思维原则,矢志不渝地追求:在万物流变之中找到那个万众所归的“二”。从古希腊众多哲学家开始,就希望用一个世界本原来统摄万物的存在和变...
关键词：非同一性 世界本原 偶然相遇 阿尔都塞 思维原则 唯物主义 矢志不渝 
新课标背景下体育与健康课程落实核心素养培养的思维原则与实践路径被引量：73
《首都体育学院学报》2022年第3期253-262,共10页尹志华 孟涵 孙铭珠 田恒行 郭振 刘波 
国家社会科学基金后期资助一般项目(21FTYB006);中国体育科学学会“高校体育与健康教育课程建设专项课题”重点项目(2021001);中国博士后科学基金第70批面上资助项目(2021M701932)。
在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》精神的引领下,如何通过体育与健康课程培养学生的运动能力、健康行为和体育品德3个方面的核心素养成为重要议题。研究表明,在体育与健康课程中落实核心素养培养的现实意义在于:有助于党和国...
关键词：立德树人 核心素养 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》 思维原则 实践路径 
如何对信息技术学科学生作品进行有效评价
《教育》2021年第40期74-75,共2页王雷 
教学评价是教学过程中的一个重要环节,对提高教学质量,优化教学过程具有重要的作用.那么,如何有效评价才能针对信息技术课堂的特点,冲破评价过程中遇到的各种困难,让学生在评价的过程中找到信心,促进学生全面发展呢?本文以鼓励与欣赏的...
关键词：信息技术学科 有效评价 评价语言 信息技术课堂 优化教学过程 互评 教学评价 思维原则 
陈晓勇《逸》的作曲技法与思维原则浅析
《音乐创作》2021年第4期123-131,共9页高源 
江苏省科研与实践创新计划项目(批准号KYCX20-1757)的阶段性成果。
五重奏作品《逸》是作曲家陈晓勇音乐风格形成的代表性作品之一。他将中国传统音乐的思维原则融入西方现代音乐创作技法,使二者在作品中达到一种精妙的平衡,体现出作曲家对跨越国界的世界性音乐语言的思考。本文通过音高组织的建构和音...
关键词：陈晓勇 《逸》 现代音乐作曲技法 中国传统音乐 线性思维 
习近平法治思想整体观在浙江的萌发与实践
《今日浙江》2021年第8期24-25,共2页邓金松 
整体观是一种整体性思维,它是从整体角度出发,着眼于事物之间的相互联系、相互作用,进而理解和规定对象的一种思维原则。习近平同志从整体上对浙江现代化建设规律的深刻认识,从整体上对法治浙江理论方位的准确把握,从整体上对法治浙江...
关键词：法治浙江 习近平法治思想 深刻认识 整体性思维 价值体系 理论方位 全面构建 思维原则 
创新思政教育方法的思维原则被引量：1
《人民论坛》2021年第3期105-107,共3页李璐 邱先慧 
随着时代的发展,大学生的思想意识、价值理念和群体特征都发生了重大变化,大学生思想政治教育也要不断进步和完善。创新大学生思想政治教育工作方法,要坚持政治思维、科学思维、问题思维、历史思维、辩证思维、系统思维,不断提高大学生...
关键词：思政教育 大学生 思维原则 
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