体验性学习

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对小学科学体验性教学的初步探讨
《新课程（小学）》2017年第11期154-154,共1页谭锦江 
在小学科学课堂上,教师面临的最大问题是学生对学习时常提不起积极性。那么,教师应如何激发学生对科学课的学习兴趣,从而让他们学好这门能培养好奇心、塑造创新精神的学科呢?通过一系列教学中的实例,对这个问题进行探讨。
关键词：小学科学 体验性学习 学习兴趣 
小学品德教学中体验性学习的运用
《新课程（小学）》2017年第9期141-141,共1页金孜佳 
通过对'体验性'学习的分析,详细探讨了小学品德教学中体验性学习的具体应用,以期为从事相关工作的人员提供理论依据。
关键词：小学品德 体验性 实际运用 
小学语文体验性学习的策略与实践被引量：1
《新课程（小学）》2017年第5期92-92,共1页尚金波 
在小学语文课堂上开展体验式教学活动是通过教师对学生进行亲自指导,使学生与语言学习材料进行密切接触,培养学生的自主思考和自主学习习惯,以达到感受语言、理解语言、欣赏语言、体悟语言的目的,进而促进学生的语文语言学习素养全面提...
关键词：小学语文 体验式教学 教学策略 
小学语文体验性学习的策略初探
《新课程（小学）》2016年第5期132-132,共1页金文霞 
近年来,体验性教学得到广泛的实践,受到教育界更多的关注。在各种相关理论的铺垫下,体验性学习之风吹起,但是只要有实践就会有问题,就要寻找解决策略。根据工作实践,对小学语文体验性学习提出几点教学策略。
关键词：小学语文 体验性学习 策略 自主性 想象力 
构建新课堂,引领学生学习方式的变革——浅谈新课标数学教学的点滴体会
《新课程（小学）》2016年第2期195-195,共1页潘玉青 
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"义务教育阶段的数学课程是培养公民素质具有基础性、普及性和发展性。培养学生思维能力、创新能力和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面发展。"从课程的基本理念来看,数学课堂的教...
关键词：教学活动 数学教学 学习方式 公民素质 课堂教学 面积单位 学习过程 新课堂 课程标准 体验性学习 
小学语文体验性学习策略初探
《新课程（小学）》2016年第1期134-134,共1页王蕊波 
目前,小学语文学习较为刻板,重视书面知识的灌输而忽略了学生的主观意识,但对于实践较强的语文学科来讲,在生活中实践体验学习,可以得到更好的效果。
关键词：小学语文 体验性学习 情景创作 语境 课题作业 
浅谈体验性学习在小学美术教学中的运用
《新课程（小学）》2015年第8期196-197,共2页李福生 
随着教育改革实施的不断深入,体验性学习在各科中的运用越来越广泛,近年来,已经成为美术教学活动的重要策略和方法。体验性学习将引导学生用自己的眼睛去观察美,用自己的头脑去判断美,同时在学习中能保持开放的心态去轻松体验、有效探索...
关键词：体验性 小学美术教学 体会 
浅析小学语文阅读教学中体验性学习的运用策略
《新课程（小学）》2014年第8期226-227,共2页陈巧 
体验性学习是新课程改革的重点。当代阅读教学正在发生的变革,尝试把体验性学习定义为一种学习方式,从小学生通过阅读进行学习的角度对阅读教学活动中的体验性学习进行理论与实践的探索,以此来解决阅读教学的实际问题,通过还学生的主体...
关键词：小学语文 阅读教学 体验性学习 策略 
品德与社会教学中自主、合作、探究学习方式的指导
《新课程（小学）》2013年第10期27-27,共1页孙淑英 
品德与社会是一门具有综合性、社会性、生活性和实践性的课程,"旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础"(出自《义务教...
关键词：品德与社会 体验性学习 品德的形成 生活性 品德形成 合作探究 教学组织形式 社会性发展 合格公民 行为习惯 
给语文体验性学习一双有力的翅膀——浅谈信息技术在语文体验性学习中的运用
《新课程（小学）》2012年第9期64-64,共1页周华 
《义务教育语文课程标准》指出：体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。它强调用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活动、促进学生生命成长的需要。它是现代学习...
关键词：《义务教育语文课程标准》 体验性学习 信息技术 现代学习方式 语文教学 小学生 直接经验 生命活动 
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