体育课程开发

作品数:33被引量:75H指数:5
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相关机构:南京航空航天大学南京商业学校淮北师范大学浙江商业职业技术学院更多>>
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中职职业实用性体育课程开发的方案研究
《冰雪体育创新研究》2024年第7期152-154,共3页孙勤 
江苏省职业教育教学改革研究《职业能力导向下中职职业实用性体育课程开发的实践研究》(ZYB144)。
在职业教育高质量发展的背景下,如何针对各专业学生职业生涯规划与就业方向,科学开发职业实用性体育课程,让职业人才具备适应职业岗位的强健体魄,成为教师推进中职体育课程改革的重要问题。该文从学生职业体能、职业病预防、体育课程改...
关键词:中职 职业实用性 体育课程 开发 
“双减”政策背景下中小学校园体育课程开发及校本化实施的策略研究
《师道(教研)》2024年第2期45-45,共1页涂正根 
一、引言课程的开发和活动的策划是相辅相成的关系,体育课程的开发是基本,体育课是学生学习体育运动技能和知识最主要的形式,也是保障学生学会运动技能,掌握健康知识的最强力手段。校园体育活动是学生参与比赛、享受体育乐趣最主要的手...
关键词:活动策划 体育课程 中小学校园 体育运动 校本化实施 运动技能 校园体育活动 政策背景 
县域城镇初中美育体育课程开发的方法与策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第7期140-143,共4页关真江 
美育体育课 程是初中阶段课程体系中的重要组成部分。为了充 分利用初中生的课余时间,加强课外美育体 育教育,学校在国家规 定的课程基础上,结合本地区、本校实际情况进行美 育体育课程开发的研究与探索,开发出 具有地域特色和学校特色...
关键词:县域城镇初中 “双减” 体育美育 课程开发 
中职职业实用性体育课程开发的实践研究被引量:1
《体育风尚》2023年第6期96-98,共3页朱羽 
第五期江苏省职业教育教学改革研究立项课题,课题名称:职业能力导向下中职职业实用性体育课程开发的实践研究,课题编号:ZYB144
中职职业实用性体育课程开发的实践研究旨在培养中职学生健康、活力、团结的体育素养和职业实践能力,提高职业发展的竞争力。本文从中职职业实用性体育课程开放的概念、内容、存在问题及解决措施等方面研究。通过课程内容的设计和教学...
关键词:中职 职业实用性 体育课程开发 实践研究 
做好体育课程开发,让学生成长绚丽多姿
《陕西教育(教学)》2023年第4期62-64,共3页李娟 
新课改教育理念的提出,对体育课程的教学也做出了新的要求,即在现阶段组织学生参与体育锻炼时,教师应抓住“健康第一”的目标,放开其中的训练环节,促进体育课程资源的开发,以便学生在丰富多样的活动形式中,真正爱上体育课程。但是,体育...
关键词:体育课程 体育课堂 训练环节 教育资源 新课改 教育理念 学习的动力 体验感 
中小学乡土体育课程开发的现实困境与路径选择
《运动精品》2022年第10期36-38,共3页刘敦晓 
乡土体育是中小学校顺应乡土文化教育和课程改革建设的重要内容,承载着传承优秀乡土文化、丰富学校体育课程、推进教师专业发展的价值期待。在目前中小学校乡土体育课程开发过程中,仍然存在着意识薄弱、机制缺失、主体缺位和过程迷失等...
关键词:乡土体育课程 现实困境 路径选择 
初中体育加刚课程的开发与实施
《体育风尚》2022年第9期137-139,共3页吴煜淏 
经过教育领域多年的改革发展,初中体育学科的重要性得到了越来越多的重视,社会各界对于初中体育学科的教学质量也提出了更多的要求。初中体育教师应该抓住这一难得的机会,想办法通过进一步的改革创新解决体育教育和初中生身心成长方面...
关键词:初中体育课程 体育加刚课程 体育课程开发 
新课程改革背景下师范院校体育课程开发的问题与建议
《灌篮》2022年第8期145-147,共3页谢兆华 
新课程改革应立足于体系建立的历史缺失出发,从中寻找问题的所在,从情商培养、人文关怀等问题入手,调整体育学习内涵、体育课程结构、体育课程教学等方面,加强体育课程内容、健康课程等措施。从实际调查为依据,探讨出符合我国高职院校...
关键词:新课程改革 体育课程 师范院校 
“大健康”理念下高职院校体育课程开发路径研究
《冰雪体育创新研究》2021年第15期105-106,共2页王海波 
2020年度江苏石化行指委科学研究课题“大健康”理念下高职院校体育课程开发路径研究,课题项目编号:HZWD2026
随着"大健康"理念的进一步提出,对于高职院校体育课程的改革和创新提供了新的动力。在该文中首先对于"大健康"的理念以及其所具有的重要性进行简述,之后通过细致分析来对于在高职院校体育课程的开发过程中如何加入"大健康"的理念等进行...
关键词:大健康 高职院校 体育课程 开发路径 
价值与建构:幼儿舞龙文化活动的园本体育课程开发被引量:1
《中华武术》2021年第3期125-128,共4页舒欣 刘帝会 廖远秀 
四川省学前教育发展中心项目“基于隆昌双凤龙舞龙文化的园本课程开发”阶段性成果;(项目编号:CECER-2019-C01)。
本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,从幼儿体育活动课程建设的角度出发,以幼儿园的学生为研究对象,贯穿幼儿阶段发展的基本培养目标。认为:舞龙体育课程可促进幼儿全方位成长,多元智力的开发以及道德修养的养成。幼儿舞龙体育...
关键词:幼儿舞龙 园本课程 体育 
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