通晓

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找准起点 拾级而上 通晓理法--“笔算两位数乘两位数(不进位)”的教学思考
《福建教育》2022年第14期53-54,共2页林碧英 
人教版三年级下册“笔算两位数乘两位数(不进位)”一课,是单元的教学重点,也是全册教材的一个重点,是学生今后学习多位数乘法的基础,在计算体系中具有重要地位。本课教材内容强调了乘的顺序及部分积的书写位置,注重对笔算算理的理解并...
关键词：多位数乘法 计算体系 教学思考 探讨价值 教学重点 多层的 跳跃性 人教版 
略论文学阅读的语文教学追求
《福建基础教育研究》2022年第1期34-37,共4页王飞 
在文学作品的阅读教学课堂上,师生解读文学作品是有语文教学追求的。语文教学追求就是:透过文字体察生活,比作者更了解作者,比既往更懂得自我,比既往更通晓人生,比既往更洞察社会。文学阅读具有了如此语文教学追求,就能够凸显文学阅读...
关键词：文学阅读 体察生活 了解作者 懂得自我 通晓人生 洞察社会 
北宋皇帝不简单,通晓医药有一手
《中国故事》2020年第11期110-111,共2页常敏毅 
北宋是我国古代科学技术史上的发达时代,在这个时期,我国的医药事业也得到了大发展,出版了医学百科全书《圣济总录》,编辑了21卷本的《图经本草》,铸造出了世界上第一具立体针灸教学用的铜人,创办了国家医学院、制药厂及颇有规模的医院...
关键词：《图经本草》 《圣济总录》 医药事业 针灸教学 药学家 科学技术史 医学家 百科全书 
北宋皇帝不简单,通晓医药有一手
《文史博览》2020年第7期25-27,共3页常敏毅 
北宋是我国古代科学技术史上的发达时代,在这个时期,我国的医药事业也得到了大发展,出版了医学百科全书《圣济总录》,编辑了21卷本的《图经本草》,铸造出了世界上第一具立体针灸教学用的铜人,创办了国家医学院、制药厂及颇有规模的医院...
关键词：《图经本草》 《圣济总录》 医药事业 个人卫生 针灸教学 科学技术史 简洁实用 百科全书 
《通晓中文》搭建中阿文化之桥
《出版人》2019年第11期54-54,共1页李英蕾 
山东美术出版社希望《通晓中文》教材能够通过教授阿语地区儿童汉语,搭建起不同文明互学互鉴的桥梁。随着我国"一带一路"倡议的广泛传播和综合国力的持续增强,学习汉语的需求在世界范围内迅速增长,地区文化差异又使得这种需求呈现多样...
关键词：山东美术出版社 中阿文化 互学 海外汉语教学 多样化趋势 一带一路 学习汉语 综合国力 
逐一分解,通晓生物“生态系统”
《中学课程辅导（上旬刊）》2017年第5期90-90,共1页高春燕 
高中生物涉及到的知识非常繁杂,从背诵到推理,甚至是计算都有覆盖。苏教版必修三的主题为＂稳态与环境＂,其中＂生态系统＂这一章节既有背诵的要求,又有推理、计算的部分,非常值得深入思考。本文结合教学实例,将生态系统的知识逐一分解...
关键词：生态系统 教学实例 高中生物 苏教版 生命系统 分解者 高中学习 能量交换 生命体系 能量流动 
探讨大学分析化学的实验教学改革被引量：6
《通化师范学院学报》2017年第2期77-80,共4页邹纯才 宗倩妮 鄢海燕 
安徽省省级示范实习实训中心"药学实习实训示范中心"(2011);安徽省高等学校省级教学团队"皖南医学院药学教学团队"(2008-12)
分析化学实验教学既要重基础,做到通晓化学;更要重实践,做到手法灵便.教学实践表明,通过增强化学学科间的有效沟通和科学设置实验课程,对促进学生通晓化学,熟悉规范操作,提高操作技能,科学处理数据,真正做到手法灵便能起到积极作用.
关键词：通晓化学 手法灵便 分析化学 实验教学改革 
基于教师“通晓”的高中教学改革被引量：3
《教育学报》2014年第4期34-41,共8页丁道勇 
北京市教委委托课题"高中开设大学先修课程的可行性研究";北京高等学校青年英才计划项目;项目编号:YETP0297;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"普通高中多样化发展研究"(项目批准号:10JZD0037)~~
课程与教师的分离,从幼儿园教育开始就出现并一直要到大学教育段才再次得到统一。大学的发展历史表明,教学方法并不是它的优势。但是,大学的课程与教师的统一,为它提供了一种独特的教学方法选择:教师一方的"通晓"、学生一方的"虔敬",共...
关键词：大学先修课程 高中教学改革 通晓 虔敬 
比较比较 明白通晓——以《回韶山》为课例谈比较教学法
《江西教育（管理版）（A）》1991年第Z1期67-67,共1页
比较教学法是阅读教学常用之法。充分运用课文中相似或相对的方面,通过同中之异或异中之同的比较,使之互为映衬,有利于学生明白通晓课文,并提高理解客观事物的能力。 比较教学法形式多样,内容广泛。一般有课文本身内容作比较;本课文与...
关键词：比较教学法 同中之异 阅读教学 课例 毛泽民 比较法教学 教学片断 第三自然 大弟 思维分析 
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