陶冶情操

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诵读诗词 陶冶情操——小学古诗词教学中传统文化教育的思考与探究
《考试周刊》2020年第23期57-58,共2页王俊萍 
中华文化具有悠久的历史,其流传在世的文化精髓带给世人源源不断的文化素养.古诗词作为灿烂遗产中的瑰宝之一,为我国语文素质教育提供了丰富的教学资源,因此,古诗词既是小学语文学习中的难点也是重点.本文基于新课标改革的不断深化,对...
关键词：小学 语文教学 古诗词 美 
陶冶情操 启迪心智——浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略被引量：1
《考试周刊》2019年第84期152-153,共2页孙方霞 
在新一轮课程改革中,德智体美的培养被纳入到素质教育理念中,而美术课程作为主要的美育教育,肩负着培养学生审美能力的重任。美术学科虽然不是小学教学中的主流学科,但是对于学生培养与发展而言却有着重要意义。美术是一门艺术学科,旨...
关键词：小学美术 课堂教学 审美能力 培养策略 
融入艺术 陶冶情操——浅谈小学美术教学中审美能力的培养被引量：4
《考试周刊》2018年第65期184-184,共1页姚海燕 
美术可以陶冶人的情操,丰富人的生活。在小学阶段培养学生对美的感知,有利于学生以后美好地生活。因此,在小学阶段教师必须要重视美术教学,提高学生的审美能力。但是在传统的教学观念里,美术作为一门副科并没有其他知识性学科受重视。...
关键词：小学美术 审美能力 培养 
浅谈幼儿期德育的渗透
《考试周刊》2018年第35期175-176,共2页陈彩香 
古人云:“养其习于童蒙.”幼儿时期形成的良好品质,是一个人道德品质、行为习惯和心理素质形成的重要时期,是终生养成道德品质的基础.德育教育从幼儿抓起,并持之以恒,坚持不懈地努力,一定能把幼儿培养成身心健康、全面发展、适应时代发...
关键词：品德教育 良好品质 潜移默化 陶冶情操 
融入艺术 陶冶情操——浅谈小学美术教学中审美能力的培养被引量：9
《考试周刊》2018年第24期179-179,共1页胡影 
正确的审美观能够让社会风气得到积极的改善, 对于构建文明和谐社会有着非常重要的作用.在教育领域中美育是非常重要的教育内容, 对于实现学生审美能力的培养有着不可忽视的作用, 美术教学则是实现美育的重要途径, 美术能够带给学生美...
关键词：小学美术 审美能力 培养策略 
陶冶情操 启迪心智——谈小学美术教学中学生审美能力的培养策略被引量：7
《考试周刊》2017年第99期173-173,共1页石明霭 
美术学科虽然不是学校中的主流学科,但是对于学生的发展也有重要的影响。美术作为一门艺术性的学科,以美的概念去影响学生的价值观的形成,对于学生的审美能力的提升有重要作用。而在传统的教学中,由于美术学科不被重视,因而学生的学习...
关键词：小学美术 审美能力 培养策略 
浅谈语文教学中的情感教育
《考试周刊》2017年第13期73-73,共1页孟更田 
教师要善于创设情境,陶冶学生情操;要引导学生体会作者情感,体会作品中所蕴含的哲理;教师要注意细微之处,在细微之处体现真情。教师在教学中有情感,才能把握作者的思想脉搏,才能激起学生情感的共鸣,才会使学生的情感显示出旺盛的生机和...
关键词：创设情境 陶冶情操 体会情感 体会哲理 感受真情 激起共鸣 
浅谈小学课外阅读的重要性及方法被引量：1
《考试周刊》2017年第2期36-36,共1页张忠秀 
阅读是小学语文教学的中心环节，培养小学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。阅读是语文实践活动的重要形式，“课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平”、“课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能...
关键词：小学语文教学 课外阅读 语文实践活动 小学生 中心环节 阅读能力 陶冶情操 自学能力 
融入艺术,陶冶情操——浅谈小学美术教学中审美能力的培养被引量：4
《考试周刊》2016年第102期177-177,共1页朱艳 
小学美术审美正处于启蒙时期,需受到教师的积极引导才能形成正确的美术观念,树立良好的艺术品格。因此,小学美术教师应在教学实践中积极引进艺术审美的内容,培养学生的审美能力。本文具体论述小学美术教学中审美能力的提高策略,旨在陶...
关键词：艺术 小学美术 审美能力培养 
陶冶情操,培养审美——谈职校音乐课欣赏教学被引量：1
《考试周刊》2016年第94期176-176,共1页林雨 
审美能力是人们在长期感受美、创造美、鉴赏美的生活实践中培养起来的一种能力。各大职业院校在进行音乐欣赏教学时,应引导学生养成良好的审美习惯,提高其鉴赏能力与审美能力。本文简要探讨分析了音乐欣赏教学对培养审美能力的重要性,...
关键词：陶冶情操 中职院校 音乐欣赏 
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