体育生

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运用PDCA循环管理 助力大课间活动提质增效
《中国学校体育》2024年第11期88-90,共3页崔满 钟君 罗艳妮 
笔者所在学校为满足全体学生身心发展和运动技能形成规律的需求和实际,培养具有义渡情怀、远渡体魄、竞渡知能的社会主义建设者和接班人。经过20余年的学校体育教育教学实践,凝汇了以“全行动”为核心的学科理念。笔者学校采用PDCA循环...
关键词：教育教学实践 体育生活方式 核心素养 体育品牌 大课间活动 PDCA循环管理 学科理念 知能 
实施“体育选项走班制”教学四则被引量：2
《中国学校体育》2022年第5期85-85,共1页徐家鹏(整理) 王国来(整理) 
笔者学校在三至五年级积极探索和实施“体育选项走班制”教学,通过“精选项目、问级走班、专项学练、多元评价”共4个步骤,对学校形成“一校多品、一生一长、一师一专”的良好体育生态起到了积极的促进作用。一、基于校情,精选项目“体...
关键词：促进作用 多样化需求 体育生态 多元评价 校情 走班 学生乐学 五年级 
高考体育生立定三级跳远训练策略
《中国学校体育》2020年第11期60-61,共2页汪静 
立定三级跳远是很多省份选拔高考体育生的素质测试项目。它是急行三级跳远的辅助练习手段,由原地双脚起跳开始,经跨步跳和跳跃,最后双脚落地的动作过程。动作节奏变化明显,三跳瞬时起跳速度逐“级”加快,三跳的距离逐“级”增大。
关键词：立定三级跳远 高考体育生 动作节奏 辅助练习 起跳速度 跨步跳 素质测试 训练策略 
高考体育生春季训练运动损伤成因及防治被引量：3
《中国学校体育》2020年第3期53-54,共2页张利 
运动损伤是运动员专业成长中最大的障碍之一,也是教练员和运动员最为头痛的事情。按照惯例,每年的高考体育生专业考试在4月进行,春季是高考体育生的专业冲刺期,这个时期发生运动损伤对高考体育生来说是致命的。然而寒假开学,学生刚刚经...
关键词：高考体育生 运动损伤 运动员 冬训 成因及防治 教练员 成果展现 刻苦训练 
巧用杠铃片提高实心球项目训练效果
《中国学校体育》2020年第1期51-51,共1页谢清梅 
原地双手头后向前掷实心球综合反映学生上肢力量、爆发力和全身协调性,是江苏省高考体育专业加试身体素质测试的四大必测考试内容之一。学生投掷的远度,从力量训练的角度来看,主要取决于个人最大力量和爆发力;从解剖学角度分析,关键在...
关键词：上肢力量 实心球 高考体育生 远度 爆发力 杠铃 训练效果 身体素质测试 
家庭体育活动指导的实践与思考被引量：1
《中国学校体育》2019年第4期73-73,共1页朱伟力 
家庭体育活动指导是指通过家庭“体育作业”的设计和对学生校外体育活动的建议,引导学生和家长进行家庭体育活动。从2017年开始,笔者学校积极实施深化学校体育改革,不仅是对学生在校的体育生活进行综合融通的设计,“家庭+体育”也成为...
关键词：家庭生活 体育活动 实践 学校体育改革 引导学生 体育作业 体育生活 终身锻炼 
体育生运动营养解决方案被引量：3
《中国学校体育》2017年第10期65-65,共1页刘权 
目前，我国的体育生魁本是处于13～18岁的青少年，这一阶段正是人体身体素质和心理健康发展的关键敏感时期。对于体育生来讲，需要应对这一时期发展的基本运动素质和逐渐成熟的一一连串身体、生理和心理变化。这一时期的成长和发展，获...
关键词：体育生 运动营养 身体素质 运动能力 心理健康 运动素质 心理变化 获取知识 
高考体育生系统培养的实践与思考——以江苏省南京市建邺高级中学为例被引量：1
《中国学校体育》2017年第3期64-65,共2页殷从建 
一、培养中存在的主要问题1．体育生选拔的冲突对于体育教师而言，应尽量挑选文化和身体素质较好的学生；对于学校而言，应鼓励文化相对较弱，体育能力较强的学生参训；对于家长而言，不管孩子是否符合招生要求，只要有意愿，教练员和...
关键词：体育生 高级中学 培养 南京市 江苏省 实践 系统 高考 
我的校园生活如水一般
《中国学校体育》2016年第11期79-79,共1页吴瑞军 
作为一名体育教师，谈起自己的学校体育生活，既丰富多彩，又让同事羡慕，催人奋进。本着对学生负责的态度，我多年如一日，从不将体育课“放羊”变成自由课。
关键词：校园生活 体育教师 体育生活 体育课 
基于动作技术要点提升体育生800m训练的实践策略
《中国学校体育》2016年第9期55-56,共2页寇秀红 
体育考生的训练存在起点低、起步晚、任务重、有效训练时间短等现实问题，所以，在实际训练的过程中，应该秉持突破弱项、均衡发展的指导思想，应让学生知道任何一项拖后腿，都可能导致满盘皆输。800m训练是考察学生综合耐力水平和坚强...
关键词：训练时间 动作技术 实践策略 体育生 800M跑 体育考生 均衡发展 动作结构 
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