探索性思维

作品数：49被引量：22H指数：2
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重视培养探索性思维 提升数学教学有效性
《数学教学通讯》2024年第30期89-90,共2页许陈 
探究性思维在提升学生学习主动性、激发学生学习动机、提高教学效率等方面有着重要应用.在培养探究性思维的过程中,教师应以发展学生为出发点和落脚点,精心设计教学情境,让学生在具体情境的探索中有所发现、有所成长,切实提升学生的知...
关键词：探究性思维 知识水平 综合素养 
高中数学探索性思维的培养与考查被引量：1
《中学数学教学》2024年第4期1-5,共5页翟嘉祺 赵轩 郭淑媛 
探索性思维品质是拔尖创新人才的必备品质,也是基础教育需要着力培养的思维品质.在中学教学中培养学生的探索性思维有助于提升其学习和探究的兴趣和毅力,提高学习效率和质量,助力落实“双减”政策.高考持续推进内容改革,注重对探索性思...
关键词：探索性思维 高考数学 拔尖创新人才选拔 
浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的运用
《成长》2024年第1期133-135,共3页刘欢 
为了促进幼儿的发展,早期的家教尤为重要。其中,早期家教包括启蒙家教,能够为孩子的未来的发展打下坚实的基石。采用学科的教育方式,如玩具、绘画等,激发孩子们的兴趣,培养他们的独立思考、创造性思维以及探索性思维,为孩子的未来更快...
关键词：多元化思维 学前教育 科学游戏 创造性思维 探索性思维 幼儿园 教学氛围 幼儿的发展 
以探索性思维导学培养学生的有“度”思维--以高三数列二轮复习课为例被引量：2
《中学教研（数学版）》2022年第4期35-39,共5页马喜君 赵琴学 
以生为本发展学科核心素养是2017版新课标和新教材的核心内容,是国家对未来人才培养的方向性指导意见.核心素养、有“度”思维、探索能力是高三课堂“学、教、评”的集中交汇点.高三的数学课堂更加重概念、重本质、重思维、重素养,二轮...
关键词：思维导学 有“度”思维 探索性 
探索性思维在高等数学习题教学中的应用被引量：1
《北京电子科技学院学报》2022年第1期151-155,共5页陈颖 张卷美 孙莹 
2020年教育部新工科项目“新工科背景下数学课程群的教学改革与实践”
学生的数学认知结构是数学的知识结构与学生的心理结构在一定条件下,经过必要的学习过程,不断形成和发展的产物,而探索性思维在这个“必要的学习过程”中起到了举足轻重的作用。本文尝试研究探索性思维在高等数学习题教学中的应用,并讨...
关键词：探索性思维 高等数学 习题教学 
关注探索性思维的培养——“八省联考”数学卷第20题教学启示被引量：1
《教育研究与评论（中学教育教学）》2021年第2期47-52,共6页王思俭 
“八省联考”数学卷第20题对学生的空间想象能力和符号抽象能力提出了较高的要求,尤其是考查了学生的探索性思维,包括类比转化、抽象建模、整体思考、归纳猜想、演绎证明等。数学探索性思维是左右脑并用的,兼顾直观与抽象、直觉与逻辑...
关键词：八省联考 数学卷 曲率问题 探索性思维 
激发低年级学生科学课学习兴趣的策略
《小学科学》2020年第6期120-120,共1页周志伟 
根据教育部最新修订的《小学科学课程标准》,从2017年9月开始,小学一年级开始增设科学课,并将其作为基础性课程。相比于学习原理性知识,一二年级的科学课程更注重接触和体验,从而产生探索性思维。探索性思维不是与生俱来的,只有真正产...
关键词：科学课程 探索和思考 基础性课程 探索性思维 低年级段 原理性知识 学习兴趣 低年级学生 
Materials Studio应用于有机化学教学中培养探索性思维被引量：5
《化学教育（中英文）》2020年第4期92-98,共7页王群 王雪倩 孙玉希 刘晓东 
四川省教育厅基金资助项目(16ZB0313);绵阳师范学院2019年校级科研启动项目(QD2019A20);绵阳师范学院教改项目(MnuJY18267);绵阳师范学院重点实验室计划发展基金以及曲阜师范大学给予的技术支持;绵阳师范学院2017年校级自然科学项目(MYSY2017JC09);北京风味化学重点实验室开放项目(SPFW2017YB03,SPFW2019YB05).
将计算模拟软件Materials Studio与有机化学教学有机结合,首先教师传授模拟软件知识、使用原理及使用此软件解决实际科学问题的案例;然后学生熟悉软件,自行发现有机化学课程中的重难点及困惑;最后在教师的帮助及团队的协助下使用此软件...
关键词：计算模拟 MATERIALS STUDIO 有机化学教学 探索性思维 
活跃课堂教学气氛,提升小学低年级数学教学效果
《读与写（上旬）》2019年第8期142-142,共1页沈惠来 
数学是一门基础性学科,对于培养学生逻辑思维具有重要意义。小学低年级学生具有强烈的好奇心与求知欲,但自控能力不足。在传统的数学课堂教学中,教师处于主导地位,学生被动地接受知识,不利于培养学生学习数学的积极性与创造性思维。近年...
关键词：教学气氛 探索性思维 教学效果 
在分解中提升学生的探索性思维
《高中数学教与学》2018年第4X期13-14,共2页杨海燕 
数学学习和数学运用是一种探索性的活动,离不开探索性思维.探索性思维能否成功,在很大程度上依赖于个人的经验和技巧,这里有许多东西必须经过长期的亲身体验才能理解.平素的解题训练实际上就是数学发现的演习,重要的经验就是从这里逐步...
关键词：单调区间 整体理解 分段函数 探索性 
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