探究式教学方法

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基于探究式教学方法的“环境地学”课程改革探讨
《环境教育》2025年第4期46-49,共4页曲炳鹏 宋书巧 江颖 王永壮 周伟 张新英 覃玲玲 王鑫宇 
南宁师范大学2021年校级课程思政示范课程和教学团队建设项目“环境地学”;广西教育现代化与质量监测研究中心2024年度开放课题“破‘五维’背景下地方师范院校教师评价机制改革研究”(课题编号:JC2024011);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘课程思政’背景下《土壤污染与修复》课程教学改革与实践探索”(项目编号:2023JGB276);2024年度南宁师范大学“专思创融合”课程建设项目“环境地学”;广西教育科学“十四五”规划2023年度高校创新创业专项课题“‘新工科’背景下生态环境类专业教育与创新创业教育融合路径研究”(课题编号:2023ZJY1706);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“西南喀斯特地区边坡植物群落演替特征及群落构建研究”(项目编号:2023KY0402);广西科技界智库重点课题“基于民族土壤学背景的广西地区土壤资源利用与保护策略研究”(课题编号:[2024]K-123);南宁师范大学2024年度党建创新研究课题“以专业为纽带的高校师生党支部共建模式研究”(课题编号:2024DJCXKT017);南宁师范大学2024年度党建创新典型案例“擦亮党建红,守护生态绿”(编号:2024DJCXAL011)。
本文围绕探究式教学方法,探讨其应用于“环境地学”课程的改革策略,分析了设置探究专题、导入实际案例、丰富野外实习和收集教学用品等探究式教学方式的可行性,并强调在此过程中要注重对学生探究思维的培养和明确教师在整个教学过程中...
关键词:课程改革 探究式教学 环境地学 实际案例 
新课标视角下小学数学探究式教学方法的实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期194-197,共4页唐岩勇 
本文围绕核心素养培育要点,对当前教学实践里存在的诸如理念滞后、目标割裂等现实难题予以系统的剖析,进而给出探究式教学的创新路径。借由创设生活化情境、构建阶梯式问题链、组织多元互动活动、施行差异化指导策略以及建立多维评价体...
关键词:新课标 小学数学 探究式教学 
探究式教学在初中化学课堂教学中的应用
《天津教育》2025年第5期186-188,共3页吴钟灵 
探究式教学的自主、探究、合作特征明显,要求教师贯彻以学生为中心的教学理念,指导学生围绕实例或问题进行自主学习和合作探讨,增强对教学内容的理解,并形成独特的学习感悟和体验。建议教师将探究式教学方法融入初中化学课堂的全过程,...
关键词:探究式教学方法 学科核心素养 初中化学课堂 初中化学教学 自主学习 学习感悟 教学中的应用 教学内容 
高中化学实验教学中探究式教学方法的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期189-192,共4页黄春红 
随着教育改革的不断深入,高中化学实验教学中的探究式教学方法逐渐成为研究的热点。该方法强调学生在实验过程中的主体地位,鼓励其通过自主探索、合作交流来发现问题并解决问题,并在此过程中获取知识。高中化学实验教学作为培养学生科...
关键词:高中 化学 实验教学 探究式 
探究式教学方法在初中生物教学中的运用
《视周刊》2024年第24期140-140,共1页赵四辈 
初中是学生思维发育的关键时期,如何对学生进行有效的生物学教学,提高他们的学习兴趣,是每个生物学老师必须考虑的问题。本文试图探索出一种行之有效的初中生物学教学策略和途径,并对各种教学方式进行了对比分析,以期能给出切实可行的...
关键词:初中生物 探究式教学方法 生物学教学 生物学学习 教学对策 教学中的运用 学习兴趣 教学方式 
小学数学教学中探究式教学方法的运用探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第11期233-236,共4页孟荣华 
小学数学教育,传统方式无法引起学生的积极投入及创新思考。于此,研究计划试图引入探究式教学,将其在课堂上实际应用以观照其成效。设计并施行以问题为主导的探究活动,倾听学生的思考,激发他们解决问题的积极性。采取观察、交谈和测试...
关键词:小学数学教学 探究式教学方法 学习积极性 问题导向 
探究式教学法在初中物理教学中的应用策略分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第11期0206-0209,共4页陆鹏 
新课标深入推进改革背景下,对基础教育各阶段、各学科教学提出了更高的教学要求,其中,初中物理作为初中课程体系中重要的组成部分,深化推进初中物理课程教学方式方法的改革创新,已成为初中物理教师认真思索和加快推进落实重要教学任务...
关键词:初中物理 探究式教学方法 融合应用策略 
管理运筹学课程教学模式改革与实践——基于案例式、启发式、探究式教学方法
《科教导刊》2024年第32期96-98,共3页鲜玉娇 李楠 
2023年中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究资助项目(J230503);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2023SKPYGL01)。
管理运筹学是管理经济类学科的一门专业必修课程,然而采用传统“灌输式”的教学方式难以有效达到教学目的,为了提高教学的有效性,有必要探索案例式、启发式、探究式等教学方法在高校管理运筹学课程中的运用。基于此,文章从理论和案例相...
关键词:管理运筹学 案例式 启发式 探究式 
基于OBE教育理念的财务管理课堂教学优化——课程案例式、启发式和探究式教学方法的研究与应用
《山东纺织经济》2024年第10期40-43,共4页翁旻 邱安琪 付道美 
淮阴师范学院课程思政教改课题“课程思政在《财务管理》教学中的应用研究”(2022SZJG032);江苏高校哲学社会科学研究项目“数字金融对江苏省小微企业成长性研究”(2022SJYB1922);淮安市社科研究项目“数字金融支持淮安市经济高质量发展路径探究”(2024SK47)。
财务管理学是经管类核心课程,具有很强的实践性和可操作性,课堂教学方法的选择直接关系到教学质量和学生对知识的理解和运用程度。教学实践显示传统的教学方法已经不能适应当代经济发展的高质量人才需求,必须不断改革教学方法和教学模式...
关键词:教学改革 财务管理 教学优化 
电工基础教学中引入陶瓷材料探究式教学方法的应用
《陶瓷科学与艺术》2024年第7期79-79,共1页付志刚 刘纲 
本文讨论了陶瓷这种材料在电工领域的不可或缺性,同时,也展示了探究式教学手段在教授电工基础课程时的实际应用。以明确学习目标和解决问题为导向,组织实践探究活动,引导学生进行数据分析与总结,促进学生间的交流与合作,能够有效设计和...
关键词:电工基础教学 陶瓷材料 探究式教学 
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